眼睛和眼鏡導學案(編輯修改稿)
2025-10-21 02:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，以避免_______的干擾。顯微鏡的反光鏡用的是（）A．凹透鏡B．平面鏡C．凸透鏡D．凹面鏡關于顯微鏡下列說法正確的是（）A．物鏡有發(fā)散作用，目鏡有會聚作用B．物鏡有會聚作用，目鏡有發(fā)散作用C．物鏡得到放大的像，目鏡再次成放大的像 D．物鏡得不到像，目鏡得到物體放大的像第三篇：《永生的眼睛》導學案《永生的眼睛》導學案學習目標：1．認識“捐、盲、屢、眶、遵、摟”6個生字。掌握“籠罩、呵護、流淌、捐贈、器官、角膜、酷愛、擁抱、遵從、失明、領悟、孤零零、不假思索、熱淚盈眶、與世長辭、重見天日”這些詞語。，體會文章的思想感情。3．讀懂課文內(nèi)容，培養(yǎng)關愛他人、幫助他人、無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)。有感情地朗讀課文，體會文章的思想感情。4．學習作者抓住人物的語言進行生動細致的描寫，從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法。學習重難點：本課的重點是引導學生抓住重點語句，體會人物的思想感情。教學的難點是理解器官捐獻的意義，體會文中含義深刻的詞句。感受作者抓住人物的語言進行生動細致的描寫，從而表現(xiàn)人物精神品質(zhì)的寫作方法。學法指導：聯(lián)系生活，讀中想象，讀中思考；小組討論，合作探究。學習準備：導學案，課堂練習本，雙色筆。搜集有關器官捐獻的資料及相關事例。學習時間：一課時學案自學（課前預習）（一）初讀課文，標出自然段。，概括課文講了一件什么事？課文講述了一家三代人已經(jīng)和準備（）的動人事跡，贊美了他們高尚的情操。（二）再讀課文，（給家長或伙伴）認讀一次，確定無誤后，在書上注音并各組兩個詞，再脫離課本完成下面的題目。給加點字注音：捐（）獻盲（）人屢（）次．．．熱淚盈眶（）遵（）守摟（）抱 ．．．“籠罩、呵護、流淌、捐贈、器官、角膜、酷愛、擁抱、遵從、失明、領悟、孤零零、不假思索、熱淚盈眶、與世長辭、重見天日”這些詞語，并熟記在心，找家長或同伴進行聽寫。、聯(lián)系上下文或請教家長解決文中不理解的詞語。（三）讀一讀：把課文有滋有味地讀給家長或同伴聽，并請他們評價你的朗讀。（四）在熟讀課文的基礎上進行以下自主學習：（1）當14歲的“我”失去了媽媽，聽到父親同意捐贈媽媽的角膜時，態(tài)度是強烈反對，你能從課文哪些句子中能感受到？（2）后來“我”的看法改變了嗎？是什么令“我”改變了？你能找到這段話嗎？可以邊讀邊劃還可以在旁邊寫上自己的體會？，還有誰？同學們從文中找到描寫溫迪受影響的句子，讀一讀，想想外公的心愿給溫迪留下的是什么？“驕傲”的句子，有感情的讀一讀，再聯(lián)系上下文，談一談你從中體會到了什么？“永生的眼睛”為題？（五）你學了這篇文章后的感受。先寫一寫。課中導學一、小組合作（學生把自學所得在小組內(nèi)交流）“籠罩、呵護、流淌、捐贈、器官、角膜、酷愛、擁抱、遵從、失明、領悟、孤零零、不假思索、熱淚盈眶、與世長辭、重見天日”等12個詞語。（小組內(nèi)互相審核，紅筆糾錯）？。（1）當14歲的“我”失去了媽媽，聽到父親同意捐贈媽媽的角膜時，態(tài)度是強烈反對，你能從課文哪些句子中能感受到？組內(nèi)交流這些語句。（2）后來“我”的看法改變了嗎？是什么令“我”改變了？（組內(nèi)交流）：父親是個什么樣的人？，還有誰？同學們從文中找到描寫溫迪受影響的句子，組內(nèi)交流一下，想想外公的心愿給溫迪留下的是什么？“驕傲”的句子，有感情的讀一讀，再聯(lián)系上下文，交流你從中體會到了什么？“永生的眼睛”為題？。二、班級展示（展示學習成果）：“籠罩、呵護、流淌、捐贈、器官、角膜、酷愛、遵從、失明、領悟、孤零零、不假思索、熱淚盈眶、與世長辭、重見天日”各組一名同學認讀。？（選代表回答，其他組員補充）（1）當14歲的“我”失去了媽媽，聽到父親同意捐贈媽媽的角膜時，態(tài)度是強烈反對，你能從課文哪些句子中能感受到？（2）后來“我”的看法改變了嗎？是什么令“我”改變了？你能找到這段話嗎？：父親是個什么樣的人？，還有誰？同學們從文中找到描寫溫迪受影響的句子，想想外公的心愿給溫迪留下的是什么？“驕傲”的句子，有感情的讀一讀，再聯(lián)系上下文，交流你從中體會到了什么？“永生的眼睛”為題？。三、質(zhì)疑探究學習至此，你還有不懂的問題嗎？如還有疑問及時提出，大家共同探討。四、自悟自得談談自己的學習收獲及感悟。五、達標測評（自行完成下面的訓練題目，完成后小組內(nèi)進行答案交流。）。（）（）（）（）（）（）捐獻盲人屢 次摟 抱熱 淚 盈眶遵守．．．．．．。漸（）摟（）捐（）眶（）斬（）慚（）樓（）涓（）框（）嶄（）。不但??而且??寧可??也不??因為??所以??雖然??可是??A．《永生的眼睛》一課（）使我感動，（）引起我許多的想法。B．父親（）死去了，（）他那話語給我留下深刻的印象。C．（）我們的捐獻給了別人快樂，（）這種做法是很高尚的。D．（）犧牲自己的個人利益幫助別人，（）應當處處為自己的利益斤
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