【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一下同學(xué)們，怎樣做才是真正的感謝學(xué)校、感謝老師呢。小記者：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家好。人們常說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，在我們的身上，凝聚了領(lǐng)導(dǎo)、老師無(wú)盡的關(guān)心和愛護(hù)，我想知道我的同學(xué)們會(huì)采取怎樣一種方式去回報(bào)他們呢？（采訪四人）1.**1同學(xué)，你能談?wù)剢幔?*1：我現(xiàn)在還是一名學(xué)生，沒法從物質(zhì)上回報(bào)那些關(guān)心我的人。但我知道自己的主業(yè)就是學(xué)習(xí)，我覺得我努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每天都有進(jìn)步就是最好的回報(bào)。**2同學(xué)，你是怎么想的呢？**2：以前我在學(xué)習(xí)時(shí)，老師要求嚴(yán)一點(diǎn)，我就多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)習(xí)一點(diǎn)不主動(dòng)。老師告訴我那是因?yàn)闆]有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目的，現(xiàn)在，我已經(jīng)有了自己的理想，并正在努力去實(shí)現(xiàn)它。我想，不管以后的路多難，我都會(huì)堅(jiān)持走下去，直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。這就是我對(duì)老師的最好回報(bào)。**3同學(xué)，你想說(shuō)些什么呢？**3：我以前做的并不好，不愛學(xué)習(xí)，有時(shí)上課還做小動(dòng)作。聽了他們的話，我很受教育。我以后一定遵守課堂紀(jì)律，刻苦學(xué)習(xí)，回報(bào)所有關(guān)心我的人。小記者：通過(guò)我剛才的采訪，同學(xué)們大都認(rèn)為刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步就是感恩回報(bào)的最好形式。我的采訪結(jié)束了，謝謝大家。男：謝謝小記者的精彩采訪。正像同學(xué)們所說(shuō)的，明確學(xué)習(xí)目的、樹立遠(yuǎn)大理想、懂得刻苦學(xué)習(xí)就是感恩的最好表現(xiàn)，就是回報(bào)的最好形式。女：其實(shí)這也是我們實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值的最佳形式。男：那我問問你，你的人生理想是什么？女：我的理想是做一名醫(yī)生，治病救人。我們一起去了解一下咱們班同學(xué)的理想，好不好？ 男：好啊。（男女主持人分頭了解同學(xué)們的理想，大約七八個(gè)人）女：大家都有自己高遠(yuǎn)的理想。**同學(xué)也想和大家交流一下自己的理想，你們想一想聽?。空?qǐng)聽演講《勵(lì)志成才，報(bào)效祖國(guó)》勵(lì)志成才，報(bào)效祖國(guó)大家好，今天，我為大家?guī)?lái)的演講題目是——?jiǎng)?lì)志成才，報(bào)效祖國(guó)。每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢？俗話說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志！而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望?；蛟S你們會(huì)覺得，如此“偉大”的志向過(guò)于遙遠(yuǎn)。但是，想必在座的每一位都該知道——千里之行始于足下的含義吧。沒錯(cuò)！可千萬(wàn)不要小看了這第一步，立下一個(gè)志向就是我們漫漫征途的開始，如果起點(diǎn)缺乏遠(yuǎn)見或是模糊不清，那么，你將來(lái)所要走過(guò)的路上將會(huì)留下遺憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而遠(yuǎn)大，我會(huì)恭喜你已經(jīng)找準(zhǔn)了起點(diǎn)，只須付出足夠的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所擁有的輝煌燦爛就會(huì)是最多的！