【文章內容簡介】 教室和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生工作要求：（1）室內（包括走廊、功能室）：地面無紙屑、果殼、痰跡和雜物；課桌、凳按統(tǒng)一要求排放整齊，桌內無雜物垃圾；門窗和玻璃干凈無污跡；墻壁無蛛網、積塵等污跡；日光燈管和吊扇干凈無灰塵；清潔用具安放整齊；室內總體印象整潔有序。（2）室外衛(wèi)生區(qū)：地面整潔無紙屑、垃圾和枯枝爛葉，有垃圾應及時清掃；不得隨地亂扔亂倒垃圾；樓梯保持清潔，欄桿定期擦洗；地面無積水，拖地時拖把應絞干，不得到處滴水。2．個人衛(wèi)生要求：（1）、全校師生養(yǎng)成講究個人衛(wèi)生的良好習慣，勤洗澡、勤換衣、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤洗被褥。（2）、講究飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃生冷和不清潔的食物，不暴飲暴食，不吸煙、不喝酒，飯后半小時內不做劇烈運動，不使用他人碗筷、茶杯、毛巾和牙刷。（3）、注意保護眼睛，堅持用眼衛(wèi)生，做到看書寫字脊椎不彎曲，不躺著看書，不在強烈的陽光下或光線暗淡的地方學習，不在行駛的車船上或行走時看書，用眼時間不能過長，要保持眼保健操，看書時眼睛與書本要保持三十公分的距離，要定期檢查視力，要及時嬌治眼病。（4）、積極參加體育鍛煉，堅持按時作息，注意勞逸結合。第三篇：竹箐小學2014年秋季學期工作總結竹箐小學2014年秋季學期工作總結在鄉(xiāng)小學的領導支持下，在全體教師的共同努力下，我們扎實、有效地完成了本學期各項工作任務。一、德育工作1．加強學校德育隊伍建設，提升德育管理水平和工作能力。成立組織，實行少先隊輔導員負責制，有領導小組有實施方案，以確保國家規(guī)定的德育目標、內容和要求在學校的日常的教育教學工作中得以落實。加強班主任管理，制定班主任量化考評制定，激勵班主任的班級管理，提高了他們的管理水平。加強少先隊隊伍的建設，制定實施班級量化評比活動，充分發(fā)揮少先隊在德育方面的突出作用。2．校園文化建設是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校的魂。以校園文化建設年為契機，學校從小處著眼，注重過程，以內涵發(fā)展謀求跨越。本學期精心打造了教室班級文化：各班充分挖掘潛力，在教室里開設各種專欄，書寫激勵性標語等，打造出濃厚的班級育人環(huán)境，達到了“潤物細無聲”的效果。，家庭、社會為依托的德育網絡。通過召開家長會，讓家長參與學校管理，讓家長充分認識到家庭教育的重要性。通過全校家長會向家長宣傳了家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握科學教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進教育方法，提高家庭教育水平。班級家長會上，各位老師準備充分，家長們進一步了解了孩子在校的表現，并配合學校共同搞好孩子的教育，構建了學校、家庭、社會三位一體的德育教育網絡。，提高學校德育效率。堅持升降國旗校園廣播制度，每周值周教師、少先隊干部在國旗下的主題講話，對學生進行愛國愛黨等教育。二、教育教學工作“以學生發(fā)展為本”的教育思想，繼續(xù)深入“先學后教，當堂訓練”認真執(zhí)行新平縣“大膽嘗試，體驗互動”的教學理念，轉變教師的教學行為和學生的學習方式，扎實課堂教學，全面提高教學質量。，結合主題教研活動，組織優(yōu)秀教師對新教師進行輔導幫扶，開展了教師的互聽課活動，促進發(fā)展型師資隊伍建設。，加強教學過程監(jiān)控，落實常規(guī)檢查制度，提高教學質量。，強化學生寫字練習，在鄉(xiāng)小學組織的漢字聽寫大賽上獲得了較好的成績。三、師德師風根據縣教育局和鄉(xiāng)小學的有關文件精神，強化教師隊伍的管理，加強師德師風建設。堅持政治業(yè)務學習制度，組織教職工學習教師職業(yè)道德、教育法、教師法等法律法規(guī)，開展師德師風解放思想大討論和評比，激勵先進。四、安全穩(wěn)定工作安全是底線，穩(wěn)定是保障。學校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網絡，完善各項制度，成立以校長為組長，安全專干為副組長的安全工作領導組，聘請法制副校長，簽訂了安全目標管理責任狀，執(zhí)行“一崗雙責”制度，層層落實了學校安全工作責任，制定了安全工作計劃，完善各項安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預警機制，落實各項應急措施。每周各班開設一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話、班會、團隊活動、活動課等途徑進行安全教育滲透。對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預防傳染病等安全知識和技能教育，進行安全逃生演練。定期對校舍、圍墻、大門、教學設施等進行安全常規(guī)檢查，發(fā)現隱患及時上報并整改。五、后勤工作逐步建立完善財務管理制度，規(guī)范學校經費使用，使有限的經費充分運用到“刀刃”上：對學校的財務實行定期公示，相關材料合理歸檔。六、存在問題，師資調配難以科學合理，給每學期開學初的師資調配工作難度越來越大，成了我校全面提高教育教學質量絆腳石。，許多家長過分溺愛學生，造成教師心理負擔過重，影響了正常的教育教學工作。六、下一步工作打算，繼續(xù)探索德育工作實效性的新途徑，主要以班主任工作為抓手，加強班主任的培訓、管理、考核，通過班主任的具體工作來推動學校良好校風的形成。，不搞形式，不走過場，扎扎實實開展工作。同時做好過程的記錄，便于資料的歸檔。，把這此項工作具體化，同時要有階段性，持續(xù)性。、美化工作，為師生營造一個好的學習、生活環(huán)境。者竜鄉(xiāng)竹箐小學2014年12月24日第四篇：2013~2014竹亭小學德育工作總結20132014第一學期竹亭小學德育工作總結本學