新聞寫(xiě)作復(fù)習(xí)提綱(編輯修改稿)
2025-10-21 01:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：《新聞采訪與寫(xiě)作》復(fù)習(xí)提綱《新聞采訪與寫(xiě)作》復(fù)習(xí)提綱一、填空題“訪問(wèn)”的基本階段主要包括：接近階段、融洽階段、溝通階段、激發(fā)階段、反思階段。：?jiǎn)柎痼w、散文體、口述實(shí)錄體。：史態(tài)信息、現(xiàn)態(tài)信息、趨態(tài)信息。：描述式、櫥窗式、懸念式、提問(wèn)式導(dǎo)語(yǔ)。：循環(huán)式結(jié)尾、用引語(yǔ)結(jié)尾、用未來(lái)行動(dòng)結(jié)尾、用高潮結(jié)尾、用背景事實(shí)結(jié)尾。：真實(shí)性、新鮮性、失效性、獨(dú)家性、可操作性等。：紀(jì)實(shí)性專題、分析性專題、調(diào)查性專題。：換位意識(shí)、懷疑意識(shí)、無(wú)知意識(shí)、宣傳意識(shí)。：粘貼集納式、整合重構(gòu)式、結(jié)合式報(bào)道。：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、結(jié)尾、信息圖標(biāo)、新聞背景。二、簡(jiǎn)答題、作用，以及獲得新聞線索的主要渠道。1）新聞線索：新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的、即將發(fā)生的新聞事實(shí)的簡(jiǎn)明信息、信號(hào)，特點(diǎn)是比較籠統(tǒng)、簡(jiǎn)略，沒(méi)有細(xì)節(jié)、過(guò)程，是片斷、由頭；2）線索的作用：為記者指明采訪的方位，確定具體選題； 3）線索的來(lái)源（1）國(guó)家、政府的文件、決議、指示、領(lǐng)導(dǎo)人的講話；（2）各種會(huì)議、簡(jiǎn)報(bào)、情況反映；（3）報(bào)紙、通訊社、廣播、雜志、網(wǎng)絡(luò)等的報(bào)道；（4）新聞發(fā)布會(huì)、記者招待會(huì)；（5）記者的日常觀察；（6）記者的信息網(wǎng)絡(luò)，包括社會(huì)各界人士、通訊員、電視觀眾等； ，以及其優(yōu)勢(shì)與不足。1）定義：第一句話概括主要內(nèi)容，開(kāi)宗明義，交代何人、何事、何時(shí)何地等信息；高度概括，直接陳述，平實(shí)自然；簡(jiǎn)單明了，“直線交流”。2）優(yōu)勢(shì)：開(kāi)門見(jiàn)山、直截了當(dāng)，和盤(pán)托出； 3）不足：缺乏新意、似曾相識(shí)、套路模式；。（1）快速獲取最新信息希望在第一時(shí)間了解自己生存環(huán)境發(fā)生的變化；沒(méi)有時(shí)間、耐心讀完全文，只選擇自己感興趣的信息；（2）主動(dòng)選擇有用實(shí)用性信息 信息交互性傳播特性表現(xiàn)突出； 自主選擇的愿望強(qiáng)烈；最短時(shí)間、最快捷方式獲取自己最為需要的信息。（3）精確接近深度信息網(wǎng)絡(luò)新聞通過(guò)多級(jí)體梯度布列等新技術(shù)手段，能夠突破時(shí)空限制，提供全方位深度新聞信息； 觀眾在了解主體新聞前提下，渴望了解相關(guān)的背景、發(fā)展趨勢(shì)等。網(wǎng)民對(duì)新聞標(biāo)題產(chǎn)生“第一依賴感”，標(biāo)題成為識(shí)別新聞內(nèi)容，判斷新聞價(jià)值的第一信號(hào)； 觀眾是否愿意進(jìn)入下一層網(wǎng)頁(yè)鏈接的點(diǎn)擊，索取深度新聞信息，其支付的是時(shí)間、金錢，標(biāo)題至關(guān)重要；。