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七年級勞技教案社交禮儀1-2(編輯修改稿)

2024-10-20 21:39 本頁面
 

【文章內容簡介】 料雕刻在我國雕刻行業(yè)中的作用.④初步了解泡沫塑料雕刻的應用和發(fā)展前景.了解泡沫塑料是雕刻的常用材料。通過學習泡沫塑料雕刻,認識泡沫塑料雕刻意義與作用,幫助學生樹立科學的審美觀.學習重點與難點。學習課時:1課時 學習過程:你見過用廢棄的泡沫塑料雕刻成的精美工藝品嗎?上面這只栩栩如生的“白天鵝”,就是用泡沫材料雕刻成的。制作準備泡沫塑料塊,刻刀。制作過程 觀察思考觀察、了解“天鵝”的基本體態(tài)特征。實踐探素學做泡沫雕塑——“白天鵝”。①將泡沫切割成需要的大小。②將泡沫切割成“天鵝”的基本形狀。小提示:要想把泡沫切割得既光滑又整齊,刻刀一定要鋒利,而且下刀要平而直。③將“天鵝”的頭、頸、身、翅等部分的大體形狀切割出來。注意把握好各部位之間的比例關系。提醒學生注意:刻刀很鋒利,可別傷著手啊!④精心雕刻出“天鵝”各個部位的細部特征。⑤進一步雕刻出“天鵝”翅膀和尾巴上的羽毛。小提示:先刻整體再刻局部,要處理好羽毛的層次關系。思考與實踐1.制作泡沫雕塑,你還有更好的方法和技巧嗎? 2.試用廢棄的泡沫,雕刻一件自己喜歡的作品。第三課:篆刻——石頭記學習目標①知道篆刻的操作過程,在篆刻過程中享受美.②了解并掌握簡單的篆刻方法.③初步了解篆刻在我國雕刻行業(yè)中的作用.④初步了解篆刻的應用和發(fā)展前景.了解石頭是篆刻的常用材料。通過學習篆刻,認識篆刻意義與作用,幫助學生樹立科學的審美觀.學習重點與難點。學習課時:1課時 學習過程:篆刻是我國的傳統(tǒng)藝術,它融書法、刀法和章法為一體,篆刻中以圖畫為主人印的印章稱為“肖形章”。下面,我們一起學習刻印章吧。制作準備石章,刻刀,印泥,毛筆等。制作過程 觀察思考篆刻作品有什么特點? 實踐探素動手試一試,為自己刻一枚印章吧!①將石章印面在細砂子上呈“8”字形旋轉磨平。②在白紙上確定石章的大小。③在白紙上按石章的大小設計將要刻的內容。④將字印到石章上。小提示:把畫好的印稿反過來并對準印面,然后用毛筆蘸水讓紙微濕,使石面與紙面緊貼,再將水拭干,用一弧狀硬物(如毛筆桿等)在紙面上反復磨壓,使墨跡反印到印面上去,若仍有不清楚之處,用毛筆對照原印修補。⑤用刻刀進行刻制。⑥蘸印泥,蓋印。小資料刀法是以刻刀在印石上運行、鐫刻的方法。主要有沖刀法(三指橫式執(zhí)刀法)和切刀法(拳式執(zhí)刀法和三指直式執(zhí)刀法)。執(zhí)刀方法①三指橫式執(zhí)刀法②拳式執(zhí)刀法③三指直式執(zhí)刀法 思考與實踐1.除了篆刻文字外,你還可以刻圖案嗎?2.想一想,還能用其他材料進行篆刻嗎?第四課:鏤雕—一蝴蝶吊墜學習目標①知道鏤雕蝴蝶吊墜的操作過程,在鏤雕蝴蝶吊墜過程中享受美.②了解并掌握簡單的鏤雕蝴蝶吊墜方法.③初步了解鏤雕蝴蝶吊墜在我國鏤雕行業(yè)中的作用.④初步了解鏤雕的應用和發(fā)展前景.了解鏤雕的常用材料。通過學習鏤雕蝴蝶吊墜雕刻,認識鏤雕的意義與作用,幫助學生樹立正確的審美觀.學習重點與難點。學習課時:1課時 學習過程:鏤雕是指在泥坯體半干時在坯壁上打孔或雕花。利用雙層坯體雕花是一種沿用已久的鏤雕方法。做一個鏤雕蝴蝶吊墜,既能裝飾房間,又能學習鏤雕的基本技術。制作準備1.搜集你喜歡的蝴蝶花紋圖樣。2.工具材料:泥,雕刻刀,牙簽,搟面棍,鉛筆等? 制作過程 觀察思考想一想,為什么要在坯體半干時才進行雕刻? 實踐探素學習鏤雕——蝴蝶吊墜。①在白紙上設計好蝴蝶紋書,然后用牙簽或鉛筆印到事先碾好的薄泥板上。②用刻刀和牙簽鏤空“蝴蝶”身上的花紋。③用刻刀切割“蝴蝶”的外形,并用刮刀將表面整理光滑。一定要等泥}稍干后再用刻刀雕刻花紋,這樣才能使坯體切口處光滑、整齊。