【正文】 為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。本學(xué)期我們語文教研組將全面貫徹黨的教育方針，以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期教研工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課題研究為中心，扎實(shí)進(jìn)行校本教研，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。以“注重積累，培養(yǎng)習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)法，訓(xùn)練思維，滲透德育”新課改理念為基礎(chǔ)深化課堂教學(xué)改革，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè),轉(zhuǎn)化教師的教學(xué)行為。認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭取在研究性學(xué)習(xí)、校本課程開發(fā)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。集體備課的組織形式：以教研組為單位，由備課組長負(fù)責(zé)主持。[]（3）五點(diǎn)：重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。三、常規(guī)教學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論。(5)要認(rèn)真書寫教案，不缺項(xiàng)少項(xiàng)，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思環(huán)節(jié)。全體九年級語文老師要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)中考改革的有關(guān)精神，認(rèn)真研究中考，深入研究《中考說明》，真正吃透中考改革的精神實(shí)質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué)，有重點(diǎn)、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。建立小組學(xué)習(xí)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，大膽嘗試單元主題課，以課內(nèi)帶課外，拓寬視野。依照不同課型分別進(jìn)行深入研究，制定出具體的教學(xué)方案，以保證課堂效率的提高。每位教師本學(xué)期組織三次教育理論的學(xué)習(xí)，并介紹自己的讀書心得，每次教研活動(dòng)時(shí)，由一位教師主講，共同提高。搞好專題教研。積極開展聽課、評課活動(dòng)，寫出有價(jià)值的書面評語；請學(xué)校多創(chuàng)造機(jī)會(huì)，加強(qiáng)校際交流，采用請進(jìn)來，走出去的辦法，多渠道、多途徑地聽課、評課，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)水平。三、活動(dòng)安排二月份：傳達(dá)局教研室教研精神。五月份：鋼筆書法比賽。制定人：第四篇：初中語文教研組工作計(jì)劃初中語文教研組工作計(jì)劃（2013—14學(xué)下學(xué)期）為了更好地完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合初中語文組的實(shí)際情況，現(xiàn)制定新學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、工作思路以學(xué)校工作和市教研室工作為中心，以大力提高教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以有效教學(xué)為主題，探索學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的有效途徑，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高；強(qiáng)化課程意識，研究解決新課程實(shí)施中出現(xiàn)的問題，保障新課程的順利推進(jìn)；發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，結(jié)合各年級的教學(xué)實(shí)際，依托常規(guī)教學(xué)，扎實(shí)開展課題研究，開展形式多樣的教研活動(dòng)。以往我們往往側(cè)重于教材內(nèi)容的分析，而忽略了教者在教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書等方面的設(shè)計(jì)，內(nèi)容空泛。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量，保證課堂教學(xué)質(zhì)量。不斷更新理念與手段，重視總結(jié)與交流，突出服務(wù)與指導(dǎo)。(三)、集思廣益，通力合作，注重培養(yǎng)青年教師與全組教師的共同成長。教者要闡明你的教學(xué)意圖，例如在哪個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中滲透了你的什么教改思路，你是如何貫徹的。（六）、教師間互幫互學(xué)，共同提高每位教師的教學(xué)水平。相信,在全組教師互幫互助共同努力之下,一定能開創(chuàng)校本教研與集體備課的新面貌。2．本學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課，充分展示初中教師的教學(xué)思想、教學(xué)風(fēng)格及掌握和運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)的水平。，每節(jié)課后教師都要認(rèn)真地反思教學(xué)過程，及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，重視二備和反思，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思。組內(nèi)每位年青教師都要參與課堂教學(xué)展示活動(dòng)，展現(xiàn)教學(xué)風(fēng)格的多姿多彩，展現(xiàn)我校初中語文教學(xué)的亮點(diǎn)與活力。二、基本情況本組教師愛崗敬業(yè)、勤懇踏實(shí)、善于學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、對工作一絲不茍，全身心投入。四月：檢查各個(gè)教師的備課及作業(yè)批改情況提高學(xué)生作文水平研討集體備作文指導(dǎo)課作文指導(dǎo)公開課 五月：提高閱讀教學(xué)的效率研討公開課（兩備兩講）閱讀教學(xué)課展示六月：閱讀教學(xué)研究活動(dòng)公開課（兩備兩講）中考準(zhǔn)備 七月做好復(fù)習(xí)工作，準(zhǔn)備迎接期末