小學班主任評選優(yōu)秀事跡7篇(編輯修改稿)
2025-08-09 00:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 人。他帶的班級，班集體榮譽感強，不甘落后，每學年都是優(yōu)勝班集體，連文藝匯演、校運動會都是團體總分前兩名。 二、刻苦鉆研銳意進取 他十分喜歡學習，喜歡效仿，追求進步，緊跟潮流。無論工作再忙、再累，他總是擠出時間看教育教學雜志，及時完成遠程教育培訓(xùn)，不斷鉆研業(yè)務(wù)，研究教法，不斷學習新的先進的教育理念，積累了豐富的教學經(jīng)驗，逐步形成了新穎、獨特的教學風格。為了提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，整理編寫了大量教學資料，并應(yīng)用于實際教學中，他在教學中不要求學生死記硬背，而是注重學法指導(dǎo)，讓學生活學活用。雖然從教將近四十年，他對教材相當嫻熟，可以說不用教材也照樣上課，他承擔了 8 年全縣六年級數(shù)學單元測試的命題任務(wù)，你說他對六年級的教材熟不熟 ?然而他每節(jié)課也要先 備課，再上課。他說：教學知識沒變，時代在變，學生在變，每屆的學生都不一樣，怎么能用老設(shè)計、老思路去教新學生呢 ?這也許是他不斷提高教學成績的法寶，難怪所有的學生都喜歡上他的數(shù)學課。擔任數(shù)學教研員 12 年來，帶領(lǐng)本學科教師不斷開展多種教研活動，為提高全學科整體教學質(zhì)量提供了有力的支助。如傳幫帶的 “ 青藍工程 ” 、新教師亮相課、老教師教學風格大展示、新教材培訓(xùn)、外出學習培訓(xùn)、校本學情研究、課題研究等。這些教研教改活動不斷地推動學校的教育教學工作改革創(chuàng)新，邁上新臺階，取得新成績。他確實是位骨干教師、課改帶頭人。他指導(dǎo)的青 年教師多人次參加全片、全縣各種課堂比武競賽，取得較好的成績。 三、勤于奉獻樂于耕耘 他擔任畢業(yè)班教學、班主任工作多年，能以強烈的事業(yè)心和責任感，以全身心的熱情投入到忘我的工作中去，千方百計地改進教學工作，一絲不茍地完成每一項教學任務(wù)。他把自己所做的工作、學校交由的工作當做最重要的事情來做，當做事業(yè)來做。要說輔導(dǎo)學生參加各級數(shù)學比賽，他是 __小學的元老，輔導(dǎo)了一批又一批學生，花費了無數(shù)的精力，犧牲了難于算計的課內(nèi)課外時間，勤奮加技巧，耐心加奧秒，功夫不負有心人，只要付出就會有回報，輔導(dǎo)了就會傳回喜報。林鋒、徐 云同學參加三縣聯(lián)賽榮獲一、二等獎 。李孟浩、吉同鑫同學參加市數(shù)通賽榮獲一、二等獎 。曾小敏、曾小慧、巫霖同學參加省 “ 八一杯 ” 數(shù)學賽分獲一、二、三等獎 。羅小敏同學參加的全國小學生奧林匹克數(shù)學競賽獲得全縣獨一無二的一個二等獎。他帶的畢業(yè)班在 9 98 兩屆中全縣考取上猶中學實驗班的人數(shù)最多。去年他輔導(dǎo)學生參加全縣小學六年級數(shù)學特長生展示評比中取得了一、二等獎共 11 人的好成績。這些成績的取得，為學校爭了光，是他熱愛教育事業(yè)、熱愛學生、勤于奉獻、樂于耕耘的結(jié)果。 一份耕耘，一份收獲。有了愛，教育才會光彩美麗 。有了愛，老師 人生才會美麗光彩。他將自己的心血奉獻給了自己忠愛的教育事業(yè)，奉獻給了那些天真可愛的孩子。他用先進的教學思想，靈活的教學方法，獨特的教學思路，鮮明的教學風格贏得了學生的尊敬和愛戴，喜獲了一年又一年驕人的佳績，不愧是一位德藝雙馨的優(yōu)秀教師。 小學班主任評選優(yōu)秀事跡（精選篇 4） 教育是人類社會進步的基礎(chǔ)，教師肩負著為社會進步培養(yǎng)人才的光輝使命。教師的職業(yè)是平凡而偉大的，作為教師一定要有博大的胸懷、無私的奉獻精神。自 20____年參加工作以來，我一直擔任小學班主任工作。為了所熱衷的事業(yè)和那些可愛的孩子們，不知付出了 多少艱辛和汗水。 一、奉獻真愛，喚醒良知 熱愛學生是每個教師的天職和美德，是教師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學生教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。人們常把母愛視為世界上最純真的感情，因為母愛是無私的，教師給孩子的就是母親般的愛。熱愛孩子是教育好許多不同類型的學生，向全體學生進行全面教育的基礎(chǔ)，用 “ 愛 ” 塑造幼小的心靈，用真摯的感情喚醒學生。記得剛上班時，我所接的班級中有個叫王麗的同學，從小失去了母親，性格孤僻，愛動手打人，惹是生非。在糾正他的錯誤時，我就特別注意發(fā)掘他的優(yōu)點，進行正面誘導(dǎo) 。還發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常缺筆 少本，就掏錢給他去買 。經(jīng)常滿臉泥巴、蓬頭垢面就來上學，給她洗臉、洗手、梳頭幾乎就是我每天的任務(wù) 。有時還餓著肚子來上學，就把自己的剩飯熱一下給他吃 。有時不來上學就去河塘捉蟲、捕魚，我還得到處去找 。有一次王麗病了，家里沒人照顧他，他就又來上學，我就給他買來藥讓他服下，還給他買來罐頭讓他吃。這時她哭了，對我說： “ 老師，你是最好的人，我以后一定聽你的話，好好學習。 ” 后來小王麗變得活潑向上，遵守紀律，學習認真，成績逐漸上升，成了一位品學兼優(yōu)的學生。我對待每一種類型的差生從沒有頭痛，只有心痛，從沒有偏見，只有偏愛。完全 是用熱愛、信念和智慧來化腐朽為神奇 二、熱衷事業(yè)，恪守紀律 愛一行才能鉆一行，對教育事業(yè)的愛和對學生的愛讓我在工作中不計得失，不懈鉆研。連續(xù)幾年的班主任工作使我已經(jīng)習慣了快節(jié)奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當別的同志因病住
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