合：今天的主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。第三篇：感恩老師立志成才主題班會(huì)教案《感恩教師 立志成才》主題班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：一、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)開始甲：小朋友們，你們知道9月10日是什么節(jié)日嗎？（教師節(jié)）乙：今天我們十分鐘隊(duì)會(huì)的主題是“感恩老師 立志成才”二、說(shuō)說(shuō)老師的好甲：小朋友，我們讀過(guò)幼兒園，現(xiàn)在又讀了一年級(jí)，有哪位老師對(duì)你好，你能說(shuō)說(shuō)嗎，她好在哪里？（個(gè)別說(shuō)）三、聽聽老師的故事乙：同學(xué)們，你們知道“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”這一句話是誰(shuí)說(shuō)的嗎？甲：這句話就是偉大的教育家，陶行知爺爺說(shuō)的。乙：讓我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一位好老師，他是陶行知爺爺，請(qǐng)張老師來(lái)說(shuō)說(shuō)陶行知爺爺?shù)墓适?。甲：你們從陶行知爺爺?shù)墓适轮袑W(xué)到了什么？乙：老師是教給我們知識(shí)的天使，甲：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃。乙：讓我們用感恩的心去感謝學(xué)校、感謝老師！全班：謝謝老師，您辛苦了！三、唱唱老師的歌甲：老師，你們是人民的園丁，你們是學(xué)生的表率。乙：你們用汗水，換來(lái)了祖國(guó)花兒盛開。甲：你們用的智慧，迎來(lái)了一個(gè)尊重知識(shí)的年代。乙：沒有園丁的澆灌，神州大地哪會(huì)有多彩的世界？甲：沒有教師的辛勞，我們?cè)跄軌驎秤沃R(shí)的大海？乙：沒有老師的教誨，就沒有我們光明的未來(lái)。甲：讓我們用歌聲來(lái)送給老師吧，請(qǐng)大家唱《我愛米蘭》四、記記老師的話甲：教師節(jié)要來(lái)了，老師也有話想和我們說(shuō)。乙：請(qǐng)大家用掌聲來(lái)歡迎張老師。師：小朋友們，謝謝你們的歌聲，張老師以后要和大家學(xué)習(xí)生活在一起了，老師請(qǐng)小朋友們要做到看見老師有禮貌，友愛同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。你們說(shuō)好不好？甲：讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)：看見老師有禮貌，友愛同學(xué)互幫助，學(xué)習(xí)認(rèn)真勤思考，從小立志做榜樣。五、宣布十分鐘隊(duì)會(huì)結(jié)束甲：老師們，乙：同學(xué)們合：今天的十分鐘隊(duì)會(huì)“感恩老師 立志成才”到此結(jié)束！備注：利用教師節(jié)的契機(jī)開展一年級(jí)的第一次十分鐘隊(duì)會(huì)非常有意義，通過(guò)多樣的活動(dòng)形式，小朋友們記住了教師節(jié)，知道了應(yīng)該尊敬老師，體諒老師。同時(shí)老師借這個(gè)機(jī)會(huì)也向小朋友們提出了新學(xué)期他們要努力做到的幾個(gè)要求，通過(guò)激勵(lì)的方法來(lái)促使小朋友們?cè)缛兆呱蠈W(xué)習(xí)的正軌。第四篇：報(bào)效祖國(guó)立志成才主題班會(huì)“ 報(bào)效祖國(guó)立志成才”主題班會(huì)設(shè)計(jì)播放董文華的春天的故事師：這首歌贊頌的是誰(shuí)？生：鄧小平師：沒有鄧小平發(fā)起推動(dòng)的改革開放，中國(guó)不可能這么強(qiáng)盛，這么充滿希望，在鄧小平幼年、童年、少年以及青年時(shí)代的成長(zhǎng)歷程中，他從來(lái)沒有忘記“為中華民族的崛起和富強(qiáng)而讀書奮斗”的目標(biāo)，他在兒童時(shí)代就已經(jīng)潛意識(shí)地想過(guò)：長(zhǎng)大了一定要干出一番大的事業(yè)。從此嚴(yán)于律己，刻苦學(xué)習(xí)，執(zhí)著追求；少年時(shí)代，他看見當(dāng)時(shí)的舊中國(guó)是那么貧窮和軟弱，曾經(jīng)想過(guò)：只有努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了才可以報(bào)效祖國(guó)，才可以把中國(guó)變成一個(gè)