個人專業(yè)素養(yǎng)提升計劃(編輯修改稿)
2024-10-20 21:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的平臺，增強教師們掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。學校將在學期末對教師進行信息技術(shù)素養(yǎng)考核，促進信息技術(shù)手段在課堂教學中的適時應用，切實提高課堂教學效率。六、保障機制加強領(lǐng)導。成立學校教師專業(yè)素養(yǎng)提升計劃工作領(lǐng)導小組，制訂具體措施，明確分工，責任到人，抓好落實。加強督查考核。學校定期對活動開展情況進行督查，對教師進行相關(guān)測查，并將成績計入教師發(fā)展檔案中，作為教師考核的依據(jù)之一。思路決定出路，思維決定作為，眼界決定境界，態(tài)度決定高度，2011年，我們要狠抓落實，全面提升教師專業(yè)素養(yǎng)，立首善之師，促學校可持續(xù)發(fā)展！第三篇：教師個人素養(yǎng)提升計劃20162017學年第二學期個人素質(zhì)提升計劃張魯本齋小學 杜長虹隨著教育改革的不斷升入，對教師的要求越來越高，為了適應新形勢下教育的需要，作為一名教師要不斷學習，不斷給自己充電，提高自身的業(yè)務及文化素養(yǎng)。為了使自己有更多的知識和業(yè)務儲備我要不斷提高自己的素養(yǎng)。一、首先轉(zhuǎn)變自身的教育觀念隨著知識經(jīng)濟時代的到來，知識正成為最重要的生產(chǎn)要素，接受良好的教育和掌握知識已成為人們生存的先決條件，從而極大地影響和改變著教育模式和教育結(jié)構(gòu)。面對知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，如何培養(yǎng)面向二十一世紀具有創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神的人才，已成為教學改革非常迫切而又重要的課題，這無疑對處在教育教學第一線的教師的自身素質(zhì)提出了更新更高的要求，因而我作為一名教師在教育的過程中，要面向全體學生，更要關(guān)注每個學生的個性發(fā)展。二、加強自身師德修養(yǎng)本著奉獻為先，學習為先的原則，在思想上首先要做一個樂于奉獻，勤于思考，勇于創(chuàng)新的新時代的教師。要把愛學生、愛工作、愛學習當作生活中最大的樂趣。把被動地接受各種活動競賽變成主動參與到過程中，享受成長的樂趣。有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。因為這份工作面對的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是活潑可愛、有血有肉、有思想，有理想并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，因為老師也是平凡的人，他承擔不起這樣的責任，但老師一定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身發(fā)展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。三、不斷提高個人素質(zhì)古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也。”簡而概之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素質(zhì)。目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的鍛煉機會，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。多讀書，勤做筆記，用先進的教育理論指導自己的工作知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是一位人民教師應有的素養(yǎng)。堅持每學期認真研讀兩本教學理論專著，平時廣泛閱讀教育教學類雜志，并認真做好摘記，同時注意多鉆研，勤思考，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，并在總結(jié)和反思中形成自己的教學風格；以此不斷提高自己的理論知識和文化修養(yǎng)。虛心請教，取人之長，補己之短。作為一名教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。積極參加教研活動，就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。加強教育教學研究，做創(chuàng)新型的教師。教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學工作中積極做到“三認真”：認真?zhèn)湔n、認真上課、認真做好班主任工作。特別是在教學設計方面認真鉆研，對教材認真分析，認真設計每一節(jié)課，并及時對每節(jié)課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學設計。以此爭取不斷提高自己的教學水平。四、努力抓好德育教育。結(jié)合學生的年齡特點和實際情況，我將對學生從多方面進行進行德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學生的現(xiàn)存問題。我希望生活在我的班級中的孩子是對生活充滿希望和信心的人。面對新學期和自己將來的工作，我充滿了信心，也有許多美好的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在實踐中不斷積累，不斷進步。第四篇：個人職業(yè)素養(yǎng)提升計劃自動控制與機械工程學院 電氣工程及其自動化專業(yè) 2010屆電氣一班 姚智 學號201004170126個人職
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