初中語文教研組工作計(jì)劃范文(編輯修改稿)
2024-10-20 23:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 或某一知識點(diǎn)即可。建立小組學(xué)習(xí)機(jī)制，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，大膽嘗試單元主題課，以課內(nèi)帶課外，拓寬視野。自讀課文指導(dǎo)自學(xué)?；厥讋倓偸湃サ闹锌?，我們能在生源差，師資短缺的條件下，語文成績趕超八中，真是榮耀自豪，是因?yàn)槲覀兡軌蛏舷乱恍?，勇于奉獻(xiàn)，甘于吃苦，精心鉆研，相信，今年我們在新一屆校領(lǐng)導(dǎo)的精心引領(lǐng)下，會再次唱響凱歌。第三篇：初中語文教研組工作計(jì)劃2011 — 2012年第二學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以市教研室以及學(xué)校工作計(jì)劃為指針，圍繞教科室工作要點(diǎn)，全面貫徹落實(shí)好學(xué)校有關(guān)教研組的工作要求，同時，在新課程理念指導(dǎo)下，繼續(xù)扎實(shí)有效、穩(wěn)步推進(jìn)課改思路，以教研組為主陣地，聚焦課堂，以課堂教學(xué)改革為核心（特別是學(xué)生作業(yè)的改革），積極探索，銳意進(jìn)取，努力創(chuàng)新，切實(shí)提高教育教學(xué)成績。二、工作要點(diǎn)及措施：（一）注重和加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理。常規(guī)教學(xué)的好壞直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此，常規(guī)教學(xué)必須常抓不懈。按時上下課，提高課堂效率，保證自習(xí)輔導(dǎo)質(zhì)量，使教學(xué)切實(shí)落到實(shí)處。依照不同課型分別進(jìn)行深入研究，制定出具體的教學(xué)方案，以保證課堂效率的提高。繼續(xù)抓好作業(yè)管理與改革。在課內(nèi)作業(yè)與課外作業(yè)打通，注重讀寫結(jié)合，提高學(xué)生能力的大前提下，各備課組分常規(guī)作業(yè)與延伸作業(yè)兩大塊，搞好各自的作業(yè)安排，做到定時定量，高效有質(zhì)。加強(qiáng)備課組的研討與管理。以年級組為單位，加強(qiáng)集體備課。備課組要依據(jù)自己的實(shí)際情況，制定出切實(shí)可行的工作計(jì)劃，備課組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）。期初認(rèn)真組織好備課組開展以教學(xué)大練兵為中心的集體備課活動，引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材，從而提高課堂教學(xué)的效益。加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，力求形式多樣，內(nèi)容豐富，定時定量。每位教師本學(xué)期組織三次教育理論的學(xué)習(xí)，并介紹自己的讀書心得，每次教研活動時，由一位教師主講，共同提高。認(rèn)真研究學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，把其思想精髓貫徹到日常教學(xué)中。大家結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，談對《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)識，交流中談落實(shí)。注重對青年教師的培養(yǎng)，做好師徒結(jié)對的青藍(lán)工程。堅(jiān)持聽課、評課，及時現(xiàn)問題，及時幫助解決。（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，力爭落實(shí)。及時搜集、整理最新的教育教學(xué)理念，定期進(jìn)行討論學(xué)習(xí)，并且寫出心得體會。不斷更新觀念，使得教改工作有章可循。搞好專題教研。由各備課組根據(jù)自己的教學(xué)內(nèi)容分別承擔(dān)不同的專題，拿出具體的方案，供大家參考。例如初一年級可以承擔(dān)記敘文閱讀教學(xué)專題；初二年級搞好說明文教學(xué)專題；初三年級搞好中考復(fù)習(xí)專題。也可以根據(jù)考試的板塊來進(jìn)行專題訓(xùn)練，如積累運(yùn)用專題、閱讀專題和作文專題等。充分整合教學(xué)資源，物盡其用，提高全組教師的教育教學(xué)水平。加強(qiáng)集體備課，使大家在合作中競爭，在競爭中共同進(jìn)步。利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學(xué)。請計(jì)算機(jī)教師或本組熟悉網(wǎng)絡(luò)的教師，對本組教師進(jìn)行有效利用網(wǎng)絡(luò)資源的培訓(xùn)，將計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)充分整合到課堂教學(xué)之中。積極開展聽課、評課活動，寫出有價(jià)值的書面評語；請學(xué)校多創(chuàng)造機(jī)會，加強(qiáng)校際交流，采用請進(jìn)來，走出去的辦法，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。(三)多方面開展學(xué)生活動，多層次培養(yǎng)學(xué)生能力。各備課組組織與教材相關(guān)的活動。例如詩歌朗誦比賽、鋼筆書法競賽、讀書報(bào)告會等多種活動。積極組織參加市里舉辦的各項(xiàng)活動，爭取拿出好成績。搞好競賽輔導(dǎo)，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)整個教學(xué)的提高。組織組內(nèi)有特色的活動。例如鋼筆書法比賽、小報(bào)展覽、辯論賽、剪報(bào)展等語文活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力。三、活動安排二月份：傳達(dá)局教研室教研精神。制訂語文教研組工作計(jì)劃和備課組教研計(jì)劃。確定課題研究安排，落實(shí)專項(xiàng)訓(xùn)練。三月份：學(xué)習(xí)語文教材教法等教學(xué)理論。開展語文課堂學(xué)習(xí)活動“一人一節(jié)好課”。繼續(xù)研究課題，完成專項(xiàng)訓(xùn)練。四月份：
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