【文章內(nèi)容簡介】 富多彩的語文拓展活動，進(jìn)一步貫徹大語文觀念。通過豐富多彩的語文拓展活動，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。策劃、組織、引導(dǎo)學(xué)生通過參與活動，在活動中豐富知識，增長才干，從而全面提 高學(xué)生的素質(zhì)。組織好學(xué)生、寫字比賽、經(jīng)典朗誦比賽，給學(xué)生一片藍(lán)天，讓他們自由地去飛翔。以豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)學(xué)生的興趣，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 (六 )20__年中考工作 抓好 20__年的語文中考的教學(xué)指導(dǎo)。為了提高語文中考教學(xué)的有效性，提高我校語文中考的質(zhì)量，在教研組活動中組織召開中考經(jīng)驗(yàn)交流會，充分發(fā)揮全體語文老師的智慧，幫助教師熟讀《中考說明》，抓住教學(xué)重點(diǎn)，仔細(xì)研究中考教學(xué)及復(fù)習(xí)的方向，為 20__年的中考早做準(zhǔn)備，夯實(shí)基礎(chǔ)。 初中語文教研組工作計(jì)劃范文篇 4 一、指導(dǎo)思想 根據(jù)學(xué)校校新學(xué)期的工作重點(diǎn)，本 學(xué)期語文教研組將以深度推進(jìn)課程改革為工作中心，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和提高學(xué)科質(zhì)量管理為重點(diǎn)和目的，以提高課堂教學(xué)有效性和創(chuàng)新課堂形態(tài)為著力點(diǎn)和抓手，全面提升我校語文教師的學(xué)科素養(yǎng)、課程理解與執(zhí)行能力，進(jìn)一步建立完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升我校語文學(xué)科的教研品質(zhì)，顯示我校語文學(xué)科的課堂教學(xué)特色。 二、現(xiàn)狀分析 語文教研組有語文教師 14 名，但平均年齡超過了 40 歲， 35 歲以下的年輕教師僅 2 名，都已接近 35 歲。這樣的一個教師的年齡結(jié)構(gòu)比例，從一定意義上來說，這樣的一個團(tuán)隊(duì)，相對比較成熟，也比較穩(wěn)定，但從另一 個側(cè)面來看 ,這樣的團(tuán)隊(duì)也缺乏沖勁、活力和創(chuàng)新力。 三、本學(xué)期工作思路 (一 )倡導(dǎo)多元學(xué)習(xí)方式，提升教師課程理解力。 。教師要博覽群書，廣讀教育理論書籍、文學(xué)類書籍和教育教學(xué)雜志等，研讀新《課標(biāo)》以及有關(guān)專家解讀新課標(biāo)的，遵循教育規(guī)律，研究課程目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)行為，豐盈自身的文化底蘊(yùn)和學(xué)科素養(yǎng)、專業(yè)功底，以此提高自身的教學(xué)引力和人格魅力。 。利用省市區(qū)教研網(wǎng)資源，積極參與網(wǎng)絡(luò)教研，構(gòu)建動態(tài)學(xué)習(xí)和教研網(wǎng)絡(luò)。 。采用案例式教學(xué)研修方式，以案說理，以理導(dǎo)教，引導(dǎo)教師加深對新課程標(biāo)準(zhǔn) 和教材的理解，提升教師開發(fā)教材及課程資源的能力。 (二 )明確學(xué)科教研重點(diǎn)，提高教師課程實(shí)施力。 為了更好地 “ 追隨課標(biāo)的方向，回歸課標(biāo)的要求，踐行課標(biāo)的理念 ” ，新學(xué)期，我們將在日?；虒W(xué)研究中找準(zhǔn)落點(diǎn)，彰顯亮點(diǎn)，突破難點(diǎn)，不斷提高教研品質(zhì)，提高教師課程實(shí)施力。 。本學(xué)期，按學(xué)校的要求，我們將組織全組老師進(jìn)行八次專題討論。 。 “ 教學(xué)常規(guī)調(diào)研 ” 仍是新學(xué)期語文教學(xué)的重中之重。我們對將教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行定期和不定期調(diào)研，抓好 “ 教學(xué)六認(rèn)真 ”( 認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn) 真考核檢測、認(rèn)真指導(dǎo)自學(xué) )，其中特別關(guān)注 “ 備課質(zhì)量和教研組建設(shè) ” 。 “ 備課 ” 督導(dǎo)教師做到 “ 三備 ”( 備真實(shí)的課，備自己學(xué)生個性的課，備有質(zhì)量的課 )嚴(yán)格要求教師在集體備課的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格及本班學(xué)生特點(diǎn)，必須進(jìn)行個性化修改。這種個性化的修改，主要包括教學(xué)環(huán)節(jié)的再設(shè)計(jì)，在個性修改中，倡導(dǎo)注重創(chuàng)新，注重實(shí)用，注重個性，并在教案上得以顯現(xiàn)。及時進(jìn)行教學(xué)反思，主要記錄教師教學(xué)過程中失誤、深刻的感受、得意的做法、寶貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生學(xué)習(xí)中的亮點(diǎn)、困惑，要抓住某一點(diǎn)具體地記錄，做一些實(shí)在地分析、反思。以加強(qiáng)明星備課組的 建設(shè)。 開展學(xué)科特色活動，豐富拓展課程內(nèi)容。開展 “ 經(jīng)典點(diǎn)亮智慧，書香浸潤童年 ” 的經(jīng)典誦讀活，把誦讀中華經(jīng)典詩文活動滲透到校園生活之中，滲透到學(xué)科教學(xué)之中，從而豐厚老師和學(xué)生的人文底蘊(yùn)。根據(jù)不同年齡段的實(shí)際情況來確定經(jīng)典誦讀的內(nèi)容，同時，在誦讀的應(yīng)用特別是與課堂教學(xué)的整合上進(jìn)行研究與探索，并加強(qiáng)各年級誦讀的校本化資料的積累，使中華經(jīng)典誦讀活動真正成為學(xué)校的特色。 (三 )強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識，提升學(xué)科質(zhì)量管理力。 關(guān)注日常，重視競賽。本學(xué)期，我們將認(rèn)真、積極地進(jìn)行各項(xiàng)、各級比賽準(zhǔn)備，爭取在各項(xiàng)競賽中取得佳績。 四、教研組活動安排： 二月份： 各個備課組訂好語文教學(xué)計(jì)劃。 開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查。 3 、布置本學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)。 教研組會議一次。 各備課組進(jìn)行每周一次的集體備課，完成導(dǎo)學(xué)案的任務(wù)分配。 安排好各位老師的公開課及校級公開課。 初一開出校本選修課。 各備課組做好本年級的學(xué)科競賽計(jì)劃 三月份： 開展教研組主題研討會。 各備課組進(jìn)行集體備課。 進(jìn)行公開課的聽課評課。 四月份： 備課組長期中考試命題，試卷分析。 教學(xué)常規(guī)檢查。 期中考試。 各備課組進(jìn)行集體備課。 進(jìn)行公開課的聽課、評課。 準(zhǔn)備各年級的學(xué)科競賽。