【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)和深遠(yuǎn)的意義，扎扎實(shí)實(shí)地投入到活動(dòng)中去，按照合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。執(zhí)政為民要有雄心，要不斷增強(qiáng)執(zhí)政能力。作為一名校級(jí)干部和一名共產(chǎn)黨員，做好日常工作就是執(zhí)政為民的具體體現(xiàn)，要不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高工作水平，切實(shí)以過硬的本領(lǐng)來完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的日常工作，并且要不斷更新教育工作理念，工作要積極、主動(dòng)，勤動(dòng)腦，多研究，力求工作上創(chuàng)新，有新突破。面對(duì)群眾要有良心：要強(qiáng)化服務(wù)，時(shí)刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，簡(jiǎn)化辦事程序，提高辦事效率，最大限度地滿足人民的需要。要把實(shí)現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)與日常工作融合貫通起來，把為人民服務(wù)落實(shí)到我們具體工作的每一個(gè)程序中，結(jié)合工會(huì)工作，要真正了解關(guān)心教職工的生活、工作情況，并了解他們對(duì)學(xué)校行政方面的要求、意見、及時(shí)與校行政溝通，做橋梁作用。同時(shí)，力爭(zhēng)大力營(yíng)造校園文化氛圍，豐富教職工業(yè)余文化生活，關(guān)心教職工身體健康，多組織健康，有益的活動(dòng)。對(duì)待工作要專心。要做一行、愛一行、專一行，扎實(shí)按照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的要求，嚴(yán)格要求自己。對(duì)所兼任的心理健康教育工作，要更大力度投入時(shí)間和精力，不斷鉆研特殊案例對(duì)策，同時(shí)，要善于分析、總結(jié)，并同班主任工作結(jié)合起來，真正做到使學(xué)生身心健康地成長(zhǎng)，使素質(zhì)教育落到實(shí)處。提高能力要虛心。要經(jīng)常向共產(chǎn)黨員先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)，向身邊的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作水平?？傊?，要始終保持共產(chǎn)黨員與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自醒、自覺、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，做好各項(xiàng)工作。第四篇：第二批先進(jìn)性教育中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人黨性分析材料第二批先進(jìn)性教育中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人黨性分析材料第二批先進(jìn)性教育中學(xué)校長(zhǎng)個(gè)人黨性分析材料20070217 16:40:47這次在全縣開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我們學(xué)校作為第一批單位，自月初開始到現(xiàn)在，前階段的任務(wù)已基本結(jié)束。在這期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中央、省、市、縣各級(jí)關(guān)于開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的文件精神和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重要講話，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了十六大報(bào)告、黨章、《保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育讀本》等一系列文件，撰寫了多篇讀書心得體會(huì)和兩萬多字的讀書筆記。通過深入學(xué)習(xí)，對(duì)這次開展的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)有深刻的認(rèn)識(shí)，深感這次教育活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，非常及時(shí)，使我進(jìn)一步明確了如何與時(shí)俱進(jìn)，共產(chǎn)黨員為什么要始終保持先進(jìn)性，為什么要堅(jiān)持執(zhí)政為民。