【文章內(nèi)容簡介】 一顆愛心，把自己真正融入孩子們中間，多理解他們，使他們信服班主任，愿意把班主任當(dāng)作他們的好朋友，愿意與我們多方面地交流思想。“一雙眼睛看不住幾十個學(xué)生，一顆愛心卻可以拴住幾十顆心?！钡菒鄄⒉皇且晃兜目v容，要嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處。對于我班的學(xué)生他們每個人在我的心里都是平等的。不論他們是成績好的，還是不好的；也無論他們是懂事一點的，還是調(diào)皮的！因為這就是愛！懂得賞識和激勵每一位學(xué)生一個班級，幾十名學(xué)生，性格不同，脾氣不同，內(nèi)在需求不同，因此，賞識激勵要有不同的針對性。力求在平凡，普通中捕捉搜尋閃光點，把握學(xué)生的常態(tài)內(nèi)力，使其發(fā)揚長處，避其短處，在成功中品味、贊揚其優(yōu)點、優(yōu)勢，以促進個性特色形成；在失誤挫折之中尋找正確和有利的因素，增強自信，開發(fā)潛力。學(xué)習(xí)好，聽話的學(xué)生，哪個老師都喜歡，溢美之詞不絕于耳；學(xué)生差，調(diào)皮搗蛋的并且還好給老師出個難題的學(xué)生，總是招人討厭。期末評語，冥思苦想找不出一條優(yōu)點，而恰恰就是這些學(xué)生更需要多一點賞識，多一點激勵，甚至還應(yīng)對他們的缺點乃至錯誤給予包容。也許有人會說，這不是放縱嗎？為什么還要對學(xué)生的缺點和錯誤予以包容呢？一般來說，人，誰也不會喜歡或保留自己的缺點和錯誤，只要對自己的缺點和錯誤有所察覺，都愿意克服和糾正，就人之常情說，誰也不愿意讓老師，讓家長或上級領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)眾揭老底，即使有失誤與犯錯，大都希望能得到相關(guān)人的諒解。本應(yīng)該受到責(zé)罰，反倒沒有給予責(zé)罰，本不應(yīng)該諒解的，反倒得到了原諒，此人定會心存感激，會更加自責(zé)、內(nèi)疚，這樣心理情感人們都可以理解。尤其近些年，我在處理一些學(xué)生違紀(jì)問題上，是有著深刻切身的體會的。三、聽課評課這也需要藝術(shù)聽課與評課是教學(xué)常規(guī)的重要組成部分，也是教師業(yè)務(wù)相互交流，相互學(xué)習(xí)的重要途徑，更是一種雙邊互贏的狀態(tài)。我們應(yīng)該認(rèn)真地聽，仔細(xì)地看，深刻地想，及時地記。關(guān)注焦點的轉(zhuǎn)變新課改下的聽課與評課，關(guān)注焦點有所轉(zhuǎn)變，從老師的教轉(zhuǎn)換為學(xué)生的學(xué)。它不僅僅注重教師的教學(xué)技能，教學(xué)內(nèi)容與方法，更注重在教學(xué)過程中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)情趣，學(xué)習(xí)效果。在教學(xué)中學(xué)生是否有話語權(quán)？是否學(xué)有所得？是否學(xué)得了方法？......語言的藝術(shù)語言是一門藝術(shù)，教學(xué)語言如是，評課語言更是。作為一名新教師，經(jīng)驗資歷都沒有看，如何在教研活動中保有自己的話語權(quán)呢？就我看到而言，要么和老教師打哈哈，要么就是不發(fā)一語。但符老師告訴我們，新教師要開口，應(yīng)該注重使用語言，真誠，平和，也不缺乏尊敬。聽課、評課的藝術(shù)還有很多，這里就僅對我的啟發(fā)講一二......作為新教師，我們不僅僅應(yīng)該多參與此類活動，更應(yīng)該在活動中，認(rèn)真思考，鍛煉，爭第 2 頁取得到進步。三、終身學(xué)習(xí)意識勤學(xué)習(xí)，多讀書學(xué)無止境，我們要養(yǎng)成“終身學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，當(dāng)今高新技術(shù)發(fā)展飛速，面臨著時代的挑戰(zhàn)，我們?nèi)绻米蛱鞂W(xué)來的知識來教現(xiàn)代的學(xué)生去做明天的事，那就太可悲了。世上沒有“放之四海而皆準(zhǔn)”的教學(xué)方法。