【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 必須使用普通話，必須使用國(guó)家規(guī)定的規(guī)范字，教師要主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范用語、用字的教育?！秾W(xué)生語言文字行為規(guī)范制度》規(guī)定學(xué)生在課堂內(nèi)外都要說普通話，寫規(guī)范字。師生在校園內(nèi)交流一律用普通話，除書法作品外，不得使用繁體字、異體字、二簡(jiǎn)字，尤其不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。學(xué)校對(duì)校內(nèi)不使用普通話、不使用規(guī)范字的行為及時(shí)糾正，并納入對(duì)教師、班級(jí)的考評(píng)。學(xué)校將語言文字納入教學(xué)常規(guī)檢查，在每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查中，將“規(guī)范教案書寫”作為一項(xiàng)指標(biāo)，在聽評(píng)課制度中，將“以普通話教學(xué)”作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)之一，在作業(yè)批改檢查中（尤其是語文作業(yè)），將漢字規(guī)范書寫和錯(cuò)別字訂正作為一項(xiàng)硬性要求?？梢哉f，學(xué)校將語言文字工作方方面面的要求納入到管理制度中，以規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)語言文字工作的規(guī)范化、常態(tài)化。，提升教師語言文字素養(yǎng)學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組從嚴(yán)管理，把通過普通話測(cè)試作為教師考核、選拔、評(píng)先選優(yōu)的必備條件。我校鼓勵(lì)教師積極參加普通話培訓(xùn)和考核。除免試人員外，其他全部參加了普通話培訓(xùn)測(cè)試。其中普通話一級(jí)乙等四人，專任教師中普通話二級(jí)甲等以上達(dá)到40%，等級(jí)水平達(dá)標(biāo)率達(dá) 100％。教師只有使用規(guī)范化的語言文字進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生才能規(guī)范化地進(jìn)行語言交流。教師語言文字規(guī)范化的程度，將直接影響到教學(xué)水平的提高。多年來，我校特別注重提高教師的語言文字規(guī)范化水平，注意糾正各種不規(guī)范的課堂用語、符號(hào)。每學(xué)年，學(xué)校都要開展多種全校性的教師基本功素養(yǎng)比賽，如：師德演講比賽、教師書法比賽、粉筆字大賽等，通過比賽提升教師的語言文字素養(yǎng)。同時(shí)學(xué)校積極參加省市區(qū)組織的各項(xiàng)語言文字比賽和活動(dòng)，并喜獲佳績(jī)，以此提升自我。，發(fā)揮環(huán)境育人功能學(xué)校非常重視語言文字環(huán)境的建設(shè)，通過多種途徑加強(qiáng)校園語言文字環(huán)境的建設(shè)，以營(yíng)造良好的校園氛圍，發(fā)揮環(huán)境育人的功能。為了強(qiáng)化師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，學(xué)校還充分利用黑板板、校園廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播、主題班會(huì)、手抄報(bào)等宣傳陣地，積極推廣普通話，介紹國(guó)家有關(guān)文字法的知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生把普通話和方言進(jìn)行比照性學(xué)習(xí)。通過宣傳，努力營(yíng)造良好的語言文字環(huán)境，讓學(xué)生和教師從中受到潛移默化的影響和教育。近年來，學(xué)校組織師生積極參加全省規(guī)范漢字測(cè)評(píng)工作，全體教師和五年級(jí)學(xué)生參加了測(cè)試，有效地強(qiáng)化了全校師生規(guī)范漢字書寫的意識(shí)。，提升學(xué)生語言文字應(yīng)用能力。我校重視通過教師的教學(xué)對(duì)學(xué)生使用語言和文字進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)作業(yè)、試卷的格式和卷面整潔都做出了要求。教師將學(xué)生中字跡美觀、書寫工整、格式規(guī)范的作業(yè)和試卷向班級(jí)學(xué)生進(jìn)行宣傳展示。學(xué)校每年組織一次到兩次學(xué)生語言文字方面的活動(dòng)，如：“讀書活動(dòng)征文”、“講故事比賽”、“書畫展覽”、“電影觀后感征文”等。既豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又使學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作有了具體落實(shí)。這些做法都極大地促進(jìn)了我校學(xué)生使用語言文字的規(guī)范化進(jìn)程。我校每年開展的“推普周”活動(dòng)是宣傳“講普通話，寫規(guī)范字”的一個(gè)載體。少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)學(xué)校的安排，在附近街道設(shè)宣傳點(diǎn)，拉宣傳橫幅，置宣傳展板，播放“推普”宣傳講話錄音，發(fā)放宣傳材料，解答行人提出的問題。各班還要以“推廣普通話，使用規(guī)范字”為主題出一期黑板報(bào)。每周一的升旗儀式上，少先隊(duì)大隊(duì)部都安排教師或?qū)W生作“國(guó)旗下講話”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、良好習(xí)慣的養(yǎng)成和常規(guī)禮儀教育。每周一的班會(huì)課前，紅領(lǐng)巾廣播站準(zhǔn)時(shí)開播，播音員由各班普通話最棒的學(xué)生擔(dān)任。宣傳語言文字規(guī)范化的要求，播報(bào)學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作，欣賞美文佳作，讓學(xué)生受到文學(xué)熏陶。近幾年，結(jié)合學(xué)生“研究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)，教師號(hào)召學(xué)生留意街頭的廣告、標(biāo)牌、宣傳欄等場(chǎng)合是否有不規(guī)范用語用字。有的學(xué)生查找到報(bào)紙上的一些不規(guī)范語句，有的學(xué)生用照相機(jī)拍下街頭不規(guī)范用字的照片。少先隊(duì)大隊(duì)部還展開了“啄木鳥行動(dòng)”，帶領(lǐng)學(xué)生走上街頭，查找錯(cuò)別字和不規(guī)范用語，幫助糾錯(cuò)。6．語言文字工作取得累累碩果。我校教師在緊張的教學(xué)之余，筆耕不輟，在各級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)比中屢屢獲獎(jiǎng)。