【文章內(nèi)容簡介】 題研究方案三、進行調(diào)查指導1．要注意實踐活動的安全。2．學習采訪記錄技巧、如何設計問卷調(diào)查、填寫表格紀錄、如何完成成果的反映形式。3．分組行動：各組按照方案開展實施。四、成果展示階段1．教師小結(jié)前階段小課題研究情況導入新課。2．各小組匯報，分享成果。1）圖文共賞：飲食安全、交通安全、運動安全……2）知識競賽：要求把基本的交通知識、《交通安全法》的有關(guān)知識，設計成一道道判斷選擇題，以搶答必答的形式進行。3）觀看錄像：把拍攝到的學生幾種不良行走、騎自行車和乘車行為給同學們觀看，指出不當之處。4）模擬演習：一是如何換燈泡，二是模仿觸電和進行觸電救護的過程。匯報形式五、活動評價結(jié)合參與活動的態(tài)度和成果，按自評、小組評和教師評的步驟，給每個小組和個人評定等級。六、拓展延伸以“學會自我保護”為題出一期板報，每個同學出一期手抄報。第三篇：自我保護 教案自我保護 教案◎教學目標、知識與能力體會自我保護的重要性，樹立自我保護意識。知道法律是青少年自我保護的有力武器，初步學會尋求法律幫助，以維護自己的合法權(quán)益。掌握一些日常生活中自我保護的方法和技巧，提高自我保護的能力。過程與方法明白自我保護要講究方式、方法；分析、思考自己在日常行為中存在的問題，并且嘗試解決問題的方法。掌握日常生活中自我保護的方法與技巧，懂得尋求法律幫助的方式和途徑。情感、態(tài)度與價值觀通過學習，充分認識自我保護的重要意義，克服依賴和過于獨立的心態(tài)，掌握自我保護的本領，運用法律維護自己的合法權(quán)益?！蚪虒W重點、難點重點：自我保護的方法和技巧難點：增強自我保護意識，法律是青少年自我保護的有力武器?！蚪虒W方法活動式、啟發(fā)式、討論式教學?！蛘n時安排2課時。第一課時增強自我保護意識自我保護的方法和技巧第二課時自我保護的方法和技巧獲得法律幫助的方式和途徑教學設計思路和教學過程（情景討論）探究園的“情境研討”：請你根據(jù)書上P66的情境，對小浩應對歹徒勒索可能采用的幾種方式和將會產(chǎn)生的結(jié)果進行設計，并選擇一種保護自我的最佳方式。現(xiàn)在分4人小組討論，給大家3分鐘時間討論，并把你們討論的結(jié)果寫在書上。（3分鐘后，請45名學生公布小組討論結(jié)果）大家對小浩應對歹徒勒索可能采用的方式和將會產(chǎn)生的結(jié)果進行了設計，大部分同學選擇“先付錢，記住歹徒的面貌，再報案挽回損失”的方式，都得根據(jù)自身和周圍的情況隨機應變，最好的方法是在面對不法侵害時既保護了自己，又能使罪犯受到法律的制裁。所以，我們面對侵害，第一個念頭就是“我必須保護好自己”，用書上的話來說就是要增強自我保護意識，用最有效的方式避免不法侵害的發(fā)生，從而保護好自己。（板書）一、增強自我保護意識、為什么要增強自我保護意識自我保護能力是人生存所需要的重要能力據(jù)調(diào)查顯示，平均每天約有40多名學生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故，這其中除了不可預見的自然災害和人力不可抗拒的重大事故外，約80％的非正常死亡，本來是可以通過預防措施和應急處理加以避免的。平均每天有幾十名學生死于本來可以避免的意外事故，這樣的事實讓我們震驚!雖然，我們不可能完全預見災難的發(fā)生，但是，面對突如其來的災難，如果我們有自我保護的意識，掌握了基本的自救知識和技能，那么，許多損失是完全可以避免的。（板書）樹立自我保護意識，掌握自我保護本領，是健康成長所必需的資料：據(jù)統(tǒng)計，近年來，各類未成年人受傷害的事件呈上升趨勢。每年我國有近2萬14歲以下兒童非正常死亡，40至50萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害，未成年人已成為危險環(huán)境的受害者。——摘自《北京青年報》XX年8月31日生活是美好的，但生活也是復雜的，在我們的周圍也可能出現(xiàn)各種侵害我們合法權(quán)益甚至生命健康的情況。