五年級語文下冊輔導(dǎo)計劃(編輯修改稿)
2024-10-20 21:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，朝正確方向發(fā)展，保證后進生改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績。8．重視中等成績學(xué)生，保持其成績穩(wěn)定和提高。9．必要時與家長聯(lián)系，協(xié)助解決后進生的學(xué)習問題。第三篇：五年級下冊后進生輔導(dǎo)計劃五年級下冊后進生期末復(fù)習輔導(dǎo)措施從本學(xué)期數(shù)學(xué)平時單元的測試成績顯示的，我班學(xué)困生江羽帆、賀新科的成績不是很理想，學(xué)習成績沒有得到進一步的提高，與其他同學(xué)相比，這兩個學(xué)困生顯得學(xué)習習慣不良，暫時記憶力弱，長時記憶持久性差，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識打得不扎實?，F(xiàn)在正逢復(fù)習階段，為了縮小生生之間的差距，提高合格率。一、以“計算教學(xué)”為切入點，提高學(xué)困生的基礎(chǔ)能力。計算是數(shù)學(xué)的根本，在數(shù)學(xué)教學(xué)中繼續(xù)以“提高學(xué)生計算的準確率”為突破口，輔導(dǎo)學(xué)困生注意從計算的方法處著手，通過多種形式去幫助他們正確掌握計算的方法，從會算慢慢過渡到正確、有一定速度的計算，同時，讓學(xué)困生在計算的過程中，掌握計算的技巧，從而達到提高學(xué)困生計算能力及數(shù)學(xué)學(xué)習成績的目標。二、定期做好家訪工作。復(fù)習階段，以更多形式加強與家長的溝通，爭取家長對學(xué)校工作的支持與配合，及時了解他們的學(xué)習和思想狀況，努力形成學(xué)校、家庭教育的合力，促進學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。三、采用多種復(fù)習測率，提高復(fù)習有效性。充分發(fā)揮學(xué)生復(fù)習的積極性，依靠學(xué)生主動復(fù)習相關(guān)知識，教師組織學(xué)生開展復(fù)習交流、討論，盡可能引導(dǎo)學(xué)生自行解決基本知識的復(fù)習。教師針對學(xué)生實際，設(shè)計一些針對性練習。如有關(guān)容易引起審題錯誤的、一題多法的等。四、利用每天課余時間的“幫扶”活動，指導(dǎo)學(xué)困生學(xué)習。每天的課余時間不固定，我將見縫插針地安排對學(xué)困生的幫扶活動，對學(xué)困生進行已學(xué)知識點的鞏固，更重要的是對學(xué)困生進行學(xué)習方法的指導(dǎo)。一學(xué)期的復(fù)習是十分重要的，對于學(xué)習困難學(xué)生來說更為困難。在復(fù)習中注意要由易到難，使學(xué)生層層有進展，處于積極學(xué)習狀態(tài)，師生活動交替進行，多為學(xué)生提供自我表現(xiàn)的機會，對學(xué)生進步及時鼓勵，發(fā)現(xiàn)問題即刻糾正，教師更要付出耐心，他們才能慢慢進步。黃龍小學(xué)范培燕第四篇：五年級下冊數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃五年級下冊數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃新世紀呼喚新課改，當前，小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)正處在一個大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中進行素質(zhì)教育和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。學(xué)生的智力發(fā)展水平不一，要想大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全面創(chuàng)新數(shù)學(xué)課堂，就要切實抓好班級的培養(yǎng)補差工作。1．做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛他們，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的，激發(fā)他們學(xué)習的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習方法等。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進行相應(yīng)的輔導(dǎo)。2．定期與學(xué)生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。
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