【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我墊付了藥費(fèi)。當(dāng)時(shí)我痛得直哭，是您安慰我、鼓勵(lì)我說：“不要哭、不要哭，四川小朋友遇到了那么大的地震災(zāi)難都很堅(jiān)強(qiáng)，何況你才這么點(diǎn)小傷......”，聽了老師的話，我慢慢地停止了哭聲。到現(xiàn)在我一直也忘不了這件事，這件事已深深得印在我的腦海中。老師是智慧的象征，敬愛的老師，您教我們知識(shí)，我們感謝您！不過我還是要向您提出幾個(gè)小建議：、有趣，也要經(jīng)常面帶微笑； “陽光一小時(shí)”不要再讓別的課給霸占； ，少發(fā)脾氣。老師們?nèi)绻茉僮龊眠@些，就更完美了，這就是我心目中的最好 的老師。所謂“親其師”則“信其道”，惟有如此才能夠最終使同學(xué)們真正的樂于學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得輕松快樂。我心目中的好老師是一位和藹可親、寬以待人的人，她不是蠟燭，不需要燃燒自己照亮別人。她只要用幽默，讓每一堂課變得生動(dòng)，和我們能成為之心的朋友，這就是我心目中的好老師！【篇八】我心目中的好老師，就是您我的班主任：劉老師。一年級(jí)，我剛剛?cè)雽W(xué)，就認(rèn)識(shí)了您。我還記得，當(dāng)時(shí)，我非常膽小，怕老師，上課不敢發(fā)言，但其實(shí)我都會(huì)。您就激發(fā)我的興趣，上課時(shí)我只要舉起一點(diǎn)點(diǎn)小手，您就會(huì)點(diǎn)我起來回答問題。在《家校聯(lián)系手冊(cè)》上，您也會(huì)寫出鼓勵(lì)我有信心的話語。慢慢的，我不怕回答問題了，學(xué)習(xí)也自然而然的進(jìn)步了。不知為覺，上了二年級(jí)，有新同學(xué)轉(zhuǎn)到我們班來。在您耐心的指導(dǎo)下，我們班的語文期末考試成績(jī)?nèi)〉昧四昙?jí)第一的好成績(jī)，您那和藹可親的樣子也已深深地刻在了我的腦海里。轉(zhuǎn)眼間，我們要升入三年級(jí)了，卻聽說您不一定教我們班了。我們心里是多么的難過和舍不得呀！三年級(jí)開學(xué)的時(shí)侯，我們又見到了您，我們都高興的跳了起來。我們班已經(jīng)從原來的34名同學(xué)增加到41名同學(xué)了。我們長(zhǎng)高了，也懂事了，自信了，每個(gè)人都發(fā)生了很大變化?？墒?，您的那顆和藹可親、美麗無比的心沒有變。只要我們有題不會(huì)做，您就會(huì)耐心的教我們，直到我們懂了，會(huì)做了，您就會(huì)因此而高興和滿足！劉老師，我永遠(yuǎn)忘不了您！您是我心目中的好老師！第三篇：我心目中的好老師征文我心目中的好老師征文(精選多篇)我心目中的好老師績(jī)溪縣龍川小學(xué)四年級(jí)胡嵐在我成長(zhǎng)的道路上，有許多老師教過我：和藹的，溫柔的，幽默的，但是在我的心目中，我們的語文老師永遠(yuǎn)排第一位。語文老師一頭金黃色的頭發(fā)，烏黑的眉毛下面，長(zhǎng)著一對(duì)水汪汪的大眼睛。人們都說老師只要在學(xué)習(xí)上關(guān)心孩子就行了，但是，我們的語文老師不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心我們。在生活上也從來不馬虎。記得那時(shí)寒風(fēng)呼嘯的一個(gè)冬天，放學(xué)的鈴聲響了起來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)高興地沖出教室，走在回家的路上，可當(dāng)我走出校門的那一刻，突然像從天上倒下來一桶冷水，把我從上到下澆了一個(gè)透心涼，一直涼到了腳板底。我抬頭一看，原來是有人準(zhǔn)備把臟水潑在馬路上的，結(jié)果卻陰差陽錯(cuò)地澆到了我，我想：身上全濕了可我離家還很遠(yuǎn)呢！淋成這個(gè)樣子，人還沒到家，就已經(jīng)感冒了。無奈之下，我只好又回到學(xué)校去找老師。我躡手躡腳地來到老師的辦公室，老師回過頭，見我這副狼狽樣，就親切地問：“你的衣服怎么濕成這個(gè)樣子？”我把事情的來龍去脈跟老師說了一遍，老師聽了，毫不猶豫地就將自己的棉襖脫了下來，遞給我?！翱墒抢蠋煟@是您的新衣服??！”“是你的健康重要，還是我穿得漂不漂亮重要啊，快去我的房間換衣服，那里比較暖和一些，還有一定要把全身擦干才能換，否則，衣服就白換了?！甭犃死蠋煹脑挘曳路鹨幌伦硬焕淞?，心里覺得暖烘烘的。這就是我心目中的好老師，一個(gè)善良、溫和、極度關(guān)心同學(xué)的一名普通農(nóng)村女教師。指導(dǎo)老師汪艷玉我心目中的好老師績(jī)溪縣龍川小學(xué)四年級(jí)胡思媛在我的記憶中，除了爸爸媽媽和我度過了很長(zhǎng)的美好時(shí)光，還有就是老師了。我從上小學(xué)以來，可以說，老師就是我的另一個(gè)父母，我和每一個(gè)老師曾經(jīng)在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都銘記在心。