幼兒園大班健康公開課各種各樣的害怕教案精選合集(編輯修改稿)
2024-10-21 01:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，流血后大人會(huì)幫助我們給受傷的部位清理、消毒，這時(shí)會(huì)有些疼，但我們要 配合。三，利用游戲情境探索，使用創(chuàng)可貼的方法 1，出示創(chuàng)可貼，引導(dǎo)幼兒說說它的用法,；2，在“醫(yī)院”游戲情境中，讓幼兒扮演“醫(yī)生”觀察受傷的娃娃，并在其傷口上貼創(chuàng)可貼。延伸活動(dòng)：1，將有關(guān)受、傷急救的圖片，放在班級(jí)健康活動(dòng)區(qū)中，供幼兒觀察、學(xué)習(xí)，同時(shí)投放健康教育小書，內(nèi)容包括正確的急救方法，以便幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)、鞏固； 2，在日常生活中繼續(xù)關(guān)注,幼兒的行為，抓住突發(fā)典型事例，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和行為。第四篇：大班健康活動(dòng) 各種各樣的害怕 健康教案大班健康活動(dòng)各種各樣的害怕設(shè)計(jì)思路：“”汶川大地震牽動(dòng)了全社會(huì)人的心。最近，災(zāi)后的心理輔導(dǎo)和治療成了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。鏡頭中，許多原本活潑的孩子變得敏感而脆弱。這也引起了我的思考。我們的孩子在重重關(guān)愛下，經(jīng)歷的挫折少，得到的呵護(hù)多。尤其是獨(dú)生子女，在心理發(fā)展過程中對(duì)遇到的問題往往缺乏交流的對(duì)象，更缺乏自我調(diào)節(jié)的能力。而校園安全月活動(dòng)等又讓我們更多地關(guān)注到孩子的安全、健康，尤其是心理健康問題。本次活動(dòng)提出了“害怕”這樣一個(gè)話題，讓幼兒通過理解害怕，訴說害怕和對(duì)付害怕，幫助幼兒正確面對(duì)自己的恐懼心理，并尋求一些適當(dāng)?shù)姆椒āＥR近畢業(yè)，幼兒在進(jìn)入小學(xué)后，如何以健康的心態(tài)面對(duì)自己遇到的挫折和困難，這對(duì)幼兒終生發(fā)展來說，將會(huì)是十分有益的經(jīng)驗(yàn)。活動(dòng)目標(biāo)：知道每個(gè)人都會(huì)有不一樣的害怕，能面對(duì)自己的害怕，并大膽地講述。初步了解一些對(duì)付害怕的好辦法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、大張的紙、各色花瓣若干 活動(dòng)過程：看看議議：（理解人的害怕是有原因的）放PPT：這是一位來自四川災(zāi)區(qū)的小朋友，很長時(shí)間以來，都沒有人聽見她說過話。重點(diǎn)提問：周圍人說她是個(gè)小啞巴，你覺得呢？（聽一聽她的心里話：訴說自己的害怕。）她為什么不說話？她在害怕什么？小結(jié)：每個(gè)人在經(jīng)歷了一些事情之后，都會(huì)產(chǎn)生一些害怕的想法。大膽訴說：（能勇敢地說出自己心里的害怕）過渡語：每個(gè)人的經(jīng)歷不同，就會(huì)有不一樣的害怕。重點(diǎn)提問：你有害怕的事情嗎？你最害怕的是什么？為什么？（教師即時(shí)以簡(jiǎn)筆畫記錄幼兒不同的害怕。）小結(jié)：有的人害怕特別的東西，有的人害怕特別的事情。今天，我們把心里N個(gè)害怕說了出來。交流討論：（初步了解一些對(duì)付害怕的簡(jiǎn)單方法）過渡語：想不想把這些可惡的害怕對(duì)付掉？（恭喜你們，要知道，你們已經(jīng)把自己心里的害怕說了出來，這就是對(duì)付害怕的第一個(gè)好辦法。）重點(diǎn)提問：對(duì)于這么多不一樣的害怕，你還有什么好辦法嗎？（教師根據(jù)幼兒回答逐一提升，并用一片花瓣表示一種辦法：有些害怕，隨著你慢慢長大，就會(huì)慢慢消失；有些害怕……）小結(jié)：相信你們的好辦法一定能夠讓自己變得慢慢勇敢起來，也能讓四川的小朋友慢慢地學(xué)會(huì)趕走自己的害怕，更快樂地成長。拓展延伸：對(duì)付害怕雖然有辦法，卻不是一件容易的事情。需要我們一次又一次勇敢地去嘗試。出示“圖畫日記”：這本日記中，記錄了一個(gè)小朋友遇到的一些事情，有害怕的，也有快樂的、勇敢的。你們也可以去試一試，相信會(huì)幫助你更快更好地對(duì)付害怕。糖果王國一 說教材幼兒的科學(xué)探究應(yīng)從身邊的事物開始，引導(dǎo)孩子關(guān)
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1