你知道自己生活中可能受到哪些侵害嗎？小結(jié)：在日常生活中，我們可能隨時遭遇各種意外和侵害。而我們未成年人處于人生的幼弱時期，自我保護的意識和能力比較薄弱，容易受到傷害。所以……（板書）未成年人要增強自我保護意識和能力剛才我們明白了增強自我保護意識的必要性。也討論了在面對勒索的情形下怎樣進行最有效的自我保護。你知道在受到侵害的情況下，怎樣保護自己嗎？（板書）二、自我保護的方法和技巧P67討論會：“自我保護大家談”遇到下面這些情境時我們應該怎樣進行有效的自我保護？（組織小組討論，讓同學們根據(jù)自己的實際生活經(jīng)驗討論課本上的情境）（逐條討論后，由老師總結(jié)）發(fā)現(xiàn)家里或?qū)W校出現(xiàn)火情一旦發(fā)現(xiàn)火情要及時關(guān)閉電源（煤氣總開關(guān)），同時打開門窗呼救。要用濕毛巾捂住口鼻，在樓道中應伏身前進，不得乘坐電梯，（如果地勢、樓層較低可撕碎床單做成長布條、綁在窗戶上，并沿著下水道逃生），如附近有電話，應迅速撥打“119”報火警，準確地說出火情發(fā)生的地點，在必要時還要外出引導消防車到達火情發(fā)生地。離開商店時被懷疑偷東西遭強行搜身分兩種情況：①對方想對你進行搜身還沒有進行時，你可以先用法律威懾對方，告訴對方這樣做是違法的，從而有可能中止對方搜身的意圖，從而保護自己。②你還來不及對他們進行阻止或阻止行為失敗，又找不到援助時，已被他們強行搜身了。這屬于自我保護失敗的情形，接下來應該怎么辦，我們等一下再討論。獨自在家時有陌生人敲門絕不能貿(mào)然開防盜門，應委婉拒絕，如果來人強行進門，則應大聲呼救。較好的處理方法：①假裝沒有人在家或用錄音電話糊弄來人。②即使你一人在家，也不要讓對方知道你獨自在家，要制造有家長在家的假象。③如果來人糾纏不清，可打電話請求樓下保安或鄰居的幫助發(fā)現(xiàn)同伴溺水不提倡未成年人貿(mào)然下水救人，應大聲呼救求得路人的幫助，或撥打電話求助，或趕緊尋找長木條、棒子之類東西去救助同伴。網(wǎng)友或筆友要求與你見面①堅決委婉拒絕見面，保持神秘感②如果非常想見面，要選擇合適的時間，自己熟悉的地點（必須有許多人的地方）同時告訴家長，帶2個以上同伴隨行。好友被人欺負，請你去幫忙“出一口氣”。千萬不要為了友情而義氣用事，首先你要了解好友與他人發(fā)生糾紛的原因，然后嘗試有沒有和解的機會，要告訴家長或老師或其他可以幫助你的部門，否則，很容易出現(xiàn)打架斗毆，后果不堪設想。家里與別人發(fā)生糾紛要打官司，可經(jīng)濟狀況不好，無法支付訴訟費用可以登報或上電視請求社會的幫助，也可以請求國家的法律援救。（教師小結(jié)）這7種情況只是生活的一部分，在生活中大家還可能碰到更多、更復雜的情境，萬一我們碰到了，第一必須冷靜下來，只有冷靜地分析處境才有可能想到最好的保護自我的方法。具體的方法，我們來看看書上給我們的建議。書上幫我們總結(jié)了自我保護的方法和技巧。（板書）在家庭生活中要注意防火、防水、防氣、防盜方面的自我保護在公共場所的自我保護[1]嚴格遵守交通規(guī)則[2]在體育活動中注意安全[3]發(fā)現(xiàn)險情懂得呼救，不要貿(mào)然行動[4]預防精神污染，避免受到毒害[5]善于識別騙術(shù)，避免受騙上當（提問引入新話題）任何方法都不是萬能的，有時用書本提供的方法并不一定就能有效地保護自己，當自我保護失敗后，我們應該怎么辦？現(xiàn)在來看一個案例，思考一下這位少女在自我保護失敗后，她的處理方法是否恰當。（投影）案例：上海一位14歲的少女在一次參加同學的生日宴會中，被一名因喝酒亂性的男子性侵害后，一直沒有告訴家長，由于她本身體型較胖，家人也比較疏忽，致使她懷孕一直沒人發(fā)覺，8個月后生下一男嬰。生下男嬰后，警方獲悉介入此案。提問：這名14歲少女面對被性侵害、自我保護失敗后，她的處理方法是否恰當？（案例討論）當我們的合法權(quán)益受到侵害時，正確的做