關(guān)于舉辦臨沂十六中詩詞詩歌創(chuàng)作朗誦比賽的通知(編輯修改稿)
2024-10-20 21:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 們相信可能，心靈就不會徘徊；在春花夏蟲秋蟬冬雪中感受生活的美麗；在纖細(xì)粗獷靜,默激揚(yáng)中感受心靈的交替，提起筆，在鍵盤的敲打中讓心找到歸宿，品味自已的詩樣年華。一、活動目的為了營造書香校園，繁榮校園文學(xué)創(chuàng)作，激發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活的美，熱愛生活的熱情，以詩歌提倡一種積極健康、詩意美麗的生活方式和追求，為廣大文學(xué)（詩歌）寫作者提供一個良好的交流平臺，使更多的人關(guān)注校園文學(xué)閱讀與寫作對校園文化建設(shè)的意義，特舉辦詩歌創(chuàng)作及朗誦比賽。二、比賽主旨，豐富詩歌寫作、校園詩人，為寫作愛好者提供交流平臺，為校園文化建設(shè)助力，熱愛生活的熱情。三、活動說明：詩歌創(chuàng)作征稿詩歌朗誦，分下列幾個階段⑴宣傳寫作階段，3月1日至4月10日。設(shè)計海報張貼，制定活動方案，發(fā)通知。（語文組、澤芝文學(xué)社）⑵征稿評比階段，4月10日至4月15日。截稿日期為4月15日。⑶稿件要求：思想健康，感情真摯，題材不限；體裁限定為詩歌（現(xiàn)代詩、散文詩、古典詩詞均可）每班數(shù)量不超過5首，行數(shù)不限，其中須有一首字?jǐn)?shù)不少于400字的長詩；來稿必須做到標(biāo)題下注明班級、姓名、指導(dǎo)老師，標(biāo)題一律四號字加黑，正文小四，紙質(zhì)一律采用16K紙打印，電子稿郵lyzxcxxk@⑷詩歌朗比賽階段為5月初，具體時間另行通知。每班一至兩個節(jié)目。朗誦形式編排各班創(chuàng)意設(shè)計。所朗誦詩歌必須是學(xué)生原創(chuàng)之作。⑸評獎頒獎階段。組建評委小組，詩歌作品按10%、20%、30%評出一二三等獎，詩歌朗誦當(dāng)場亮分按平均得分按10%、20%、30%評出一二三等獎。詩歌創(chuàng)作與朗誦頒獎一起進(jìn)行。⑹評委：雷國有 徐滔紅、蔡菊仙、江媚、余寶平、李美、李爾、余小萍、吳旻子、鄧小英、姜黎黎語文組 澤芝文學(xué)社 教科室 團(tuán)委201434第四篇：詩詞朗誦比賽通知九聯(lián)小學(xué)“中華古詩詞朗誦表演比賽”通知一、活動目的我中華民族有五千年的文明歷史，其中優(yōu)美的古詩詞是這條璀璨星河中的耀眼的明星，是中華民族燦爛文化的精華，是人文精神的底蘊(yùn)，是塑造中華魂的優(yōu)秀素材。中華古詩詞，往往具有深邃的意境，蘊(yùn)涵著豐富的感情，語言精練優(yōu)美，形象具體生動，為廣大青少年所喜愛，通過古詩詞朗讀表演比賽，有利于中小學(xué)生增長知識，陶冶情操，體味詩歌的情感底蘊(yùn)，感受詩歌的節(jié)奏感和韻律美，從而更加熱愛中華民族的優(yōu)秀文化，塑造高尚優(yōu)美的靈魂和完善人格。二、參加對象一至六年級每個班限4個節(jié)目。三、內(nèi)容與形式要求朗讀表演的內(nèi)容：以現(xiàn)行中小學(xué)語文教材中的古詩文及《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中推薦閱讀的古詩文為主，也可選擇《三字經(jīng)》、《論語》、《孟子》及其它唐詩宋詞等經(jīng)典古詩文中適合中小學(xué)生閱讀的內(nèi)容。朗讀表演的形式：主題突出，形式不限。連續(xù)串演6首左右的自選古詩詞，也可穿插各種形式的表演，如歌、民樂演奏
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