【文章內(nèi)容簡介】 為宗旨，以師德建設(shè)大討論為載體，以強(qiáng)化師德教育、嚴(yán)格師德規(guī)范、解決突出問題為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)和科研誠信建設(shè)。在活動(dòng)過程中，我們要努力做到：找準(zhǔn)師德建設(shè)中存在的突出問題，在討論中提高認(rèn)識(shí)，以活動(dòng)促進(jìn)建設(shè)，通過深入討論和集中整改，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，加強(qiáng)制度約束，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，培育典型，著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)，健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫，努力打造師德建設(shè)的特色和亮點(diǎn)，讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會(huì)滿意，并與日常教學(xué)結(jié)合起來，與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)結(jié)合起來，做到思想到位、組織到位、職責(zé)明確、任務(wù)落實(shí)，精心組織，緊密安排，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局，確保了工作的順利開展。二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組成立領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下：（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和我村教育水平提升的高度，充分認(rèn)識(shí)開展“新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)的重要意義，切實(shí)增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫感和責(zé)任感。（二）精心組織，周密部署。結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真制定“新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)的方案，同時(shí)要在認(rèn)真組織“新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)方法，活動(dòng)形式、督查方式、長效機(jī)制等方面進(jìn)行實(shí)踐創(chuàng)新，增強(qiáng)活動(dòng)的針對(duì)性和實(shí)效性。（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。學(xué)校要把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作列入議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，切實(shí)做到制度落實(shí)、措施得力、任務(wù)落實(shí)。為加強(qiáng)對(duì)“新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校要成立“新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)指導(dǎo)和組織“新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)的各項(xiàng)工作。（四）搞好宣傳，營造氣氛。學(xué)校要高度重視“新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)的宣傳工作，大張旗鼓的宣傳“新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)的重要意義，在全校掀起師德建設(shè)的高潮。（五）要建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長、社會(huì)五位一體的師德建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。確?！靶缕瘘c(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)取得實(shí)效。同時(shí)，學(xué)校要做到統(tǒng)籌兼顧，以“新起點(diǎn)、新理念、新發(fā)展”師德建設(shè)大討論活動(dòng)促進(jìn)各項(xiàng)工作，用各項(xiàng)工作的實(shí)際成果來檢驗(yàn)活動(dòng)成效，做到兩手抓，兩促進(jìn)，兩不誤。三、活動(dòng)實(shí)施的過程根據(jù)學(xué)區(qū)的工作安排，我校師德師風(fēng)建設(shè)整改活動(dòng)，具體分為如下幾個(gè)階段： 1宣傳發(fā)動(dòng)階段（2013年1月–3月）。召開師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議，安排部署各項(xiàng)工作。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)文件，制定實(shí)施方案，加強(qiáng)輿論宣傳。2自查自評(píng)階段（2013年4月–5月）。對(duì)照師德師風(fēng)建設(shè)相關(guān)制度和要求，積極組織教師開展自查自評(píng)，準(zhǔn)備好匯報(bào)材料，上報(bào)實(shí)施方案和自查自評(píng)匯報(bào)。3檢查督導(dǎo)階段（2013年6月–7月）。對(duì)自查自評(píng)情況進(jìn)行整改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、宣傳典型。4鞏固提高階段（2013年8月–10月）。進(jìn)一步落實(shí)教育局和學(xué)區(qū)督查組提出的整改意見，集中精力抓好師德師風(fēng)建設(shè)整改工作，評(píng)選表彰一批師德標(biāo)兵。5成果展示評(píng)比階段（2013年8月–10月）。組織優(yōu)秀選手、優(yōu)秀作品參加縣教育局組織的師德師風(fēng)演講、師德故事（愛生故事作文）、師生書畫作品比賽活動(dòng)。上報(bào)全年師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)，迎接縣教育局的綜合考評(píng)。我校通過大討論認(rèn)真梳理師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)，查漏補(bǔ)缺，并做好師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總結(jié)工作。三、具體措施：，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。學(xué)校要把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感，成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動(dòng)，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動(dòng)。，提高思想素質(zhì)。有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。落實(shí)蘭州市《十要不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師用語“十提倡”》等?！笆粶?zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng)；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動(dòng)；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型?！笆岢奔储佟澳阏媛斆?，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么樣問題？”；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說”；⑥“別灰心，再來一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”。學(xué)校將有關(guān)規(guī)定和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室，嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。結(jié)合縣教育局及學(xué)區(qū)師德建設(shè)相關(guān)要求，對(duì)全體教師進(jìn)行一次“師德與教師職業(yè)培訓(xùn)”。要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變篇三：xx學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)整改方案 xx學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)整改方案為進(jìn)一步深化“xx縣教體局關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)集中教育活動(dòng)”的精神，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的問題，以高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、求真務(wù)實(shí)的精神，努力促進(jìn)教師提高服務(wù)意識(shí)和業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)工作作風(fēng)，特制訂本整改方案。一、指導(dǎo)思想及目標(biāo)要求以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以人為本，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，加強(qiáng)教育，整頓作風(fēng)，進(jìn)一步提高全體教師的師德師風(fēng)，進(jìn)一步增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)，為人師表，奉獻(xiàn)社會(huì)的觀念，全面提升學(xué)校的新形象、教師的新形象、教育的新形象，辦人民滿意的學(xué)校。二、師德師風(fēng)方面存在的問題師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度不健全。師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)不夠經(jīng)常性。師德師風(fēng)建設(shè)的保障機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制不夠健全。個(gè)別教師教學(xué)行為懶散，備課不夠認(rèn)真；在課堂教學(xué)中僅僅滿足于完成教學(xué)任務(wù)，與學(xué)生交流很少，甚至對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為聽之任之，對(duì)尊重學(xué)生做的不夠、對(duì)學(xué)困生的厚愛不夠。部分教師對(duì)家長不夠尊重。對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制不夠健全。個(gè)別教師形象偏離，著裝不整，在教學(xué)區(qū)域和學(xué)生面前抽煙，偏離了為人師表的形象；個(gè)別教師教態(tài)偏離，在課堂上接聽手機(jī)；個(gè)別教師教育教學(xué)方法欠妥，對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心；不注重學(xué)習(xí)，教育觀念陳舊，或者是“穿新鞋走老路”。三、整改措施進(jìn)一步建立健全師德師風(fēng)制度機(jī)制師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)而復(fù)雜的工程，是永恒的主題。良好的規(guī)章制度是提高約束力，增強(qiáng)凝聚力的主要機(jī)制。為此學(xué)校要結(jié)合工作實(shí)際，