四班鄭花班級工作計劃[合集](編輯修改稿)
2024-10-20 23:05 本頁面
【文章內容簡介】 。（七）：提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。、晨會實時提高學生的交通、防火安全意識。，嚴禁學生打架，玩火等不良行為習慣。班主任：陳艷紅2008年9月6日第三篇：四班班級工作計劃2011——2012學第一學期樵舍一小四（1）班班級工作計劃班主任：何碧芳一、班級情況分析：我班共有學生37人。在行為習慣方面，大多數學生能按照一日常規(guī)來要求自己，但由于孩子年齡小，因此自覺性還有待提高，特別是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣還不行，下課會有奔跑，打鬧現象出現，經常要老師同學提醒。我班大部分學生較活潑，思維活躍，有一定的競爭意識。大部分學生愛班級，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感，但由于班級男生較多，獨生子女也比較多，會出現自私，虛榮心強，肓目自滿，比較懶惰的思想。二、班級建設目標：班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。本學期的總目標是使本班具有良好的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，使每位同學在各方面都能健康成長。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。三、班級工作要點：思想教育主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們的上進心。繼續(xù)積極參加“五個一”工程活動，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。學習教育在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，成績、表現好的學生要經常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步；又不會驕傲而馬虎。衛(wèi)生教育保持好班級衛(wèi)生，做好個人衛(wèi)生，愛護校園衛(wèi)生。加強衛(wèi)生管理，為學習創(chuàng)造良好的環(huán)境。紀律教育關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀律委員，這樣即既能加強班干部的能力，又使班級紀律能有所提高。健康教育指導學生學習《健康教育》，掌握基本的健康知識。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育，加強班級凝聚力。安全教育嚴格按照學校要求，加強學生的安全教育，使安全教育常抓不懈。教給學生基本的用電、防火、防水、交通、急救等方面的基本知識，增強學生的安全意識。健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。四、采取的主要措施：１、了解學生思想狀況，充分利用班會向學生進行思想教育。要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求這些學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。抓好班主任的日常工作。⑴組織好學生參加升旗和做操。⑵檢查本班學生值日生工作。組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。五、班級活動安排：9月份：打掃校園環(huán)境衛(wèi)生暑假小結加強新學期行為規(guī)范教育 10月份：“尊老敬老”主題教育慶祝國慶主題教育校報、班報刊出 11月份：教學質量抽測、反饋寫字教學月評比 12月份：寫字教學月評比四年級語文知識積累競賽 元月份：慶祝元旦校報、班報刊出期末學習檢測各類評比第四篇：六年級四班班級工作計劃班級管理文件六年級四班班級工作計劃一、指導思想為進一步貫徹素質教育精神，落實學校教育教學工作計劃，所以本學期我班將全面推進德育教育，深入開展各種活動，來提高學生的綜合素質。二、班級基本情況：本班共有79名學生，男40人，女39人。作為一個重新組合的班級，有不少男同學學習目的不是太明確，紀律松懈，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟
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