【總結(jié)】誰(shuí)來(lái)講講達(dá)爾文的故事少年的達(dá)爾文打獵釣魚(yú)捕捉昆蟲(chóng)對(duì)自然科學(xué)知識(shí)興趣很濃學(xué)習(xí)成績(jī)很差青年的達(dá)爾文(1831)—環(huán)球航行考察未開(kāi)發(fā)的地區(qū)采集動(dòng)物、植物和巖石樣品。青年的達(dá)爾文(1831)—5年環(huán)球航行考察的發(fā)現(xiàn)南美洲的東海岸自北向南、西海岸自南向北的生物類(lèi)型逐漸地更替------是否是環(huán)境對(duì)生物類(lèi)型
2024-12-06 00:14
【總結(jié)】(蘇教版)六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)課件第一課時(shí)節(jié)約能源活動(dòng)一:節(jié)約能源活動(dòng)二:討論怎樣節(jié)約電和燃?xì)饣顒?dòng)一:知道生活離不開(kāi)能源你知道哪些常用能源?太陽(yáng)、風(fēng)、水、電、燃?xì)舛际浅S媚茉?。你認(rèn)識(shí)這些裝置嗎?你能簡(jiǎn)單介紹介紹一下它們的作用嗎?1、分組討論:這些裝置分別是利用哪種能源工作的。2、討論后完成活動(dòng)一小練習(xí)
2024-12-04 17:58
【總結(jié)】維護(hù)生態(tài)平衡美麗的草原美麗的草原美麗的草原美麗的草原農(nóng)莊美麗的草原美麗的草原美麗的草原美麗的草原蒙古包草原上的牛草原上的馬美麗的草原草原上的牛草原上的羊草原上的兔草原上的鷹討論草原上的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)平衡?研究鷹、兔、草的生態(tài)平衡關(guān)系,它們之間
2025-05-14 06:13
【總結(jié)】太陽(yáng)家族?太陽(yáng)是這個(gè)家族中唯一的一顆恒星,它的質(zhì)量占太陽(yáng)系總質(zhì)量的%,這么大的質(zhì)量吸引著它周?chē)钠渌蓡T圍繞著自己運(yùn)轉(zhuǎn),這樣就形成了一個(gè)龐大的天體系統(tǒng)----太陽(yáng)系。太陽(yáng)系:?恒星:太陽(yáng)?行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。?衛(wèi)星:60多顆衛(wèi)星。如月亮
2024-12-04 21:36
【總結(jié)】走進(jìn)神秘的銀河系?銀河系是由恒星、星云、星團(tuán)和其他星際物質(zhì)組成的巨大的盤(pán)狀天體系統(tǒng)。銀河系的直徑約7萬(wàn)光年,太陽(yáng)系位于距銀核。銀河系有恒星一千多銀顆。銀核旋臂旋臂太陽(yáng)系銀河系光年?天文學(xué)上用光年作為距離單位,表示天體之間的距離。在太空中,光以每秒30萬(wàn)千米的速度傳播,1光年就是光在一年中所走的距離
2024-12-04 21:35
【總結(jié)】制作人:馬悅地球的未來(lái)什么樣美國(guó)亞利桑納州弗拉格斯塔夫地質(zhì)勘探局的行星科學(xué)家們建立了一個(gè)“未來(lái)地球氣候和地質(zhì)”模型,通過(guò)這個(gè)模型,人們可以感知數(shù)億年后的地球。他們的觀點(diǎn)融會(huì)了地質(zhì)學(xué)、海洋學(xué)、大氣科學(xué)、天文學(xué)和其他學(xué)科的最新證據(jù)。科學(xué)家們認(rèn)為:有兩個(gè)重要的變數(shù)主宰著地球和生命形態(tài)。其中一個(gè)是溫室效應(yīng)中的二氧化碳,它能影響全球氣溫;另
2024-12-06 00:20
【總結(jié)】第五課植物與環(huán)境本課學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、以仙人掌和龜背竹為例,了解耐旱和喜陰植物的特點(diǎn)。?2、了解沙漠、高山、草原、熱帶雨林、池塘植物的特點(diǎn),并能區(qū)分它們。?3、知道溫室的作用。植物名稱(chēng)仙人掌龜背竹環(huán)境條件干燥地區(qū)陰生植物區(qū)外部形態(tài)特征葉子退化了,變成了針狀和刺狀葉子大而綠
