【文章內(nèi)容簡介】 等形式構(gòu)筑黨員志愿服務信息交流空間，利用網(wǎng)絡(luò)平臺尋找和發(fā)布志愿服務項目，實現(xiàn)“黨員志愿者、志愿服務項目、志愿服務對象”三者無縫對接。在她的精心策劃下，瀾湖社區(qū)志愿服務工作有特色，有成效。20xx年瀾湖社區(qū)榮獲xx市優(yōu)秀志愿者組織，并于榮獲全國志愿服務型黨組織、20xx年榮獲全國文明單位，20xx年榮獲全國學雷鋒志愿服務四個100之“最美志愿服務社區(qū)”。四、直面群眾的.“煩心事”居民都拿她當“貼心人”從工作到生活，她時刻把居民安危冷暖看在眼里、放在心上，居民們都把她當成自己的“貼心人”。“要不是你，我可能早就不在人世了?！闭f這話的是家住民福小區(qū)的xxx。他是一名空巢孤寡老人，九十年代初由于貧困，妻子毅然離去，拋下他和兒子，可禍不單行，不久后，他相依為命的兒子也因病去世，經(jīng)歷“老來喪子”的他，精神備受煎熬，因過度悲痛，在他53歲的時候患腸道重癥，從此一蹶不振。得知了他的情況后，她主動幫助聯(lián)系民政低保站迅速履行手續(xù)為老人辦理低保申請，經(jīng)常和志愿者一起上門慰問、打掃衛(wèi)生、照顧生活等幫扶，在大家的關(guān)心和幫助下，老人慢慢樹立了生活的信心，并先后接受了幾次腸改道手術(shù)，手術(shù)都很成功。她還多方奔走為其聯(lián)系在職黨員，開展一對一的黨員幫扶，當把老人的實際困難告訴了轄區(qū)xx高中黨總支領(lǐng)導時，黨總支迅速組織了下屬4個黨支部98名黨員共籌集4470元幫扶善款送到他的家中，幫助他解決了醫(yī)藥費用不足的困難。不幸的是，在20xx年的夏天，老人的病情開始惡化，臥床不起，但她每天都和社區(qū)網(wǎng)格員一起到老人家里看看，怕他熱著給他送去了電風扇；怕他餓著，聯(lián)系了他的妹妹和街房鄰居每天按時料理老人的一日三餐。但老人還是沒能挺過這個夏天，7月份的某天早上，像往常一樣去看望他，驚訝的發(fā)現(xiàn)老人躺在床上已昏迷不醒，雖然第一時間聯(lián)系了120急救醫(yī)護人員上門診斷，但還是被告知老人已于數(shù)小時之前去世了，之后又聯(lián)系他的近親屬和其妹妹協(xié)助他們料理后事。不僅如此，還聯(lián)系xx市殯儀館工作人員到現(xiàn)場整理老人遺容、運送遺體等，并聯(lián)系鳳凰衛(wèi)生服務中心醫(yī)護人員對老人的家中和周邊樓道進行消毒、消殺。同時還向上級衛(wèi)計部門申請計劃生育特殊困難家庭獎扶特扶臨終關(guān)懷金，解決老人家的后顧之憂，讓老人得到安息，平靜安詳?shù)仉x開人世。三八紅旗標兵事跡材料6xx中學九年級組共有13名教師，全部是女教師。其中高級職稱教師6名，中級職稱教師5名，縣級骨干教師1名。三年來，她們積極響應校領(lǐng)導打造燕山初中品牌的號召，以女性特有的睿智、博愛、執(zhí)著，使設(shè)立初中時間較短、知名度不高的燕山九年級，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，取得了一個又一個驕人的成績，實現(xiàn)了一個又一個的新跨越。整個年級呈現(xiàn)出學生尊師守紀，教師積極進取，年級秩序穩(wěn)定，成績穩(wěn)中有升，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。九年級市級學業(yè)考查合格率、優(yōu)秀率分居全縣第三名、第二名。學業(yè)考試合格率居全縣第二名。一、她們是一支敢攀高峰的集體本屆學生生源不夠理想，學生雖有理想的美好憧憬，更有現(xiàn)實的無奈、惰性的存在。