關(guān)于托班小椅子教案[范文大全](編輯修改稿)
2024-10-20 22:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 之間，經(jīng)過椅子弄成的障礙物從場(chǎng)地一側(cè)跳到另一側(cè)。到達(dá)目的地后面的幼兒繼續(xù)游戲，依次類推，最先完成任務(wù)的那對(duì)幼兒勝利，游戲結(jié)束后，教師針對(duì)情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。放松活動(dòng)。第三篇：托班教案托班教案(精選多篇)幼兒園小托班教案國(guó)學(xué)準(zhǔn)備：《三字經(jīng)》、白板上每天更新當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，逐天增加。過程：教師簡(jiǎn)單介紹《三字經(jīng)》的背景。教師念一句，幼兒跟讀一句。內(nèi)容：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。念一句，解釋一句。整體開始誦讀。綜合智能訓(xùn)練吹泡泡目標(biāo)：孩子在多個(gè)同類物體中比較大小，提升孩子的語(yǔ)言理解能力和比較能力。準(zhǔn)備：作業(yè)紙過程：、出示作業(yè)圖，請(qǐng)幼兒比較說一說小姑娘在干什么，并且比一比泡泡的大小。、請(qǐng)幼兒按要求給泡泡涂色“小朋友正在吹泡泡呢！泡泡五顏六色，請(qǐng)按要求給泡泡涂色并完成其他任務(wù)好嗎？a、找出比紅泡泡大的泡泡，然后涂上黃色。b、找出比紅泡泡小的泡泡，然后涂上綠色。c、圈出第二大的泡泡。d、圈出第三小的泡泡”、分小組互相檢查手指操內(nèi)容參見《智力開發(fā)手指操》數(shù)字篇1“數(shù)手指”與2“握手?jǐn)?shù)數(shù)”、閱讀識(shí)字、巧手工坊課題：天空目標(biāo)：能大膽運(yùn)用顏色，有耐心完成作畫準(zhǔn)備：畫有小鳥底圖的作業(yè)紙，彩筆過程：請(qǐng)幼兒討論回答，天空中有什么，是什么顏色？導(dǎo)入活動(dòng)出示作業(yè)紙，事先用七彩顏色涂好的天空鼓勵(lì)幼兒把自己喜歡的顏色給天空涂上，成為屬于自己的天空幼兒作畫，教師指導(dǎo)展覽與點(diǎn)評(píng)幼兒園托班教案：國(guó)慶安全活動(dòng)《國(guó)慶安全教育》活動(dòng)組織形式：集中活動(dòng)目標(biāo)：使幼兒了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。通過討論，激發(fā)幼兒愛國(guó)情懷?；顒?dòng)準(zhǔn)備：安全活動(dòng)圖片?；顒?dòng)重點(diǎn)：了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生?；顒?dòng)難點(diǎn)：了解國(guó)慶假期中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)?；顒?dòng)過程：一、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?！靶∨笥褌?，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？”啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋想問題。十月一日是祖國(guó)媽媽的生日，為了慶祝祖國(guó)媽媽的生日，每年的十月一日我們就定為國(guó)慶節(jié)。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好假期。教師引導(dǎo)幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”有哪些事情是不可以做的呢？引導(dǎo)幼兒說出有關(guān)安全知識(shí)的內(nèi)容。創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？三、總結(jié)假期里要注意的安全事項(xiàng)。不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞服的物品。注意交通安全，不單獨(dú)走出家門。若外出游玩時(shí)，要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。獨(dú)自在家時(shí)，不爬陽(yáng)臺(tái)、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長(zhǎng)以外的人開門。不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。不能在危險(xiǎn)地帶玩耍，不做危險(xiǎn)游戲；熟悉三個(gè)特殊電話號(hào)碼的用法。要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時(shí)進(jìn)餐和自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。勤洗澡洗腳，勤剪指甲?；顒?dòng)延伸：請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中合理安排幼兒的一日活動(dòng)，豐富孩子的生活內(nèi)容。托班社會(huì)教案：要用安全小剪刀活動(dòng)目標(biāo)：理解故事的含義，懂得不能玩大剪刀的原因。初步學(xué)習(xí)沿物體的邊線剪紙?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片故事兒童剪刀人手一把，畫有裙子或汗衫的作業(yè)紙每人一張。活動(dòng)過程：出示圖片。讓幼兒說說畫面上的物體和講的事情。幼兒討論：為什么小孩子不能玩大剪刀?幼兒操作：學(xué)媽媽裁衣服。要求幼兒沿著衣服的線條剪，不用剪刀頭對(duì)著別人，注意用剪刀時(shí)的安全。附：不玩大剪刀媽媽用大剪刀剪花布，給點(diǎn)點(diǎn)做條背帶褲。點(diǎn)點(diǎn)學(xué)著媽媽的樣子，用大剪刀剪報(bào)紙?！卑?”點(diǎn)點(diǎn)的小手被大剪刀咬了一口，流血了。媽媽給點(diǎn)點(diǎn)包扎好傷口，還對(duì)點(diǎn)點(diǎn)說：“不玩大剪刀，要用媽媽給你的安全小剪刀。”點(diǎn)點(diǎn)用安全小剪刀剪彩色紙，剪了一朵漂亮的窗花。托班美工教案《小樹的新衣》一、活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：某日在進(jìn)行戶外體育游戲時(shí)，有小朋友注意到
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1