2024-12-12 23:49
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、米勒實(shí)驗(yàn)是怎樣模擬原始地球的?結(jié)論是什么?2、生物進(jìn)化的趨勢(shì)怎樣?3、生物進(jìn)化的原因是什么?自主閱讀P53~P71,三遍讀書(shū),10分鐘,比一比,誰(shuí)的速度快。注:第一遍:在書(shū)上留下痕跡,橫線標(biāo)畫(huà)關(guān)鍵句,方框標(biāo)注關(guān)鍵句中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵字。第二遍:在腦子里留下痕跡,記憶知識(shí)點(diǎn)(問(wèn)題
【總結(jié)】三、生物與環(huán)境維護(hù)生態(tài)平衡教學(xué)目的:1、能夠應(yīng)用分析推理等思維形式,認(rèn)識(shí)草原上的鷹、兔、草的生態(tài)平衡關(guān)系。2、能夠應(yīng)用分析推理等思維形式,認(rèn)識(shí)沙塵暴生成的原因。3、為維護(hù)生態(tài)平衡,明確應(yīng)該做些什么和怎么做。教學(xué)重點(diǎn):知道草原上的鷹、兔、草的生態(tài)平衡關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):能分析草原生態(tài)系統(tǒng)失衡的原因。教
2024-12-09 07:27
【總結(jié)】教科版五年級(jí)上冊(cè)《科學(xué)》草兔鷹1、如果狼少了,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?2、果兔子少了,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?3、如果草少了,會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象?過(guò)度放牧。由于牲畜過(guò)多,草原產(chǎn)草量供應(yīng)不足,使很多優(yōu)質(zhì)草種長(zhǎng)不到結(jié)
2024-11-30 03:09
【總結(jié)】6擺的秘密觀察座鐘注意觀察鐘擺座鐘擺的構(gòu)成擺線擺錘擺是什么?擺線擺錘擺擺:懸掛于定點(diǎn),能夠往復(fù)擺動(dòng)的物體。秋千是生活中一個(gè)典型的擺,秋千的底座就是擺的擺錘,秋千的繩子就是擺的
2024-12-04 23:11
【總結(jié)】能量從哪里來(lái)龍泉鎮(zhèn)中心小學(xué)邱艷華
2024-12-12 18:20
【總結(jié)】維護(hù)生態(tài)平衡美麗的草原美麗的草原美麗的草原美麗的草原草原上的牛草原上的馬草原上的牛草原上的羊草原上的兔草原上的鷹討論草原上的生態(tài)系統(tǒng)一、草原上的生態(tài)平衡(鷹、兔、草)?草原上的食物鏈草兔鷹草昆蟲(chóng)小鳥(niǎo)鷹草羊草馬草牛草
2024-12-12 18:25
【總結(jié)】青島出版社六年級(jí)下冊(cè)7鉆木取火:______、______、______、______、______、______、______、______等2.()能和()能統(tǒng)稱(chēng)機(jī)械能。能量之間是可以互相轉(zhuǎn)化的,單擺在擺動(dòng)的過(guò)程中,是()能和()能在互相轉(zhuǎn)化,當(dāng)單擺擺動(dòng)到最低點(diǎn)
2024-12-06 00:11
【總結(jié)】水污染及其治理Waterpollutionandprevention水是人類(lèi)賴(lài)以生存的寶貴資源水資源?地球上總的水體積大約為14億km3,其中只有%是淡水。?大部分的淡水以永久性冰或雪的形式封存于南極洲和格陵蘭島,或成為埋藏很深的地下水。?能被人類(lèi)所利用的水資源主要是湖泊、河流、土壤濕氣