就在上個(gè)學(xué)期，一個(gè)女老師走進(jìn)了我的學(xué)習(xí)生活。她慈祥的臉上有一對(duì)特別有神的眼睛，濃濃的眉毛，整個(gè)人顯得格外精神。每當(dāng)我做作業(yè)遇到難題時(shí)，我的心里是既著急有很惱火，臉上的眉頭緊皺著，真是恨不得把書都給扔了。老師見我這樣，總是會(huì)輕輕地走到我的身邊，看我緊張的神情，就會(huì)溫柔地問我：“怎么了，這道題不會(huì)寫嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師就不厭其煩地給我講解，看到老師那專注的樣子，我也不敢馬虎，每回都是認(rèn)認(rèn)真真地聽著，經(jīng)過老師的細(xì)細(xì)講解，我也會(huì)最終明白每道題的解題方法。汪老師在學(xué)習(xí)上是我的良師，在生活上也是我的益友。那是一個(gè)星期一的早晨，我由于發(fā)了高燒不能來上學(xué)了，爸爸媽媽也只顧著要照看我，沒有睡想到要去跟老師請(qǐng)假。等到上課的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)我沒有上學(xué)，就急著問大家：“你們看到胡思媛了嗎？”大家你看看我，我看看你，都搖了搖頭。這一下子可把老師給急壞了，她到處都找不到，有些不放心，就徑直往我家跑，才明白了是怎么一回事。老師在我家坐下來溫和地對(duì)我說：“沒有關(guān)系，等病好了再去上學(xué)，落下的課我會(huì)幫你補(bǔ)起來的?！甭犃死蠋煹脑捨矣X得更加安心了。第二天，我就趕去上學(xué)了，老師關(guān)切地問道：“你好點(diǎn)了嗎？要不要緊，能堅(jiān)持嗎?”汪老師就是這樣如春雨一樣滋潤(rùn)著我們每一個(gè)學(xué)生，我真是慶幸自己能夠遇上這樣的一位好老師。指導(dǎo)老師汪艷玉我心目中的好老師給小鳥涼爽的是春風(fēng)，給樹葉溫暖的是樹媽媽，給我們智慧和知識(shí)的是和藹可親的陳老師。她披著長(zhǎng)長(zhǎng)的“奇怪”的頭發(fā)，頭發(fā)從底下往上三分之二，再上面則形成了一個(gè)黑色圓圈。她還有著一雙水靈靈的眼睛，下面的鼻子也非常的挺。笑起來的時(shí)候，整張臉都好像在發(fā)光，她的笑容真的非常吸引人。除了笑容甜美之外，老師還有別的優(yōu)點(diǎn)。有一次早自修的時(shí)候，因?yàn)榧敝瓿衫蠋煵贾玫谋痴b作業(yè)，當(dāng)我的組員來我這里背誦文章的時(shí)候，我就沒有同意。我想啊，我自己都沒有背掉，怎么有時(shí)間幫你們看呢，你們要背可以，等我先背掉再說吧。三番幾次的拒絕使得組員很委屈，她們就把這件事報(bào)告給了老師，我看到從講臺(tái)上向我走來的陳老師，我心想，完蛋了，要被老師罵死了?？粗蠋熢阶咴浇业男囊簿镜迷絹碓骄o?？墒?，老師站在我的面前并沒有急著罵我，而是先問了我的組員是不是情況屬實(shí)，然后再接著問我：“為什么不幫同學(xué)把關(guān)呢？”那時(shí)候，我的腦袋高速運(yùn)轉(zhuǎn)，想找出一個(gè)不會(huì)被老師罵的借口，但是想來想去也沒有想出好的，最后，我決定說實(shí)話。我說：“老師，我并沒有不想幫同學(xué)背的意思，我只想自己先背完?！?老師對(duì)著我微笑了，接著說：“你想完成老師的作業(yè)，這點(diǎn)非常好，這說明你是一位好學(xué)生，但是同學(xué)們?nèi)绻胍蔀橐晃煌瑯幽鼙焕蠋熆洫?jiǎng)的好學(xué)生，她要怎么辦？”我輕輕的說：“到我這里來背掉。”說完這句話后，老師并沒有再出聲，過了幾分鐘，我轉(zhuǎn)過身，對(duì)著組員說：“對(duì)不起，會(huì)背的來背吧?！笔前?，老師交給我這個(gè)重?fù)?dān)，我就應(yīng)該堅(jiān)守崗位，做好自己的本職工作，不能讓老師失望，也不能讓我負(fù)責(zé)的組員對(duì)我感到失望。為了自己個(gè)人的利益而損害大家的利益，這是一種十分不合算的買賣。而且，最最重要的是，我有可能失去一些朋友。陳老師是我心目中的好老師，她教給我智慧，也教給我做人的道理，我以后一定會(huì)好好聽老師的話。我心目中的好老師在家里是爸爸媽媽在照顧我，在學(xué)校也有一個(gè)人在照顧我，那就是我的老師。我們的老師有著中長(zhǎng)的頭發(fā)，美麗的臉蛋和天使般的笑容。在一個(gè)安靜的夜晚，我和伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，玩著玩著我就發(fā)現(xiàn)學(xué)校的教師宿舍樓里我們的數(shù)學(xué)老師的房間還亮著光。在燈光的照耀下，我看見在窗戶的后面有一個(gè)隱隱約約的人影，看她俯首認(rèn)真的模樣，我知道，老師肯定是在認(rèn)真的批改作業(yè)。過了幾個(gè)小時(shí)，那個(gè)房間里的燈依然亮著。慢慢的，月亮躲在云層后面打盹了，時(shí)間也漸漸流逝到了深夜，可是那個(gè)房間仍然放著耀眼的光芒。