所以我們應(yīng)該不斷的尋求機會學(xué)習(xí)更多的知識，只有不斷拓展，我們的教育和教學(xué)能力，不斷的創(chuàng)新才是高等教育中的永恒真理。，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面的，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等，同時我們也要學(xué)會做事與人際交往，教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考、處理好與學(xué)生、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導(dǎo)，這就要求個人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師，多讀書、提升自己，實踐中反思自我，做一 位優(yōu)秀的人民教師。四、展望未來、揚帆起航五天的培訓(xùn)，很快就結(jié)束了。但僅僅是這短短五天中，卻給了我很大的幫助。過去一年中，我對教師職業(yè)的一些問題也得到了解決，同時也給了我一些啟發(fā)，一些思考。在未來教學(xué)工作中，我有擔(dān)心，有壓力，但我也有盼望，有熱情。展望未來，揚帆起航，相信有了老師們的字字箴言，我將帶著我的啟發(fā)，激情一步一個腳印走下去，我相信，只要我足夠努力，我的教育生涯將會陽光遍地、平凡燦爛！第 3 頁第四篇：新進教師崗前培訓(xùn)報告揚帆起航正當(dāng)時新教師培訓(xùn)報告首先非常感謝XX主任給我們創(chuàng)造了這樣一個良好的機會，搭建了這樣一個交流的平臺。首先做一個簡單的自我介紹，我是2005年畢業(yè)于XX大學(xué)英語系，同年參加招考，成為XX學(xué)校的第一批教師，從上班至今一直擔(dān)任小學(xué)英語教學(xué)。說實話當(dāng)接到要給大家做報告的通知時，我感到壓力挺大的，因為我知道咱們這批新教師，個人自身素質(zhì)都很高，可以說個個都不簡單，又加上都有一股認(rèn)真勁，這從咱們平時的教學(xué)工作中都是有目共睹的，而我只是一名普通的老師，只是比大家多了幾年的工作經(jīng)歷。今天在這里我主要談?wù)勛约旱墓ぷ髦谐砷L的經(jīng)歷和自己工作中悟到的一點淺薄的經(jīng)驗與道理，與大家共同分享、互相學(xué)習(xí)。我給這此發(fā)言起了一個題目叫“揚帆起航正當(dāng)時”，去年我們這批優(yōu)秀的教師，過五關(guān)斬六將，在招考的眾人里脫穎而出，順利通過招考，成為一名正式老師，這是人生的一件大事，是人生的一個輝煌點，我們的艱辛付出終于換來了回報。2013年8月，當(dāng)我們走進XX學(xué)校時，我們?nèi)松簿头_了新的一頁，呈現(xiàn)在我們面前的是一段新的征程，在這段征程中我們同樣要付出辛苦，揮灑汗水，奮力拼搏。還記得我剛上班時，當(dāng)時的校長對我們說過這樣一句話：現(xiàn)在正是大家找位置的時候，一兩年或兩三年過后，你們就有了不同的位置?，F(xiàn)在看來，校長的那句話真的應(yīng)驗了。找位置就是定目標(biāo)，我們的教師生涯剛剛開啟，我們要給自己定下目標(biāo)，然后朝著這個目標(biāo)努力。首先我要說的第一點是：一、在學(xué)習(xí)中進步還記得自己剛上班時，除了自己所學(xué)的專業(yè)課不用再學(xué)習(xí)時，其他的好多東西都要從頭學(xué)起，包括如何寫教案，如何備課，如何做聽課記錄，如何上課，如何與學(xué)生交流等。這里我主要說說上課。作為一名新教師，首先要讓自己的課成形，能保證上出一節(jié)完整的課，每一學(xué)科的課每一種課型都有一定的套路，先保證自己先能把套路走下來，知道一節(jié)課有哪幾大部分構(gòu)成。然后再從每一個環(huán)節(jié)上求精求細(xì)。同時平時自己要學(xué)會整理記錄，記錄下每一個環(huán)節(jié)大體有哪幾種上法，比如，導(dǎo)入一般有什么方式，呈現(xiàn)新知、練習(xí)運用新知及評價學(xué)生又有哪些方法。這樣自己歸歸類，等自己講課時，你就知道如何去準(zhǔn)備了，同時你腦子里積累的東西多了，你的思路就開闊了，點子也多了，就更易于