通過對(duì)照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照中央及各級(jí)黨組織的要求，對(duì)照自己所擔(dān)負(fù)的工作和所處的位置，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)，特別是工作職責(zé)行為規(guī)范，切實(shí)找到了差距，找到了存在的問題和不足。我于年月參加工作，年月入黨，大學(xué)文化，歷任白義高中教師、縣委組織部科長(zhǎng)、縣委政策研究室副主任、縣新聞出版局副局長(zhǎng)、縣委宣傳部副部長(zhǎng)兼文化局長(zhǎng)、縣教育局黨委副書記兼一中校長(zhǎng)等職。我于年調(diào)一中工作，算至現(xiàn)在已經(jīng)個(gè)年頭了。年來在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)下通過全校干部職工的共同努力學(xué)校各項(xiàng)工作均取得了一定的進(jìn)步可以說這年是一中安定團(tuán)結(jié)干事業(yè)的年，是一中教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高的年是一中在前進(jìn)中發(fā)展，步子邁得較大的年?；仡欉@些年的思想和工作，自我認(rèn)為自己待人誠(chéng)懇，能做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，一心撲在工作上，想的是集體，考慮個(gè)人很少。具體工作中能堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，不搞形式主義。工作原則性較強(qiáng)、不搞好人主義和庸俗的關(guān)系學(xué)。能堅(jiān)持說實(shí)話、重實(shí)際、務(wù)實(shí)事、求實(shí)效，不圖虛名，不做表面文章，不往自已臉上貼金。工作雷厲風(fēng)行，從不拖拉，辦事較為果斷。能自覺堅(jiān)持黨的民主集中制原則，能正確認(rèn)識(shí)和處理上下級(jí)、個(gè)人與組織的關(guān)系；大事堅(jiān)持集體商量研究。自覺貫徹學(xué)校各項(xiàng)決議，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。能做到同志之間密切協(xié)作，忠誠(chéng)相待。工作中能做到敢于負(fù)責(zé)。能認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)及學(xué)校黨總支關(guān)于廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，在思想上對(duì)自己也有較嚴(yán)格要求；能堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、有艱苦奮斗、勤儉辦事業(yè)的思想。擔(dān)任校長(zhǎng)年來，始終堅(jiān)持的一條基本原則是：多工作，少得利，勤服務(wù)，無親疏。但通過前一階段的學(xué)習(xí)，對(duì)照《黨章》，按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，聯(lián)系單位和個(gè)人實(shí)際，根據(jù)與領(lǐng)導(dǎo)、同事們座談交流和征求意見的情況我感到距三個(gè)代表的要求尚有很大的差距，主要存在以下五個(gè)方面的問題和不足：、對(duì)政治理論學(xué)習(xí)抓得不緊，滿足于一般化。自己認(rèn)為平時(shí)學(xué)的可以，滿足于有一定的基礎(chǔ)，因而放松和忽視了學(xué)習(xí)，致使學(xué)習(xí)被動(dòng)應(yīng)付，特別是對(duì)“三個(gè)代表”的系統(tǒng)理論理解不深，聯(lián)系實(shí)際不夠，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性。以往組織單位干部職工學(xué)習(xí)得不夠，總認(rèn)為學(xué)校是個(gè)業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的單位，生怕學(xué)習(xí)活動(dòng)搞多了會(huì)影響教學(xué)工作，加之考慮到知識(shí)分子集中的地方，大家對(duì)政治理論學(xué)習(xí)又不怎么感興趣，所以以會(huì)代學(xué)，以工代學(xué)的情況多，念念文件，不深不透，一人念大家聽，也聽也不聽，大而化之，學(xué)習(xí)空對(duì)空，解決實(shí)際問題少。即便是這次保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)階段，也是一步步地逼出來的的，不然的話，兩萬多字的讀書筆記是不會(huì)自覺地在短期間內(nèi)完成的，更談不上主動(dòng)寫心得體會(huì)。、是思想解放的力度還不夠大改革的精神不強(qiáng)。通過在一中工作幾年，看到了目前教育工作中存在著的一些方方面面的問題。如更新教育理念、內(nèi)部人事制度、內(nèi)部分配制度改革等等，由于自已存在著求穩(wěn)怕亂的思想，想到自已的工作已經(jīng)做到這樣了，能維持現(xiàn)狀最好。