這件事情讓我深深的感動(dòng)了，是我至今難以忘懷。老師啊，一個(gè)圣神的職業(yè)，哺育了多少祖國(guó)的人才，而身為其中的一員，我們的老師為了幫我們批改作業(yè)而到了深夜。是啊，老師在學(xué)校就像我們的父母一樣每時(shí)每刻都在為我們操心，而我們卻經(jīng)常做錯(cuò)事，惹老師傷心。那件事后，每當(dāng)我不能專心的時(shí)候，我都會(huì)想起那個(gè)窗戶后的身影，鼓勵(lì)自己：堅(jiān)持就是勝利！我心目中的好老師陶朱街道城山完小毛齊軍有人說，老師是土壤，把知識(shí)化作養(yǎng)分，傳授給祖國(guó)的花朵，讓他們茁壯成長(zhǎng)。亦有人說，老師是一座知識(shí)的橋梁，把我們帶進(jìn)奇妙的科學(xué)世界，讓我們充分發(fā)揮自己的奇思妙想。孩提時(shí)有個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后能成為一個(gè)老師。俗話說“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。那么怎樣才能做一名好教師呢？一名好老師，首先就要有愛心。熱愛教育首先要熱愛學(xué)生。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對(duì)待。用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，去愛護(hù)和培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生。伸出溫暖的雙手，獻(xiàn)出真誠的情和愛，扶持她們一步步長(zhǎng)大。他們只有深入理解、關(guān)心學(xué)生，才能取得相互之間心靈的溝通,贏得學(xué)生的信賴和敬重，才能在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生的愛心。一名好老師，其次對(duì)教學(xué)工作要細(xì)心。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量是每一個(gè)老師的基本要求。雖然傳統(tǒng)教學(xué)要求備課，但在具體對(duì)待學(xué)生，好老師可以選擇讓學(xué)生容易吸收的方式去教學(xué)相長(zhǎng)，比如幽默。細(xì)心更體現(xiàn)在另一個(gè)方面：關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。要關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂。學(xué)生看起來不值得愛的時(shí)候，恰恰是最需要愛的時(shí)候。孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，最想得到的是理解和幫助，正是不斷地從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，他們才成長(zhǎng)、成熟起來。所以好老師要懂得細(xì)心地去觀察學(xué)生，了解他們，幫助他們。一名好老師，教育他的學(xué)生要熱心。要充滿著熱情的心去引導(dǎo)孩子，使他們充滿智慧，保持熱情的態(tài)度去學(xué)習(xí).“學(xué)生都是一本書，只要你愿意讀就能讀懂”。帶著一顆年長(zhǎng)者寬容的心和孩童般敏感的心去接近孩子。要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你”既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友。一名好老師，誠心是必不可少的。使他們心地善良，寬厚待人.“敬人者人恒敬之”，要得到學(xué)生的尊敬，老師首先要對(duì)學(xué)生誠心，每一個(gè)學(xué)生都一視同仁，批評(píng)和表揚(yáng)同學(xué)要做到公正、公平。要幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己，讓更多的學(xué)生擁有健康的心態(tài)、健全的人格和自信的人。要開展心理輔導(dǎo)，對(duì)個(gè)別存在心理問題或出現(xiàn)心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真、誠心、科學(xué)的心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解除心理障礙。一名好老師，耐心對(duì)教育學(xué)生來說是最重要的。耐心使他們誨人不倦、循序漸進(jìn),使他們學(xué)而不厭，對(duì)于學(xué)生來說樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度造就以后的學(xué)習(xí)生涯有很大的聯(lián)系。但是所有的學(xué)