如: 2006年撰寫的教學(xué)論文獲得； 2009年，她的教學(xué)設(shè)計(jì)編入《合肥市教師大練兵優(yōu)秀教案選集》。在2011年瑤海區(qū)識(shí)字寫字教學(xué)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。2012年，撰寫的論文《學(xué)生的寫字能力如何培養(yǎng)》獲全國(guó)教育教學(xué)論文評(píng)比一等獎(jiǎng)，《吃水不忘挖井人》獲全國(guó)教案評(píng)比二等獎(jiǎng)。我校等老師在市、區(qū)級(jí)普通話比賽、朗誦、演講比賽中多次獲得一、二等獎(jiǎng)。從一點(diǎn)一滴做起，我校推廣普通話、使用規(guī)范字的工作使學(xué)生的語言文字基礎(chǔ)更加扎實(shí)，學(xué)生的整體素質(zhì)也有了顯著的提高。近幾年來，全國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)各類書法比賽中多次獲獎(jiǎng)。在合肥市中小學(xué)生愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng)中、新站區(qū)“誦讀中華經(jīng)典”活動(dòng)中多次獲得小學(xué)組一、二等獎(jiǎng)。近幾年，在上級(jí)主管部門的親切關(guān)懷下，在全校師生的共同努力下，我校先后被評(píng)為。學(xué)校每年都為周邊中學(xué)輸送近300名優(yōu)秀畢業(yè)生。這些畢業(yè)生成績(jī)穩(wěn)定，表現(xiàn)突出，得到了所在中學(xué)老師和周邊學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。從這個(gè)學(xué)期開始，我校正在積極創(chuàng)建寫字特色學(xué)校，并且申報(bào)了“寫字育人的研究與實(shí)踐”課題，希望借此提升我校學(xué)生的語言文字運(yùn)用能力。讓學(xué)生明確寫字的基本要求,培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，在寫字教育中貫穿優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、道德品質(zhì)和良好行為習(xí)慣教育、文化素質(zhì)教育、審美教育等。圍繞寫字教育，我校將開展各種活動(dòng)，以展示我校學(xué)生在寫字教育方面的學(xué)習(xí)成果。建立以書法為特色的長(zhǎng)廊，讓學(xué)生處處感知到書法文化的熏陶；形成良好的寫字教育氛圍，使我校成為具有濃厚寫字教育特色的地方前沿學(xué)校。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，語言文字規(guī)范化工作是學(xué)校的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，我們?cè)冈谑?、市教育部門及各位專家的指導(dǎo)下，扎實(shí)工作，開拓創(chuàng)新，做到科研引路，強(qiáng)化教研，不斷發(fā)揚(yáng)成績(jī)，加強(qiáng)整改，進(jìn)一步把學(xué)校的語言文字工作推向一個(gè)新臺(tái)階！第四篇：創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范校匯報(bào)材料創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范校匯報(bào)材料xx市第二小學(xué)創(chuàng)辦于1994年，是xx市教育局直屬的一所完全小學(xué)。市二小環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚，辦學(xué)成績(jī)卓著，聲名遠(yuǎn)播，成為xx市素質(zhì)教育、課程改革對(duì)外交流的示范性窗口學(xué)校，被譽(yù)為“河源義務(wù)教育的排頭兵”。1999年以來，學(xué)校先后被評(píng)為“xx省一級(jí)學(xué)校”、xx省首批“綠色學(xué)?！薄ⅰ皒x省先進(jìn)集體”、“xx省優(yōu)秀現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?、“全國(guó)教育科研先進(jìn)單位”、“全國(guó)群眾體育先進(jìn)單位”、“中國(guó)教育學(xué)會(huì)嘗試教學(xué)研究會(huì)實(shí)驗(yàn)基地”、“中央電教館‘十五’現(xiàn)代教育技術(shù)研究實(shí)驗(yàn)學(xué)校”、“xx省體育傳統(tǒng)項(xiàng)目（乒乓球）學(xué)?！?、首批“xx省安全文明校園”等。創(chuàng)建一年來，我校少先隊(duì)工作以鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，深入貫徹落實(shí)xx提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀重要講話，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，全體師生行動(dòng)起來，積極圍繞“xx省紅領(lǐng)巾示范校”的創(chuàng)建工作，開展豐富多彩、富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)組織建設(shè)，深化品牌活動(dòng)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，繼續(xù)為建設(shè)和諧校園，樹我校品牌少先隊(duì)，開創(chuàng)了少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。下面從以下幾個(gè)方面對(duì)我校創(chuàng)建紅領(lǐng)巾示范校工作進(jìn)行匯報(bào)：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全少先隊(duì)工作既是一項(xiàng)常規(guī)工作，又是一項(xiàng)不斷創(chuàng)新的探索性工作，為此學(xué)校一直來都是特別重視加強(qiáng)少先隊(duì)的自身建設(shè)。領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立有效的組織保障。學(xué)校成立了以曾麗珊校長(zhǎng)和羅桂花副校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)德育管理學(xué)校德育處、少先隊(duì)密切配合，統(tǒng)籌規(guī)劃少先隊(duì)工作計(jì)劃，成立了少先隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并將少先隊(duì)工作列入學(xué)校的五年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)校工作計(jì)劃中。學(xué)校對(duì)少先隊(duì)這項(xiàng)工作有相對(duì)固定的經(jīng)費(fèi)投入。如：輔導(dǎo)員培訓(xùn)，建設(shè)隊(duì)室，購置鼓