【文章內容簡介】 萬歲》（配樂：黃河頌）９、寫感言“我想對祖**親說……” １０、宣誓詞 １１、結束語弘揚中華民族優(yōu)良傳統，激發(fā)學生的愛國主義情操。三、具體步驟：導入語：同學們，大家好。今天我們班會的主題是——“唱響愛國心，頌揚中華情”（學生異口同聲）是的，今天我們準備了一些愛國歌曲及詩歌，下面就讓我們全體起立，同唱國歌，盡情的抒發(fā)赤子情懷吧。（全體起立，奏、唱國歌）起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，筑成我們新的長城；迎著敵人的戰(zhàn)火，前進、前進……一曲雄壯嘹亮的《義勇軍進行曲》，把我們的思緒帶到了硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)場。這曲振奮激越的《中華人民共和國國歌》，激勵著我們一代又一代人奮勇前進。下面，就請同學們想一想，從古至今，我國都有哪些動人心弦的愛國故事呢？（比如：古代大家熟知的“岳母刺字”的故事，岳母把“精忠報國”這幾個字刺在兒子背上，千百年來激勵了無數熱血男兒疆場赴命，衛(wèi)國保家。他們的愛國獻身精神至今仍具有強大的精神感召力，表達出一種非常壯烈的愛國情懷。到了近代，我們面對著兇惡的外國入侵者，面對著亡國滅種的危險，中國人民用血肉之軀，筑成一個個新的長城。在近代歷史上出現了多少可歌可泣的英雄事例。從林則徐虎門銷煙，到鄧世昌的黃海血戰(zhàn)；從太平天國不畏強敵反擊外國的洋槍隊，到建立共和、推翻帝制的辛亥革命，從八年抗戰(zhàn)到抗美援朝，這些斗爭無不閃耀著愛國主義的傳統。）因此，以愛國主義為核心的民主精神是我們民族品格的體現，是我們民族生生不息的精神支柱。那么，這個民族精神有什么內涵呢？我們可以把它概括成這樣四句話：團結統一，熱愛和平，勤勞勇敢，自強不息。改革開放的今天，千百年來多少仁人志士夢寐以求的國家富強、民族振興的愿望正在逐步變成現實。56個民族同步前進，同過去相比，均有了長足的發(fā)展與進步。但是，就在全國人民飽享盛世昌景的時候，一場分裂祖國的陰謀正在愈演愈烈。下面，請同學們看一組３月１４日發(fā)生在西藏及四川甘南地區(qū)的打、砸、搶惡性事件的相關圖片。此外，藏獨分子還分布在圣火傳遞的各個角落，下面為大家展示藏獨分子破壞奧運火炬?zhèn)鬟f的可憎面目。作為一個熱血青年，此時我的心情如波濤般洶涌激蕩，相信在座的每一位熱愛和平、渴盼奧運的炎黃子孫也深有同感。下面，我建議，全體同學一起高唱《我的中國心》，讓彼此的愛國心更加貼近。（全體同學跟著屏幕合唱）老師相信，每一位有良知的中國人都會擁有一顆愛國心，但是逞匹夫之勇只會讓世人笑話，甚至對社會造成難以預計的危害。比如最近網上炒得沸沸揚揚的“抵制家樂福事件”，“抵制外貨事件”，換作是你，你會怎么做？到底怎樣才能真正做到理性愛國呢？（A：每一位公民都有合法表達自己愛國熱情的權利。前提是不能妨害公共秩序和國家利益，決不能因為個人的自由造成對公共秩序和國家利益的損害。B:表達愛國熱情的方式多種多樣，關鍵是要把握好其中的“度”。個人自由的“度”在哪里？就是嚴格遵守法律。守法本身就是愛國的體現。如果選擇不恰當的方式來表達愛國熱情，侵犯他人權利，超出法律的界限，發(fā)展下去往往是違法，甚至犯罪。我們不能讓良好的愿望演變?yōu)椴涣嫉慕Y果。C:網民的愛國熱情應該肯定，但首先應明確自身行為的目的性，不能僅憑滿腔的熱血意氣用事，如果不用智慧，不能夠冷靜分析局勢，反而有可能被別有用心的人利用。