1）難以表現(xiàn)人物復(fù)雜的內(nèi)心世界；2）難以對(duì)沒(méi)有拍攝到的畫(huà)面、事物等進(jìn)行形象、真實(shí)的“再現(xiàn)”； 3）對(duì)缺少形象特征的事物表現(xiàn)力較弱4）新聞的“5個(gè)W”常常用文字進(jìn)行說(shuō)明、解釋、介紹；，以及其優(yōu)勢(shì)，不足。1）定義：不直接陳述主要新聞內(nèi)容，運(yùn)用描寫(xiě)、氣氛渲染、解釋、設(shè)問(wèn)，講故事等方法，寫(xiě)出一些相關(guān)內(nèi)容，再引出新聞事實(shí)；2）優(yōu)勢(shì)：具有可視可感的效果，生動(dòng)有趣，以形象的畫(huà)面引發(fā)受眾的好奇；以情境感人，讓受眾先有感性認(rèn)識(shí)，再對(duì)事實(shí)進(jìn)行理性思考，強(qiáng)化寫(xiě)作、報(bào)道效果。3）不足：難以兼顧受眾快速閱讀，急于了解最新新聞事實(shí)、結(jié)果的心理；不可過(guò)分拖沓，盡快進(jìn)入正題。（1）盡量面對(duì)面采訪，越“熱乎”越好；（2）用聊家常的一般性問(wèn)題開(kāi)始采訪；（3）不要問(wèn)模糊的問(wèn)題；（4）不拐彎抹角、不旁敲側(cè)擊，直截了當(dāng)提問(wèn)，顯示記者的真誠(chéng)與能力；（5）幫助當(dāng)事人做一些力所能及的事情；（6）盡可能避免爭(zhēng)論，記者有“終稿權(quán)”；（7）全神貫注地“傾聽(tīng)”，給對(duì)方一種朋友交談的感覺(jué)；（8）接受任何回答，啟發(fā)記者尋找到自己沒(méi)有想到的采訪角度和問(wèn)題?? “6個(gè)不要提”的具體內(nèi)容。（1）不要提太大的問(wèn)題（一口吃不成胖子）；（2）不要提過(guò)多的外行問(wèn)題；（3）不要提暗示性的問(wèn)題：不要強(qiáng)加于人，引誘對(duì)象“順竿爬”；（4）不要提過(guò)于輕率的問(wèn)題，不要賣弄技巧；（5）不要提太“硬”的問(wèn)題，（坦誠(chéng)不等于生硬）；（6）不要提審問(wèn)式的問(wèn)題，善于引導(dǎo)，（在交談中提問(wèn)，在提問(wèn)中交談）“倒金字塔”結(jié)構(gòu)。1）定義：按照重要性遞減原則，從最重要開(kāi)始，結(jié)束于最不重要的。不能放入導(dǎo)語(yǔ)的要素可以作為主體的支撐性材料。2）優(yōu)點(diǎn)：迅速地表現(xiàn)關(guān)鍵信息； 3）缺點(diǎn)：后面的信息吸引力遞減； 4）范圍：突發(fā)性事件新聞；5）要點(diǎn)：判斷最重要的信息材料，安排好順序；從受眾角度出發(fā)；回答導(dǎo)語(yǔ)提出的問(wèn)題。，音響，解說(shuō)之間的關(guān)系。1）解說(shuō)詞的作用敘述事實(shí)、說(shuō)明音響，補(bǔ)充音響，概括提示音響，連綴音響組成報(bào)道的作用。2）音響的作用增強(qiáng)可信性、現(xiàn)場(chǎng)感、感染力。3）兩者的關(guān)系（1）寫(xiě)作解說(shuō)詞要兼顧音響；（2）解說(shuō)詞要合理安排、結(jié)構(gòu)音響；（3）解說(shuō)詞與音響要和諧統(tǒng)一。三、寫(xiě)作題請(qǐng)根據(jù)視頻新聞素材，撰寫(xiě)一篇電視新聞消息報(bào)道稿件 寫(xiě)作要求：、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾等要素俱全 第四篇：新聞采訪與寫(xiě)作考試復(fù)習(xí)提綱新聞采訪與寫(xiě)作考試復(fù)習(xí)提綱：新聞線索，也稱采訪線索、報(bào)道線索，是指可能成為新聞的或具有一定新聞價(jià)值的某種事實(shí)所傳播的訊息和信號(hào)?！跋?lái)源是記者生命的血液”——麥爾文曼切爾（一）新聞線索的渠道、社會(huì)單位，或編輯部提供的新聞線索 、尋找和挖掘（二）新聞
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