④用搟面棍碾泥板,并切割成一樣寬度的泥條做襯板,然后沿坯體邊緣粘接襯板,粘接縫要用小泥條填實、粘牢。⑤在襯板的上面刷上泥漿,與另一塊坯體粘接,然后用牙簽在“蝴蝶”的頭部和尾部分別打孔。⑥整理完成。一定要等“蝴蝶”干透或燒制后再安裝吊墜。注意:要想使它們粘接牢固,可先將粘接處用牙簽或刻刀劃痕,使其變粗糙。思考與實踐1.你還見過哪些類型或材料的鏤雕作品,你知道它們的制作工藝嗎?2.想一想,下面這些作品是怎樣做出來的,你還能創(chuàng)作出更有新意的鏤雕作品嗎?第五課:浮雕—一瓶花學習目標①知道浮雕的操作過程,在雕刻過程中享受美.②了解并掌握簡單的浮雕方法.③初步了解浮雕在我國雕刻行業(yè)中的作用.④初步了解浮雕的應用和發(fā)展前景.了解浮雕的常用材料。通過學習浮雕,認識浮雕意義與作用,幫助學生樹立正確的審美觀.學習重點與難點。學習課時:1課時 學習過程:你知道浮雕嗎?留心觀察一下,你會發(fā)現周圍有不少浮雕作品。讓我們一起通過學做瓶花,了解浮雕制作的基本工藝。制作準備1.觀察浮雕作品,找一找浮雕的特點。2.工具材料:陶泥,雕塑刀,搟面棍,牙簽,布等。制作過程 觀察思考想一想,這件泥板浮雕是怎么做出來的? 實踐探索學做泥板浮雕——瓶花。小資料:浮雕就是在平面上對自然物象進行體積上的合理壓縮,凸現在平面之上的雕塑形象。它是一種常見的藝術表現形式,題材廣泛且具有很強的裝飾性。根據浮雕體積的厚薄程度可以將它分為高浮雕和低浮雕。① 設計瓶花圖案,并畫出鉛筆稿。②在泥板上切出浮雕作品的外形。③將畫稿放在泥板上,用牙簽描畫出圖案。注意其比例,大小要合適。把泥巴捏成相應的大小和形狀,堆附在所畫的形象上。你想做高浮雕還是低浮雕呢?④堆出一個大致形狀。⑤精細塑造出葉子和花瓣,并處理好前后的關系。⑥雕刻花瓶花紋。⑦完成作品。處理好物體各部分前后的層次關系,就能使浮雕作品更加生動、形象。用相應型號的木制雕塑刀整理出作品的輪廓,再抹光表面,處理前后的層次關系。雕刻花瓶的花紋。小提示:在處理物像前后層次關系時,第一層體積厚度總要大于下一層的重疊遮擋處。當層次過多時,一定要把握好各部分的體積壓縮比例。思考與實踐1.仔細觀察右邊的作品,找出與上述制作方法的不同點。2.運用所學的方法,創(chuàng)作一個你喜歡的浮雕作品。第六課:泥塑—一玩具虎存錢罐學習目標①知道泥塑的操作過程,在泥塑過程中享受美.②了解并掌握簡單的泥塑玩具的方法.③初步了解泥塑玩具在我國玩具行業(yè)中的作用.④初步了解現代陶藝成型的新技術的應用和發(fā)展前景.了解泥塑玩具的常用材料。通過學習泥塑玩具的制作,認識泥塑的意義與作用,幫助學生樹立正確的審能力.學習重點與難點。學習課時:1課時 學習過程:在我國民間,用泥巴制作玩具有著悠久的歷史,而且在世界上也享有盛名。你試過運用大泥塊挖空的方法進行泥玩具的創(chuàng)作嗎?這種方法是現代陶藝中常用的造型方法之一。本課通過做玩具虎存錢罐,學習現代陶藝成型的新技術。制作準備1.搜集民間玩具素材的資料。2.工具材料:泥,雕塑刀,泥漿,刮刀,切割線等。制作過程:觀察思考:想一想,怎樣才能做出空心的玩具老虎呢? 實踐探索:學做玩具虎存錢罐。①分別按比例捏出玩具老虎身體的各部分。②將四肢和身體粘接組合在一起,并捏出頭部的基本形狀。注意:四肢和身體的粘接面要大一些,這樣不僅粘得牢,而且便于挖空。③用切割線切割“老虎”背部的泥塊。選澤切割部位時要注意到能便于于}=各部位泥巴挖空,避免某一部位太單薄使坯體變形。切割部位可在一處,也可多處。④用刮刀掏空坯體并挖出投幣孔。分解:先用刀劃出坯壁厚度標示線。沿標示線、心挖泥。不要破壞切口,車把握好坯壁的厚度,避免坯體變形。⑤用泥漿將身體粘合起來。小提示:在切口
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