D:，應受到中國法律的保護，破壞具有中國法人資格企業(yè)的財產，實際上是對中國法律的踐踏，也是往中國人臉上抹黑。）以小組為單位，自主討論：“作為一名職中學生，應該如何去愛國？”（學生自主發(fā)言：學會做人、重視品行；學好技能、強化素質；滿懷激情、奮發(fā)圖強；志存高遠，報效祖國……A:我們現在最最需要的是一個穩(wěn)定發(fā)展的和平環(huán)境。國外少數人的行為的確令人憤恨，但表達愛國熱情的方式一定要合法?，F在的當務之急是要把我國的科技實力搞上去，我們是在校學生，應該將愛國熱情轉化為刻苦學習的實際行動，把我們的國家建設得更強大，這才是愛國的真正表現。B:在表達愛國熱情的同時，我們更需要冷靜、理智。中國現階段正處在發(fā)展戰(zhàn)略機遇期，安定團結是中國的大方向。我們要把愛國的熱情升華為學習的動力，積極投身于祖國的建設。中華民族自立于世界民族之林，關鍵要靠國力的強盛。”C：我們現在在校所學是XX專業(yè)技能，對于今后就業(yè)起著直接的作用，愛國，就要把她建設得更加富強，靠什么？當然靠知識、靠技能，所以我們完全不需要再說多少廢話、空話，讓我們行動起來，認真學習，積極生活，祖國強大了，我們才能對得起自己的中國心?。。┩瑢W們說得太精彩了，我深深得為之感動。下面有請XX同學做代表，朗誦著名作家艾青的詩歌——《我愛這土地》。聽著你飽含神情的朗誦，我不禁陶醉于這濃濃的愛國情懷當中，就像文中說的那樣：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這片土地愛得深沉！”下面，老師也為大家朗誦一首激奮人心的《祖國萬歲》。今天班會的主題是“唱響愛國心，頌揚中華情”，剛才我們歌也唱了，情也頌了，相信很多同學還有好多心里話想對祖**親講的，現在就給每個人一個表達自我的機會，把心里話寫下來，寫上自己的名字，貼到講臺上來。這塊板子很輕，我一個人就能拎起來；但這板子我又覺得好重，因為它上面承載了同學們沉甸甸的心里話。（選取一兩句精彩感言與大家分享）全體起立，宣誓。1結束語：我認為作為職中學生應該努力學習、強化技能，用正確的方式去熱愛祖國, 弘揚民族精神，要堅持科學理性的思維，表達情緒要“冷靜、理智、合法、有序”，要增強法制觀念。把愛國熱情轉化為做好本職工作、刻苦學習的實際行動，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。感謝各位領導的蒞臨指導，感謝同學們的熱情參與！本次主題班會到此結束，再見！第四篇：《友善》主題班會詳案《友善待人快樂生活》主題班會一、教學目標：使學生懂得友善是中華民族的傳統美德，與人為善才能成為一個受歡迎的人。學生明白友善的含義，學會做一個友善的人。通過此次班會，增強學生自信，能糾正同學們的錯誤行為。二、教法和學法：合作探究法。讓學生在充分的討論交流中解決問題，提高與同學間的合作能力，增強學生自信，做一名友善的人。情境體驗法。根據學生的學習需要，創(chuàng)設情境，讓學生自主體會，領悟，明白什么才是友善。模擬練習法。讓學生表演小品，通過這樣的形式，讓學生明白什么樣的行為是友善的，什么樣的行為是不友善的。情感升華法。通過學會友善中的親身體驗感情進一步得到升華，培養(yǎng)學生樂于助人的品質。三、教學準備：教師準備：搜集大量的和友善有關的資料，目的在于讓學生從中受到教育和啟發(fā)，彩色愛心卡學生準備：課前反思自己友善和不友善的行為。三位同學準備進行小品的表演四、教學過程：（一）感悟友善師：同學們，我們每天幾點來到學校？我們每天幾點離開學校？算一下我們每天在學校