初中語文教研組工作計劃（范文）(文件)
【正文】 長補短，提高教學水平。積極組織參加市里舉辦的各項活動，爭取拿出好成績。三、活動安排二月份：傳達局教研室教研精神。開展語文課堂學習活動“一人一節(jié)好課”。五月份：鋼筆書法比賽。寫好教研組期末總結。制定人：第四篇：初中語文教研組工作計劃初中語文教研組工作計劃（2013—14學下學期）為了更好地完成新學期的教學任務，全面提高教學質量，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排部署，結合初中語文組的實際情況，現(xiàn)制定新學期工作計劃如下：一、工作思路以學校工作和市教研室工作為中心，以大力提高教學質量為重點，以有效教學為主題，探索學生課堂學習的有效途徑，促進教學質量的全面提高；強化課程意識，研究解決新課程實施中出現(xiàn)的問題，保障新課程的順利推進；發(fā)揮骨干教師的引領作用，結合各年級的教學實際，依托常規(guī)教學，扎實開展課題研究，開展形式多樣的教研活動。加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。以往我們往往側重于教材內容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內容空泛。重視教學過程的反思，每節(jié)課后教師都要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量，保證課堂教學質量。了解學習情況并總結經(jīng)驗，寫好工作總結。不斷更新理念與手段，重視總結與交流，突出服務與指導。四、工作重點(一)、在教研內容上下功夫，轉變觀念，從課堂教學入手，將教改落到實處教研活動每二周一次，確立中心發(fā)言人，要有效地運用時間，活動中帶領教師學習新大綱，了解新教材，為自己今后的教學指路。(三)、集思廣益，通力合作，注重培養(yǎng)青年教師與全組教師的共同成長。老教師做好“傳幫帶”的工作，自己教學多年的經(jīng)驗要毫不保留地傳授給他們。教者要闡明你的教學意圖，例如在哪個教學環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。備課組長要統(tǒng)一組內教學進度，組織好各項質量檢測和競賽活動。（六）、教師間互幫互學，共同提高每位教師的教學水平。同時也請其它年級段的教師主動為初三備課組獻計獻策，提供必要的幫助。相信,在全組教師互幫互助共同努力之下,一定能開創(chuàng)校本教研與集體備課的新面貌。我們要求學生具有創(chuàng)新精神，那么我們教師更應具有創(chuàng)新意識。2．本學期每人上好一節(jié)教學研究課，充分展示初中教師的教學思想、教學風格及掌握和運用現(xiàn)代化信息技術的水平。并配合學校認真組織好學生的校內外各項競賽，做好輔導工作，促進學生的學習，爭取好成績。，每節(jié)課后教師都要認真地反思教學過程，及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質量的教學反思。說課以往我們往往側重于教材內容的分析，而忽略了教者在教學方法、教學程序、板書等方面的設計，內容空泛。組內每位年青教師都要參與課堂教學展示活動，展現(xiàn)教學風格的多姿多彩，展現(xiàn)我校初中語文教學的亮點與活力。(二)、嚴肅教研活動與集體備課時間教研組每次的活動時，每位教師都應準時到達活動地點，到點準時開會，決不讓時間在無謂的等待與閑聊中流逝。二、基本情況本組教師愛崗敬業(yè)、勤懇踏實、善于學習、甘于奉獻、對工作一絲不茍，全身心投入。開展各種語文活動，培養(yǎng)學生的自學能力、實踐能力和自主、合作學習能力，提高學生語文學習興趣，提升學生語文素養(yǎng)。四月：檢查各個教師的備課及作業(yè)批改情況提高學生作文水平研討集體備作文指導課作文指導公開課 五月：提高閱讀教學的效率研討公開課（兩備兩講）閱讀教學課展示六月：閱讀教學研究活動公開課（兩備兩講）中考準備 七月做好復習工作，準備迎接期末統(tǒng)考。三、具體安排二、三月：制訂教研組工作計劃及各年級語文教學計劃。教者要闡明你的教學意圖，例如在哪個教學環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。教師之間互相聽
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