體格鍛煉(編輯修改稿)
2024-10-20 22:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒的不同個性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對幼兒實行有計劃、有目的的教育。本學(xué)期班級老師將以熱心、耐心、細(xì)心的工作態(tài)度，使新入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活！二、工作目標(biāo) ?愿意參加各種身體鍛煉活動，體驗身體活動的愉悅。有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護(hù)自己。三、工作主要內(nèi)容 ?在活動中，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。合理、科學(xué)地安排幼兒的活動量。巧妙安排各種活動，使各種基本動作均得以培養(yǎng)、發(fā)展。?四、具體措施 ?為保證幼兒的身心健康發(fā)展，必須將體育鍛煉經(jīng)常化、制度化，室內(nèi)外交替進(jìn)行，因此特制定如下的措施：和家長多交流，多了解幼兒，入園初的一周內(nèi)，可逐步延長幼兒在園的時間。進(jìn)餐時，配合播放優(yōu)美、輕松的音樂，創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。在日常生活中教師注意提醒幼兒飯前便后及時洗手。學(xué)習(xí)使用自己的手帕或手紙擦汗、擦鼻涕。在日常生活活動中，通過反復(fù)的練習(xí)操作，讓幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服的技能。發(fā)現(xiàn)幼兒情緒不佳及時安慰，并幫助幼兒穩(wěn)定情緒，轉(zhuǎn)移注意力，盡量避免產(chǎn)生消極的情緒。為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、豐富、輕松、自主的活動環(huán)境。通過體育游戲帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行走、跑的基本動作練習(xí)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會聽音樂、鼓聲及教師的語言提示玩、走、跑的游戲。提供數(shù)量充足的小型體育運動器械，讓幼兒有充分的時間自由探索，教師帶領(lǐng)幼兒共同擺放、收拾運動器械。從簡單的”滾球”開始，逐步教幼兒拍接、自拋自接球，讓幼兒熟悉圓球的屬性。選編趣味性強、生活化的模仿操，配以輕松活潑的音樂和兒歌。??第三篇：體格鍛煉總結(jié)恒基幼兒園體格鍛煉總結(jié)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo)，要根據(jù)幼兒的特點組織生動有趣、形式多樣的體育活動，吸引幼兒主動參與。”開學(xué)初，我們根據(jù)幼兒的年齡特點制定了體格鍛煉計劃，通過各種手段實施，促使幼兒身體和心理過程得到了全面發(fā)展?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣我班幼兒現(xiàn)在在活動前都知道要脫掉一件衣服，墊上毛巾，在活動中，知道遵守規(guī)則，知道不推，不擠，不搶其他小朋友手里的體育器械，這些良好的鍛煉習(xí)慣都離不開我們平時不斷的叮囑和關(guān)照。二、注意適量運動很多小朋友玩嗨了之后，情緒就收不回來了。這個時候，我們都會提醒他們到邊邊上坐著休息一會兒，提醒他們只有適量的運動才會有利于身體健康。其中，我們特別注重個體差異性，對胖點，瘦點，能力弱的小朋友的要求也是因人而異的。三、注重小朋友的興趣我們班的小朋友特別喜歡鉆山洞，那我們也是經(jīng)常帶他們?nèi)ャ@山洞的，同時，體育器械也是小朋友自行選擇的。四、循序漸進(jìn)的開展活動 幼兒隨著一天一天的成長，體質(zhì)也在不斷的增強。我們根據(jù)幼兒的這一現(xiàn)象，合理選擇游戲內(nèi)容，促進(jìn)幼兒身體各部位尤其是腿部肌肉的發(fā)展。如：從每天的散步活動開始，到走直路、曲路、到走平衡木、樓梯；從原地踏步走、向前走，到踮著腳尖走、蹲著走；從慢慢地走到快快走，都在逐步提高幼兒走的能力。我們都知道，冰凍三尺，非一日之寒。所以，小朋友的能力也得循序漸進(jìn)的來，急不得。一學(xué)期的時間匆匆而過，下學(xué)期將根據(jù)本班幼兒的特點，繼續(xù)扎實地開展各種體育活動，使幼兒的身體機(jī)能合理、健康地發(fā)展。篇二：幼兒園體格鍛煉總結(jié)2幼兒園體格鍛煉總結(jié) 這一學(xué)期通過走、跑、跳、平衡、投擲、鉆爬、基本體操的體育鍛煉和活動，幼兒的身體素質(zhì)和動作協(xié)調(diào)能力都得到了明顯提高。運用運動的多種方法激發(fā)幼兒的參與活動的興趣，提高了幼兒的主體性和積極性。一、體格鍛煉的具體形式晨間戶外活動：這里有隊列的練習(xí)，韻律的動作的協(xié)調(diào)練習(xí)，隊形的
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