【文章內(nèi)容簡介】 會(huì)，思考未來的人生道路。第三篇：大學(xué)生形勢政策論文高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新思考摘要：黨的十八大提出加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的“三個(gè)倡導(dǎo)”，即“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”.這是黨的十八大提出 的戰(zhàn)略任務(wù)，也是對(duì)高校培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀提出的新要求。高校應(yīng)在社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的實(shí)踐中做出表率，著力于準(zhǔn)確把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深義、爭做踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范、積極培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的正能量。培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀必須依靠和發(fā)揮人民群眾的主體作用，通過堅(jiān)定不移反腐敗，彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量，加強(qiáng)制度體制支撐，切實(shí)改進(jìn)黨風(fēng)政風(fēng)，實(shí)現(xiàn)公眾參與最大化等重要途徑，讓億萬人民群眾享有培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為自己帶來的福祉。關(guān)鍵詞: 社會(huì)主義核心價(jià)值觀。思想政治宣傳工作。輿論監(jiān)督 關(guān)鍵詞：十八大；核心價(jià)值觀；人民群眾；主體作用正文“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，[1]這“三個(gè)倡導(dǎo)”是全黨全國人民集體智慧的結(jié)晶，是黨的十八大重大理論創(chuàng)新之一。“積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，這是黨的十八大為進(jìn)一步加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)而作出的決策部署。形勢在不斷發(fā)展，實(shí)踐在不斷深入，理論在不斷創(chuàng)新，堅(jiān)持“三個(gè)倡導(dǎo)”，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的任務(wù)日益突出，其重大理論意義和實(shí)踐意義日益凸顯。一、把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀的深義（一）國家價(jià)值觀層面“倡導(dǎo)富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，集中體現(xiàn)了我國在社會(huì)主義初級(jí)階段追求實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)價(jià)值目標(biāo)。富強(qiáng)、民主、文明、和諧，分別對(duì)應(yīng)于經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)，它們標(biāo)志著社會(huì)不同領(lǐng)域的進(jìn)步狀態(tài)。前三者是構(gòu)建和諧社會(huì)的基本條件。只有經(jīng)濟(jì)、政治、文化各個(gè)領(lǐng)域扎實(shí)的發(fā)展進(jìn)步，社會(huì)才能真正實(shí)現(xiàn)和諧。（二）社會(huì)價(jià)值觀層面“倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治”，集中體現(xiàn)了我國社會(huì)主義社會(huì)應(yīng)當(dāng)追求的理想價(jià)值屬性。中國社會(huì)發(fā)展追求的不只是富裕社會(huì)，更是自由社會(huì)、平等社會(huì)、公正社會(huì)、法治社會(huì)。有了自由才會(huì)有人格尊嚴(yán)，才會(huì)有創(chuàng)造活力；有了平等才會(huì)打破階層固化，機(jī)會(huì)才會(huì)向每個(gè)人開放；有了公正才會(huì)有和諧，才會(huì)有心情舒暢；有了法治，每個(gè)人的權(quán)利、自由、利益、安全也才會(huì)得到保障。（三）公民價(jià)值觀層面“倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，集中體現(xiàn)了我國社會(huì)主義公民應(yīng)當(dāng)遵循的基本道德價(jià)值準(zhǔn)則?！皭蹏⒕礃I(yè)、誠信、友愛”之間相輔相成缺一不可?！皭蹏笔乔疤?，是基礎(chǔ)，“敬業(yè)”是愛國的具體體現(xiàn)，“誠信”是敬業(yè)的道德基石?！坝焉啤笔切纬烧\信的土壤，二、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的模范（一）學(xué)習(xí)良好社會(huì)風(fēng)尚的事跡先進(jìn)典型是一面旗幟，是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的火 車頭。（二）黨員干部要做教師的模范高校共產(chǎn)黨員尤其是黨員中層以上干部要發(fā)揮模范帶頭作用，在教師中起示范作用。對(duì)于高校建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系和示范教師有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義。高校黨員干部的言行影響著教師行為，決定著學(xué)校黨政之風(fēng)氣。（三）全體教師要做學(xué)生的模范2012 年教育部、中國教科文衛(wèi)體工會(huì)全國委員會(huì)首次頒布了《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》。這對(duì)于加強(qiáng)高校教師師德建設(shè)，促進(jìn)高校教師進(jìn)一步樹立“立德樹人、教書育人”的時(shí)代責(zé)任感具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。