幼兒園健康教案送鴨蛋(編輯修改稿)
2024-10-21 00:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 來(lái)，不然鴨媽媽要傷心的。鴨媽媽（配班老師）說(shuō)：“謝謝小狗，請(qǐng)小狗吃肉骨頭。不過(guò)，知道小狗是聰明的，請(qǐng)小狗自己去山洞里找，找到了就可以吃了?；顒?dòng)延伸：用泡沫板運(yùn)送其他東西，或者來(lái)比賽，看誰(shuí)運(yùn)得又快又好。反思：由于活動(dòng)中的鴨蛋是報(bào)紙捏成，因此很容易被風(fēng)吹走，教師可選擇室內(nèi)內(nèi)或無(wú)風(fēng)的日子。許多幼兒對(duì)放在板上運(yùn)東西不是很習(xí)慣，會(huì)出現(xiàn)一手拿泡沫板，一手拿鴨蛋的情況，教師應(yīng)該先讓幼兒練習(xí)幾次，再來(lái)運(yùn)，也可以在運(yùn)送第一遍后請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的運(yùn)送方法，讓幼兒都模仿一下，選擇一種最好的方法繼續(xù)運(yùn)鴨蛋，效果會(huì)更好。文檔僅供參考頂球設(shè)計(jì)意圖: 球是幼兒非常喜歡的玩具,但是幼兒的玩法比較單一,有些幼兒曾經(jīng)看到電視中有人用頭頂球玩,目標(biāo): 練習(xí)原地向上跳起頂球,極參與準(zhǔn)游戲備活動(dòng)..: 氣球若干,分別綁在繩子上,吊球高度略高于孩子身高 ：動(dòng)玩法練習(xí)原地過(guò),孩子向上跳起程示范頂球。:.教師:”場(chǎng)地上吊了許多球,用里向上跳起,用頭把球頂起來(lái),跳起來(lái)時(shí)要對(duì)準(zhǔn)球頂,?”請(qǐng)一名孩子給大家表演,教師在旁指導(dǎo),保護(hù) ,站在球下,孩子雙腳跳起頂球,跳一下,頂一下,連續(xù)跳,連續(xù)頂,孩子頂?shù)搅?教師要鼓勵(lì),還可指導(dǎo)孩子用力跳起將球頂高一活動(dòng)些延伸.: 教師還可將繩子調(diào)高,讓幼兒跳起擊球,反思: 幼兒興趣很濃,也跳得不錯(cuò),但是個(gè)別幼兒還是碰不到球,教師應(yīng)提醒他雙腳離地跳,第四篇：幼兒園中班健康教案《送蛋寶寶回家》幼兒園中班健康教案《送蛋寶寶回家》幼兒園中班健康教案《送蛋寶寶回家》1設(shè)計(jì)意圖：球是幼兒比較感興趣的器材，日常生活中經(jīng)?？吹接變簯敉怏w育活動(dòng)時(shí)滾、拍、拋、投等，為了讓幼兒在玩球的過(guò)程中提高鉆、爬、平衡等動(dòng)作技能，體現(xiàn)“一物多玩”，特根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了體育活動(dòng)“送蛋寶寶回家”。教學(xué)目標(biāo)：讓幼兒探索球的不同玩法，提高鉆、爬、平衡等動(dòng)作技能。積極參加游戲活動(dòng)，體驗(yàn)玩球的興趣。鍛煉幼兒的反應(yīng)能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備：球人手一只。平衡木（獨(dú)木橋）2張、桌子（山洞）4張、椅子（隧道）12張、柜子（消防通道）2張音樂(lè)《兔子舞》。教學(xué)
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