學習的自主能力弱、聽課質(zhì)量較差，差生面積大。面對現(xiàn)實，13位女教師沒氣餒、沒退卻。一致認為，初中教育是一個學生接受教育非常重要的時期，是燕山中學能否得到社會高度認可的關(guān)鍵所在。特別是抓好這一屆初中的教學質(zhì)量、提高中考升學率，為燕山打造初中品牌戰(zhàn)略開好頭、起好步，使其成為薊縣的強勢初中，具有特殊重要的現(xiàn)實意義。針對現(xiàn)實，她們樹立了不斷超越自己的高目標，制訂了強有力的教學措施。一是授生以法。好的學習方法是成功的基石。在學習上，她們向?qū)W生提出要做到“三先三后”“三戒三倡”?！叭热蟆笔?，先預習后聽課，先復習后做作業(yè)，先獨立思考后請教別人。“三先三后”的學習方法，極大的培養(yǎng)了自學能力、獨立思考和解決問題的能力。使同學們學習的被動局面有了較大改變，學習成績不斷上升?！叭淙笔?，一戒把學習當苦役，提倡把對知識的追求當作一種樂趣，把對智慧的啟迪當作一種享受。二戒過多的、單純的死記硬背，提倡掌握事物本質(zhì)和規(guī)律，真正把知識弄懂。三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性。這些教學方法，有效地提高了學生的學習效果。，使學生在科技競賽中獲市級三等以上獎勵的有56人。學科知識競賽獲縣級以上獎勵的有16人次，國家級三等獎的1人。美術(shù)作品“中小學生科幻畫大賽”獲國家級獎的有15人。 “奧林匹克競賽”獲市級三等獎的有3人。二是提升素質(zhì)?！按蜩F先要自身硬”。提高教學質(zhì)量，教師教學水平是關(guān)鍵。13位教師多數(shù)孩子小、有的愛人在外地，也有的孩子正在學習的關(guān)鍵時刻。她們克服女同志家中事情多的特殊困難，積極學習，認真研討，千方百計的提高教學水平和能力。有 5位教師在職讀完了成人大學本科和研究生學歷，有1位教師進入縣級骨干教師的行列，6位教師成為校級骨干教師培養(yǎng)對象，2名教師被評為縣級教育教改積極分子，有 4人次獲得國家獎勵，有 4人次獲得市級獎勵，有 10人次獲得縣級獎勵。在縣舉辦同課異構(gòu)比賽中，語文、英語、數(shù)學均獲得縣級二等獎，13名教師均參加了課題研究，其中市級課題2個，縣級課題3個，其中2個課題已結(jié)題，獲縣級成果獎。其中有9篇論文獲市級獎，1 0篇論文獲縣級獎。三是以點帶面。認真開展教學教研活動，開展了以老帶新示范課，青年教師匯報課，新課改展示課，組織了13位教師每人做了一節(jié)課改研討課，并對創(chuàng)優(yōu)課進行了評選。王艷霞 、朱秀蓮等4位老師為青年教師做示范課，朱秀蓮、郭華云、梁仕慧三位老師為全縣教師做課改示范課得到了大家的好評?；袅⒂?、楊學艷兩位老師的信息技術(shù)與學科教學整合課獲市級一、二等獎。通過這一系列活動，全組老師們相互學習，探討改進措施，使全組教師的教學水平得到整體提升。二、她們是一支能打硬仗的集體。學生管理是學校的基礎(chǔ)性工作，也是取得好的成績的保障。生源差是學校管理難度增大的主要渠道，加之又是寄宿學校，孩子自理能力差，可以說學校管理工作雪上加霜，工作量度、難度、強度都大大超過其他學校同年級的學生。該年級組的老師們發(fā)揚“巾幗不讓須眉”的中國婦女的優(yōu)良傳統(tǒng)，以“世上無難事，只要肯登攀”的大無畏精神，以中國婦女執(zhí)著、仁愛、細膩的美好形象，全身心的投入到學生管理中。全年級呈現(xiàn)出校領(lǐng)導滿意，學生家長高興，學生心理健康的良好態(tài)勢。三年來，沒有出現(xiàn)一起打架事件和安全事故。其中，該年級一班被評為縣級三好班集體、縣級優(yōu)秀團支部。