高校教師要高度自覺地用《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》的教師價(jià)值觀來引領(lǐng)和規(guī)范自己，高度自覺勇于擔(dān)當(dāng)模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀之責(zé)任，真正做到《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》之要求：愛國守法、敬業(yè)愛生、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、服務(wù)社會(huì)、為人師表三、培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的力量（一）培育學(xué)生的核心價(jià)值觀高校是人才資源的聚地、文化引領(lǐng)的前沿，必須堅(jiān)持正確導(dǎo)向，做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定踐行者。一是加強(qiáng)思政教育。二是加強(qiáng)文化熏陶三是加強(qiáng)實(shí)踐養(yǎng)成。四是加強(qiáng)輿情引導(dǎo)。（二）培育居民的核心價(jià)值觀高校應(yīng)著力研究高校周邊社區(qū)居民核心價(jià)值觀教育大眾化平臺(tái)特點(diǎn)，充分發(fā)揮高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)人才思想庫的優(yōu)勢，在培育社區(qū)居民的核心價(jià)值觀方面給力。社區(qū)是一個(gè)社會(huì)的細(xì)胞，城市居民都生活在社區(qū)內(nèi)，其價(jià)值觀形成不能脫離社區(qū)的影響。（三）培育和引領(lǐng)社會(huì)正能量高校黨團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)、志愿者組織要向社會(huì)傳播正能量，弘揚(yáng)主旋律。如高?？梢越M織開展“感悟十八大青春正能量社區(qū)十八大宣講小分隊(duì)”“慰問孤寡老人”“舉辦音樂節(jié)”“舉辦體育文化節(jié)”“廣場文化大家唱”“社會(huì)志愿者服務(wù)”“大學(xué)生科技文化下鄉(xiāng)”“讀書日活動(dòng)”“高校博士到鄉(xiāng)鎮(zhèn)掛職”“高校干部到企業(yè)交流”“高校教師社區(qū)行”等若干活動(dòng)。以豐富多彩，健康向上的內(nèi)容占領(lǐng)社會(huì)企業(yè)學(xué)校家庭的時(shí)空。旗幟鮮明，生動(dòng)有效的持續(xù)開展黨的愛國主義，集體主義，社會(huì)主義教育，開展黨的政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)建設(shè)“五位一體”的中國特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐的總布局宣傳活動(dòng)。行為失范與理想困惑: 現(xiàn)狀我認(rèn)為，“核心價(jià)值觀”實(shí)際上包含兩個(gè)方面的主要內(nèi)容，一是社會(huì)基本道德或主流道德，二是社會(huì)的共同理想信念，為此，本文主要從道德行為與理想信念兩個(gè)方面著手分析目前社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育和踐行所面臨的形勢和問題。如何分析當(dāng)前社會(huì)成員的道德現(xiàn)狀，在理論界其實(shí)已經(jīng)是形成了許多觀點(diǎn)，在此我借用清華大學(xué)教授孫立人關(guān)于社會(huì)整體的“潰敗”的范式來說明目前我們所面臨的道德困境和問題。我認(rèn)為這個(gè)說法的基本含義就是我們所處的社會(huì)已經(jīng)面臨整體上的頹廢、墮落、腐化的趨勢或危險(xiǎn)，或者說道德行為失范，不受制約。針對(duì)以上道德失范和理想信念的危機(jī)，主要有以下幾個(gè)方面的原因: 一是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來功利主義盛行和道德行為失范的必然性趨勢。社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的建立和不斷發(fā)展，客觀上帶來個(gè)人功利主義的蔓延和膨脹 二是長期以來對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的相對(duì)忽視。長期以來，在實(shí)際工作中我們更多關(guān)注經(jīng)濟(jì)的發(fā)展尤其是經(jīng)濟(jì)的增長，相對(duì)忽視了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，長期以來存在的“一手硬一手軟”的現(xiàn)象并未根本解決。在學(xué)校教育中由于長期重知識(shí)理論輕人品的教育，導(dǎo)致我們的所謂社會(huì)主思想政治教育的方法落后，手段單一等，成效甚微，理論和實(shí)踐脫節(jié)，造成很多學(xué)生對(duì)思想政治教育工作的巨大反感，認(rèn)為是“說一套做一套”。義教育等思想政治領(lǐng)域的工作往往流于形式三是在文化市場中的政策導(dǎo)向偏差。在文化市場中我們?nèi)狈Ψe極主動(dòng)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的眼光和戰(zhàn)略措施。長期以來，在文化市場中，由于產(chǎn)業(yè)化導(dǎo)向，缺乏意識(shí)形態(tài)工作的敏感性，忽視了文化市場也是一個(gè)重要的思想意識(shí)形態(tài)的工作領(lǐng)域，以至于在這些領(lǐng)域，健康的向上的思想和價(jià)四是部分官員的腐敗和大量媒體的不良報(bào)道起了不良的示范效應(yīng)。我們認(rèn)為，當(dāng)前我國出現(xiàn)的道德失范、信念缺失的現(xiàn)象，與執(zhí)政者中的少數(shù)官員的腐化的示范效應(yīng)密不可分值觀不去占領(lǐng)，消極的落后的東西就充斥市場。三、培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀: 對(duì)策培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是一個(gè)長期而艱巨的過程，有基礎(chǔ)工作，有當(dāng)前規(guī)劃等，立足當(dāng)前，主要應(yīng)當(dāng)抓好以下幾個(gè)方面的工作: 一是總體規(guī)劃工作。要從頂層設(shè)計(jì)的高度，設(shè)計(jì)好培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的戰(zhàn)略思路、具體路徑和措施。要深入開展相關(guān)研究。要認(rèn)真規(guī)劃設(shè)計(jì)，形成戰(zhàn)略思路等。二是制度完善工作