下不了決心去改，錯(cuò)過了一些機(jī)遇，所以在某種程度上也就影響了學(xué)校事業(yè)的深層發(fā)展。在教育教學(xué)思想上也存在一些方面的問題，如有較重的功利思想，過于注重高考的成績(jī)和位次，忽視了學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和全面發(fā)展，德育工作有時(shí)抓得不夠到位；對(duì)教師特別是青年教師的培養(yǎng)不夠，如短期培訓(xùn)、學(xué)歷進(jìn)修等方面控制過緊，長(zhǎng)時(shí)間這樣下去必將造成學(xué)校發(fā)展后勁不足，在改革的浪潮中逐漸落伍，最后被淘汰。這是我感到的思想上存在的最大問題，表現(xiàn)在行動(dòng)上就是還沒有真正擺脫重文化成績(jī)，輕學(xué)生綜合素質(zhì)的提高；重高考升學(xué)率，輕學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展；重埋頭苦干，輕教學(xué)研究的狀況。、思想包袱較重，畏難情緒較大，進(jìn)取精神不強(qiáng)。自已分析自已，屬于那種比較傳統(tǒng)的男人而且像很多新三屆的大學(xué)生一樣總是覺得肩負(fù)著沉重的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感好象國(guó)家的未來、民族的前途命運(yùn)都掌握在自已的手中所以活得很認(rèn)真也活得很相對(duì)沉重，工作上的很多事情總感到拿得起，放不下，所以經(jīng)常不能以一種較好的心態(tài)去搞工作。我只在剛參加工作時(shí)當(dāng)過年教師，然后一直在行政部門工作了年之久，對(duì)學(xué)校不了解、對(duì)教師不了解、對(duì)教學(xué)不了解。當(dāng)時(shí)服從組織上的安排我也是出于無賴，因?yàn)樽鰤?mèng)也沒有想到會(huì)再來當(dāng)這個(gè)校長(zhǎng)。擔(dān)任校長(zhǎng)后確實(shí)感到壓力特別的大，幾年來，高考升學(xué)率、學(xué)生安全、辦學(xué)經(jīng)費(fèi)這三座大山一直壓得我喘不過氣來，特別是隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模連年擴(kuò)大和學(xué)校發(fā)展中出現(xiàn)的一些深層次 的困難和問題，更是讓我感到寢食難安。年來都在一種如履薄冰、如臨深淵的感受中度過。校長(zhǎng)大小是個(gè)頭，講到責(zé)任的時(shí)候好大好大。上可抵天，面對(duì)的是國(guó)家和民族，下可入地，面對(duì)的是列祖列宗；前方無邊，面對(duì)的是社會(huì)和家長(zhǎng)，背后無涯，面對(duì)的是后代和子孫，稍有閃失，將是愧疚難當(dāng)。國(guó)家要的是素質(zhì)教育，家長(zhǎng)要的是升學(xué)就業(yè)，學(xué)生要的是前途命運(yùn)，誰都需要滿足，誰又難以滿意。學(xué)校安全是人命關(guān)天，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校命根，黨風(fēng)廉政是第一責(zé)任，完成攤派是下級(jí)本份，扣稅捐款是法人義務(wù)，計(jì)劃生育是基本國(guó)策，環(huán)境保護(hù)是懈怠不得，送老慰病涉及人際感情，家屬安排涉及學(xué)校穩(wěn)定，……一切的一切全是校長(zhǎng)的職責(zé)。學(xué)校雖有幾千之眾，一個(gè)校長(zhǎng)卻只有幾尺之長(zhǎng)，誰都可以把你拽入手心，掖你個(gè)半死也不足為怪。這個(gè)可以查你的帳、那個(gè)可以封你的戶，這個(gè)可以罰你的款，那個(gè)可劃你的錢；罰起款來，執(zhí)起法來，膽子不大嚇都要把你嚇?biāo)?。想生存要運(yùn)作只有處處拱手，時(shí)時(shí)求饒。在體現(xiàn)教育公平、端正育人思想、處理上下左右關(guān)系等方面，時(shí)常處于一種兩難選擇的選擇之中，自已又感到是那樣的無助。特別是近年來周邊縣市一中紛紛建設(shè)了新校，辦學(xué)條件得到了極大的改善，怎樣保持崇陽(yáng)一中的可持續(xù)性發(fā)展，我深感憂慮，并時(shí)常顯露出一種浮躁情緒，擔(dān)心自已在校長(zhǎng)這個(gè)位置上呆長(zhǎng)了，會(huì)影響學(xué)校的更好發(fā)展期，所以每工作完一個(gè)學(xué)期或一個(gè)學(xué)年后，自已都有不愿意再當(dāng)這個(gè)這個(gè)校長(zhǎng)的想法，并也為此多次請(qǐng)示過有關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)。這是一種服務(wù)觀念淡薄、宗旨觀念不強(qiáng)的表現(xiàn)。、工作方法較為簡(jiǎn)單。有時(shí)候在工作繁重，健康狀況又不太好的情況下，性情急躁，容易發(fā)脾氣，在處理一些問題時(shí)方法過于簡(jiǎn)單、態(tài)度較為粗暴、措辭也不是很妥當(dāng)，不善于作過細(xì)的思想工作，因此也傷害了一部分教職工的感情平時(shí)工作標(biāo)準(zhǔn)比較高，很多時(shí)候都是以對(duì)自己的要求來要求別人，所以也搞得別人很累，