優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法(編輯修改稿)
2024-10-20 22:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 綜合評(píng)估積分在年級(jí)名列前兩名，3個(gè)年級(jí)共6名，直接認(rèn)定為優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體。優(yōu)秀班主任每學(xué)期評(píng)選一次，縣、市以上的優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀班集體，從學(xué)校優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀班集體中產(chǎn)生。三、獎(jiǎng)勵(lì)方式：學(xué)校對(duì)優(yōu)秀班主任頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、通報(bào)表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。優(yōu)秀班主任在考評(píng)、晉升中適當(dāng)加分。學(xué)校優(yōu)秀班主任及縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任在本學(xué)期津貼中直接享受A等。四、有以下情況之一者不能評(píng)選為優(yōu)秀班主任：有嚴(yán)重學(xué)生打架事故和有嚴(yán)重學(xué)生違法者。有嚴(yán)重學(xué)生故意破壞公物者；不服從學(xué)校工作安排；無(wú)故不參加學(xué)校組織的班主任活動(dòng)或不完成學(xué)校布置任務(wù)者。所帶班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)很差。對(duì)班級(jí)中的重大突發(fā)事件不能及時(shí)處理并及時(shí)上報(bào)者；東南鎮(zhèn)中學(xué)政教處2010年9月第四篇：小學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法小學(xué)優(yōu)秀班主任評(píng)選辦法一、評(píng)選條件忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)班主任工作，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。(1)努力學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，注重調(diào)研，不斷提高自身素質(zhì)，不斷更新班主任的工作觀念，創(chuàng)新工作方法，對(duì)班主任工作有一定的理論認(rèn)識(shí)。(2)重視典型教育案例的記錄與反思，在校級(jí)以上經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上介紹經(jīng)驗(yàn)。(3)制定科學(xué)的班主任工作計(jì)劃，工作總結(jié)及時(shí)、全面。(1)尊重規(guī)律，講究方法，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)，每學(xué)期主題班會(huì)不少于4次。(2)積極組織班級(jí)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，所帶班級(jí)連續(xù)兩年以上被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)班集體。(1)重視班級(jí)常規(guī)的建立、完善，以及班干部的選拔、培養(yǎng)，學(xué)生自我管理、民主管理能力強(qiáng)。(2)幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。班級(jí)文化建設(shè)富有成效，班集體凝聚力強(qiáng)，在全校爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中成績(jī)突出。(1)善于與任課教師溝通，及時(shí)向教師轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，聽(tīng)取教師對(duì)學(xué)生學(xué)風(fēng)的反映，起到教與學(xué)的橋梁作用。(2)經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)保持聯(lián)系，堅(jiān)持家訪，指導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的方法教育子女；善于調(diào)動(dòng)校內(nèi)外各方面的教育力量，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，共同推進(jìn)素質(zhì)教育。(3)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)考核位居同年級(jí)前1/3。從事班
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