一是當學生的心理健康醫(yī)生。多年的學習生活，使學生們不同程度的產(chǎn)生疲勞感，有的甚至產(chǎn)生厭學感。為時刻告誡學生奮發(fā)向上，她們在全年級開展了宣誓活動。就是在每天上午第一節(jié)課開始前，以班為單位，集體背誦誓詞。此舉有效地增強了學生的學習持續(xù)性，激發(fā)了學習斗志。同時還建立了學生心理檔案，開設(shè)了“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛生活”等心理健康講座，開展家校聯(lián)手活動，對心理健康有問題學生進行個別的心理輔導，引導學生學會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。開展拔河比賽、籃球?qū)官?、“迎奧運樹新風”演講賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語短劇展示，系列感恩教育等豐富多彩的集體活動，豐富了學生的校園生活。從班級形象入手，規(guī)范學生儀容儀表、靈活處理學生違紀問題，學生日常行為管理得到了加強。二是當學生生活上的保姆。113歲遠離父母的初一新生，從衣來伸手、飯來張口的優(yōu)越生活一下子陷入了舉目無親、孤獨無助的新環(huán)境中，使他們對生活感到茫然。他們離開家門，背走的不單是行囊，更是一個家庭幾代人的希望。盡管有的學生學習成績不太理想，盡管有的學生自信心不足，盡管有的學生有一些不良行為，盡管有的學生經(jīng)常犯錯誤，老師都把他們當作自己的孩子一樣，以博大的胸懷，以極大的耐心，想盡各種辦法給予生活上的照顧。學生病了，悉心照顧。衣服開線了，幫著縫補。孩子想家了，關(guān)心安慰。情緒波動了，耐心調(diào)節(jié)。想盡一切辦法讓學生們感受“家”的溫暖，使學生們安心的學習，健康的成長。 孟祥云同學夜里突然肚子疼，父母在外地工作，班主任郭華云親自把他送到醫(yī)院，并親自守護身旁到天亮，家長感激的說“把孩子放在這所學校我們放心”三是當學生的良師益友。中學生正處在心理上要實現(xiàn)一個從幼稚到成熟，從依附長輩到獨立自主的飛躍過程。這一時期，學生在生理上進入發(fā)育高峰，心理上卻形成了一片“空白地帶”。再加上所學功課日漸加深，負擔加重，因而，對這一年齡段學生的思想教育顯得尤為重要。她們充分發(fā)揮女同志細膩、和藹、可親的優(yōu)勢，與學生交朋友、談理想、教授人生感悟，使他們有了不同程度的39。進步。特別是對問題學生，她們不歧視、不放棄、千方百計做好轉(zhuǎn)化工作。一班劉家林同學厭學，輟學回家，班主任劉秀芬及全組教師多次去她家，與她談心，做耐心的工作，她終于被老師的做法感動，回到學校。在學校秋季運動會800米賽中暈倒，劉老師親自背著她去醫(yī)務室，給她喂藥，買飯，她感動的說“不上學就對不起老師”。此后學習成績提高很快，老師的工作得到家長的稱贊，她母親親自為學校送來錦旗，以表對老師們工作的感激與肯定。三、她們是一支樂于奉獻的集體教師是整個教學工作的主導力量，加強教師隊伍建設(shè)，激發(fā)老師們的工作熱情至關(guān)重要。三年來，她們通過開展靈活多樣、豐富多彩的活動形式，使13位老師的思想覺悟不斷提高，主動獻計獻策，積極勤奮工作，愿把自己的滿腔熱情體現(xiàn)在愛崗敬業(yè)上，奉獻在黨的教育事業(yè)上，落實在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的人才上。她們的突出貢獻，得到了社會廣泛的認可。有一位教師被評為縣級優(yōu)秀黨員，一位被評為優(yōu)秀班主任，兩位教師被評為