手拉手活動工作匯報(編輯修改稿)
2024-10-21 01:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 縣：一是積極與山東浦東區(qū)團委取得聯(lián)系，并在全縣范圍內(nèi)挑選漢族、懂“雙語”的少數(shù)民族小學生（三年級以上）共500名先行開展手拉手活動，浦東區(qū)團委高度重視，由區(qū)團委辦公室主任樊罡負責協(xié)調(diào)此項工作。2011年3月，浦東區(qū)團委將結對名單傳回我區(qū)縣團委，目前，共結對314名。寫信、寄賀卡、聊天、通電話已經(jīng)成為兩地青少年溝通的主要方式，縣團委與當?shù)剜]局聯(lián)系，印制了“手拉手”專用信封，供青少年專用。二是積極與負責培訓工作的援莎干部溝通、協(xié)調(diào)，在縣干部赴山東培訓的1000萬元經(jīng)費中，爭取了50萬元作為我區(qū)－浦東兩地青少年手拉手活動經(jīng)費，目前，暑期夏令營活動正在積極籌備過程中，此項活動具體由縣負責培訓工作的援疆干部祝宏標協(xié)調(diào)，縣團委、教育團工委配合，現(xiàn)45名結對青少年名單正在初選中，夏令營活動時間初定在7月份。巴楚縣：一是捐資助學。山東青聯(lián)、青企協(xié)的每個小組分別與巴楚若干名品學兼優(yōu)、家境貧困的學生結對，主要以資助學費的形式，每名學生可獲得約1800元的學費資助。今年以來，為幫助27名品學兼優(yōu)、家庭困難學生完成學業(yè)，山東省無償資助了48600元助學金。二是書信交友。書信交友以書信往來為主，巴楚與松江結對小伙伴每月互寫兩封信，有條件的可以互聊一次。去年我縣第二小學第8中隊52名學生與山東松江區(qū)中山小學第5中隊的52名學生結為手拉手小伙伴，采取互寫信件、節(jié)假日發(fā)賀卡、通電話、互贈小禮品、視頻對話、聊天等形式，不斷深化了兩地青少年之間相互了解、相互學習、相互交流和相互關心，讓兩地青少年共架友誼橋、共牽友誼手，從而增進民族之間感情，提高民族團結的意識。今年又增加162名學生，活動影響力不斷擴大。三是參觀互訪。松江區(qū)少先隊組織和巴楚縣少先隊組織計劃在暑期將組織手拉手結對的小伙伴們開展夏令營活動。目前處于組織籌備階段。葉城縣：少年兒童手拉手活動，自今年元月份開始醞釀至今，山東援疆領導干部吳劍秋、徐金武的親自督辦下，葉城縣結合實際出臺了《關于開展山東與葉城少年兒童手拉手活動實施方案》，并經(jīng)山東援疆辦和縣委的同意，按照堅持公開、公平、公正的原則、堅持均衡分配的原則、堅持品學兼優(yōu)的原則和學校推薦、縣教育局把關、縣團委審批的程序，在全縣各中小學中進行篩選，將雙語好、溝通能力強、政治上可靠的葉城各族少年兒童代表推薦上來。截至目前，在葉城縣團委、縣教育局、縣少工委的組織下，及各中小學的配合下，按照選拔實施方案，確定200名學生的名單發(fā)送到山東省少工委，計劃今年和山東黃浦區(qū)和黃浦區(qū)的200名少年兒童通過通電話和互相寫信等方式進行“手拉手”活動，同時在各學校進行層層推薦，公示（一周）等方式已初步確定50名少年兒童代表名單，將在今年暑假期間赴山東開展“滬葉少年兒童手拉手夏令營”活動。計劃在活動前期，對50名代表進行山東、葉城兩地地理，文化，風俗習慣等方面的有關知識進行培訓，充分做好與山東少年兒童交流、學習、融合的準備工作。澤普縣：結合 “感恩、塑形、融情”教育活動，2010年9月澤普縣7所中小學，共200名學生積極參加了全疆各級共青團、少先隊組織的與對口援疆19個?。ㄊ校┑墓睬鄨F、少先隊組織開展“新疆—內(nèi)地”青少年“手拉手”活動，并通過書信交流的方式和山東省的青少年在“手拉手“活動中互相交流、互相學習，互幫互助、共同成長。共青團莎車縣委員會2011年6月4日第三篇：手拉手活動高橋鄉(xiāng)初級中學“愛心守護 希望同行 ” 留守兒童手拉手幫扶活動方案一、活動背景和意義“留守兒童”是城市化進程中出現(xiàn)的新的農(nóng)村基層群體，近年來，隨著外出務工人員的增多，我校留守兒童問題日益突出。根據(jù)調(diào)查顯示，截至2015年7月，我校留守兒童占校總?cè)藬?shù)的百分之八十，主要分布在各鄉(xiāng)農(nóng)村。留守兒童由于長期得不到父母情感的呵護和思想認識的引導，在學
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