五年級思品下冊教學(xué)計劃[5篇](編輯修改稿)
2024-10-20 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 元上學(xué)路上四課時第三單元我的同學(xué)和老師四課時第四單元家里的我五課時第五單元大自然真美麗四課時第二篇：小學(xué)五年級思品教學(xué)計劃文 章來 源中國教育文摘 一、本冊教材總的教學(xué)要求 崇敬從事平凡工作的勞動者，小學(xué)五年級思品教學(xué)計劃。知道真正的美好生活只有靠誠實的勞動才能創(chuàng)造。懂得積極參加公益勞動，為集體和社會服務(wù)，是每個公民的義務(wù)。也是熱愛勞動的表現(xiàn)。懂得講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì)，是尊重他人的表現(xiàn)，愿意做個有禮貌的人。懂得愛護(hù)花草樹木，愛護(hù)環(huán)境。懂得虛心接受別人的批評，有利于自己的健康成長。無論做什么事，都要有始有終、持之以恒、堅持到底。有自尊心，有榮辱感，知羞恥。知道謙虛是一種優(yōu)良品質(zhì)。心胸開闊，不計較小事，不為小事生氣。對勞動人民產(chǎn)生熱愛之情。熱愛勞動，珍惜勞動成果。尊重勞動人民。懂得勤勞是美好生活的源泉。勤勞、守法光榮，靠投機(jī)取巧、坑害他人致富是可恥的。培養(yǎng)關(guān)心集體，愿意為集體服務(wù)的責(zé)任感。培養(yǎng)熱愛勞動的感情。懂得積極參加公益勞動，為集體和社會服務(wù)，是每個公民的義務(wù)。也是熱愛勞動的表現(xiàn)。為自己成為“禮儀之邦”的一員而感到自豪。對“以禮待人”的名人、偉人產(chǎn)生崇敬之情。產(chǎn)生愿意做個有禮貌的人的強(qiáng)烈愿望。懂得講文明、有禮貌是做人的基本品質(zhì)，是尊重他人的表現(xiàn)，愿意做個有禮貌的人。從心里喜愛花草樹木和動物，產(chǎn)生保護(hù)它們的責(zé)任感，小學(xué)工作計劃《小學(xué)五年級思品教學(xué)計劃》。知道我國是一個文明古國，擁有無數(shù)的名勝古跡。懂得名勝古跡是中華民族文明的象征，愛護(hù)名勝古跡是每個公民的義務(wù)。自覺愛護(hù)名勝古跡。在日常生活中，見到同學(xué)、他人損壞名勝古跡能給予勸阻。明白守信是尊重他人的表現(xiàn)，講信用的人才能得到別人的信任。知道對待別人的批評，應(yīng)虛心接受。懂得虛心接受別人的批評，有利于自己的健康成長。知道毅力是一種在困難和挫折面前不動搖、持之以恒的精神。明白毅力是前進(jìn)的接替，是學(xué)習(xí)進(jìn)步、事業(yè)成功的保證。懂得應(yīng)該自覺鍛煉自己，培養(yǎng)毅力。敬、愛戴珍惜自己名譽的人。為自己的正確言行而自豪，為自己名譽的人。有自尊心，有榮辱感，知羞恥。遇事能分清是非，正確的事堅持做，明知不對的事情再小也不做。習(xí)別人的長處。誠懇聽取別人的批評與建議。正確的認(rèn)識和評價自己。知道謙虛是一種優(yōu)良品質(zhì)。懂得“謙受益”的道理。對謙虛的人產(chǎn)生好感?？释约阂材艹蔀橐粋€謙虛的人。三、本冊教材的重點難點：通過教學(xué)，使學(xué)生懂得勞動只有分工不同，沒有貴賤之分，應(yīng)該平等看待每一位勞動者，尊重他們的辛勤勞動，尊重他們的人格。以愛國的熱情，自覺增強(qiáng)愛護(hù)名勝古跡的意識。在日常生活中，見到同學(xué)、他人損壞名勝古跡能給予勸阻。答應(yīng)別人的事要盡力做到，沒能做到，要說明原因，表示歉意。懂得如何接受批評的同時，也知道批評別人時應(yīng)采取的方式一、 、、、、：尋訪身邊的“平凡人”：我照“規(guī)范” 章來 源中國教育文摘 第三篇：五年級上冊思品教學(xué)計劃五年級上冊思品教學(xué)計劃一、教材分析五年級上冊教材以單元編排的方式，每個單元反映生活的一個側(cè)面，突出一個鮮明的教育主題，這一教育主題表達(dá)了編者明確的設(shè)計意圖和課程標(biāo)準(zhǔn)中要求完成的教育內(nèi)容。單元主題下設(shè)課文主題，每個課文題均來一個引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討的話題，下面又生成多個小話題。每課的內(nèi)容力求打破學(xué)科界限，將各學(xué)科的內(nèi)容綜合起來，體現(xiàn)綜合課程的特點。每個單元所涵蓋的課文內(nèi)容表現(xiàn)為一組完整的經(jīng)驗和一組有意義的學(xué)習(xí)活動。單元中的每一課又力求從不同的角度來表現(xiàn)單元主題所要達(dá)到的教育目標(biāo)。五年級上冊教材涉及到了社會學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、政治學(xué)、文化學(xué)等方面
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