【文章內容簡介】 ，始終秉持愛崗敬業(yè)的信念，不斷創(chuàng)新思路，把握規(guī)律，在服務領導決策中體現了一名優(yōu)秀辦公室人員應有的素質。在工作中，她重視調查研究，在“早、全、深”上下功夫，增強工作的主動性和針對性。對有關問題早學習、早研究、早介入，加強與各級各部門的交流和溝通，深入群眾，深入基層，把握企情。同時，作為公司團委書記，帶領廣大青年緊密圍繞中心，立足崗位建功立業(yè)，先后開展“創(chuàng)先爭優(yōu)〃青年成長”主題座談會、“創(chuàng)先爭優(yōu)為民服務”走進學校、走進醫(yī)院以及青年文明號、青年志愿者等活動，在服務公司各項核心工作中體現了青年人的應有作為。同時緊抓“兩個服務”（服務青工，服務企業(yè)）工作，積極開展各類貼近生產經營的活動。在2010年五月、六月、十二月,組織團支部成員在高溫酷暑、嚴寒霜凍下開展生產突擊活動，很好的促進了公司生產任務的完成。積極發(fā)動廣大團員青年參與工會“合理化建議”活動，支部共提合理化建議80余條，為分廠的改革發(fā)展提出了好的建議和意見。支部大力加強青年人才培養(yǎng)，針對公司提出的“懂三門、會兩門、精一門”的“多能工”人才培養(yǎng)計劃，分廠團支部積極配合，結合分廠人員配置現狀，大力開展“多能工導師帶徒”工作，確定了44對師徒，簽訂了師徒合同書，制定了詳細的實施方案，取得了很好的效果。第五篇：巾幗標兵事跡材料篇一：巾幗建功標兵先進事跡材料三尺講臺做奉獻 巾幗建功創(chuàng)佳績——xx“巾幗建功示范崗”標兵xx同志事跡材料二0一四年二月xx，女，漢族，甘肅xx人，中共黨員，19xx學校年5月出生，2005年9月參加工作，現任xx教務科教師。2009年4月，教務科被xx工會授予“巾幗建功示范崗”,xx 作為示范崗負責人,在xx工會的領導下,組織全科女職工立足崗位，巾幗奉獻，為職工培訓和教育教學工作作出了積極的貢獻。一、加強政治學習，提高自身政治思想素質 在2013年的政治學習中，該同志能夠認真學習馬列主義、毛澤東思想及中國特色社會主義理論，按照xx群眾路線教育實踐活動的要求，對黨的十八大、十八屆三中全會重要精神進行學習，特別重視對總書記、王三運書記的一系列重要講話 的學習并撰寫了學習筆記。同時，該同志積極參加處黨委和教務科組織的各類政治學習和公益活動，學習《教育法》、《教師法》等教育法規(guī)，豐富了知識儲備，完善了知識結構，打牢了在巾幗建功示范崗上履職盡責的知識基礎，樹立了良好的道德規(guī)范。通過學習，在思想上對女工工作有了更深的理解，自身素質有了更進一步提高。二、扎實組織開展“巾幗建功示范崗”活動，立足崗位，巾幗奉獻xx支部現有教師35名，其中19名為女姓教師，女性比例達到了54%。女職工工作認真負責，愛崗敬業(yè)，熱愛教學管理服務育人，發(fā)揮了“半邊天”作用。為了充分調動女職工工作的積極性和主動性，充分發(fā)揮“半邊天”的作用，教務科結合科室實際情況，把開展“巾幗建功示范崗”創(chuàng)建活動與職工培訓、教育教學工作結合起來，與單位的科學發(fā)展結合起來，組織女職工開展了聽課、觀摩教學、優(yōu)質教案評比、優(yōu)質課競賽、計算機操作比賽等教學競賽活動，一年來，聽課160人次；開展公開課和觀摩教學6人次；通過各項活動的開展，增強了女職工學習的意識、競爭的意識、發(fā)展的意識，營造了一個人人思進、人人上進的氛圍，促進了教學培訓質量的提高。三、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻，熱情工作圍繞教學整改活動，緊密配合科室做好整改工作教育教學工作是xx的中心工作，職工培訓工作更是重中之重，一年來，xx緊密配合科室，做好各項與教學相關的工作并在今年的教學整改活動中積極建言獻策，參與教學各項制度的完善工作并認真完成科室教學督導工作。針對教務科“”教學事故造成的影響,教務科多次組織相關人員召開座談會,認真學習xx公司《關于進一步加強員工教育培訓和考核工作的通知》及處務會精神。根據xx《關于開展培訓教學管理專項整治活動的通知》中“第一階段”的相關要求，xx協(xié)助教務科整理排查出教學管理、班主任管理及科室管理等9個方面的問題，并積極向科室建言獻策。在進一步的完善工作中按照xx《關于開展培訓教學管理專項整治活動的通知》中“第二階段”的相關要求她參與制定了“教學管理”辦法、參與整理了“教師管理”辦法、“班主任管理”辦法及“學員管理”辦法，將這些辦法上報處行政。為了保證各項管理制度的有序運行，教務科為每項管理辦法配套了相應的落實措施。教務科成立了“教務科督導小組”，每天至少進行3次不定時抽查，主要檢查課堂紀律、環(huán)境衛(wèi)生及班主任職責、教師職責的履行情況，做到自查、自省，及時整改科室、教學、教師等方面的各項內容。她在接到領導安排成為督導組成員后，認真梳理教學工作中常出現的漏洞，與其他督導組成員一起按時到崗，嚴格執(zhí)行督導任務，對短訓班學員的到課率、教師出勤情況、班主任管理情況進行3次以上檢查。同時，要求教研室主任、教研組組長嚴格教案的審核工作，做到課前有書面和電子教案，培訓結束后有總結。她在每月的精細化考核中嚴格審核各項責任落辦情況，做到工作無差錯、無漏洞。為xx打造一支執(zhí)行力強、業(yè)務素質高的教師隊伍做好督促服務工作。積極參與“四德教育”到現場、到基層活動為進一步貫徹落實集團公司關于開展“四德”教育的重要部署，促進“