【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 式管理交通和指示行車方向，保證了道路暢通和行車安全。我們要認(rèn)識(shí)它們更要嚴(yán)格遵守它們，希望小明的“痛”不會(huì)發(fā)生在我們同學(xué)身上。四、布置作業(yè)：老師發(fā)現(xiàn)交通地圖上還少了很多交通標(biāo)志，請(qǐng)大家在平時(shí)出行中注意道路上的各種交通標(biāo)志，你可以把它畫下了也可以拍下來，比一比誰收集的最多，認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志最多，好不好？第六課 遵守交規(guī)保安全教學(xué)目標(biāo)：了解道路交通相關(guān)的名詞解釋及相關(guān)法規(guī)。剖析中小學(xué)生為什么易發(fā)生交通事故，教育他們?nèi)绾晤A(yù)防交通事故。使他們從小就能自覺地遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)自我保護(hù)的法律 意識(shí)，珍愛生命。教學(xué)重難點(diǎn)： 小學(xué)生為什么易發(fā)生交通事故及怎樣預(yù)防交通事故。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 師板書課題，生齊讀。導(dǎo)語：“同學(xué)們，你們看到或聽到過交通事故嗎?這些交通事故發(fā) 生后，造成了什么后果？”二、圖片切入，進(jìn)入新課出示視頻（車禍現(xiàn)場(chǎng)），讓學(xué)生知道車禍猛于虎也！課件出示：一輛正在運(yùn)行的公共汽車，馬虎的司機(jī)沒有 注意到紅燈，接著是緊急剎車的聲音。）師：剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？三、學(xué)文明理，自主學(xué)習(xí)我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“看一看” “說一說” “議一議”等游戲情境，出示課件；師：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？童童做的對(duì)不對(duì)？你們想說 什么？師：出示課件過馬路時(shí)不安全的行為還有哪些？（小組討論）然后出示課件指生讀。師：是??！如果生活中也是這樣可不行??！為什么會(huì)發(fā)生這種情 況呢？ 師：對(duì)?。∫怯腥酥笓]就好了！你有什么好辦法嗎？四、圖例展示，合作探究導(dǎo)入的：同學(xué)們，我們生活中常用的交通工具是什么？從而引出 自行車。首先出示一個(gè) “汽車與自行車相撞” 的圖片學(xué)生觀察，討論，如果我遇到這樣事應(yīng)該怎么做？如何預(yù)防類似事件的發(fā)生呢？師：你在過馬路的時(shí)候要注意什么呢？（學(xué)生分小組討論）接著出示“騎車安全七不能”（PPT13——PPT20），進(jìn)一步讓學(xué) 生認(rèn)識(shí)到生活中交通安全的重要性，從而得出“遵守交通，人人有責(zé)！?！弊詈?，出示“注意交通安全”兒歌。六、拓展知識(shí)，總結(jié)升華說一說這一節(jié)課我們學(xué)到了什 么？有什么收獲？接著出示剩余的幻燈片，讓學(xué)生明白：我們大家都 應(yīng)遵守交通法規(guī)，只有這樣，才能保證自己和他人的平安。七、結(jié)束語：這節(jié)課，我們認(rèn)識(shí)了交通信號(hào)，學(xué)會(huì)了在馬路上騎車的 注意事項(xiàng)。所以，交通安全是人人都要注意的，老師希望所有的同學(xué) 們像珍愛我們的生命一樣，關(guān)注我們的安全。所以說“平安是寶，平安是福！第七課 安全戲水教學(xué)目標(biāo)，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí)，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作 交流意識(shí)。，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí)。，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程一、引題入課同學(xué)們，我們經(jīng)常聽到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。那我們?cè)撛趺搭A(yù)防呢？二、活動(dòng)設(shè)計(jì)（1）教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨(dú)自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。（2）教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。（3）我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì)游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。，并由學(xué)生扮演小品 本學(xué)期學(xué)校在周末，幾名學(xué)生到講河邊釣魚玩，有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。（1）議一議：這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規(guī)則？我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則？（2）把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì)。：說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。三、小結(jié)：（1）通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么？（2）教師小結(jié)：人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。第八課 春游講安全教學(xué)目標(biāo)明白安全教育的重要性。知道外出旅游所應(yīng)注意的事項(xiàng)：防疾病、防交通事故、防走失、防溺水、防跌打、蟲咬等。初步習(xí)得一些外出常用安全必備知識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：明白安全教育的重要性，知道外出旅游所應(yīng)注意的事項(xiàng)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程一、引題入課： 暑假，小強(qiáng)和爸爸媽媽一起去北京。后天要出發(fā)，今天正準(zhǔn)備出門的物品：舒適的衣物，遮陽防曬用品，防中暑及拉瀉暈車等常備藥，帶點(diǎn)方便食用的水果、水及干糧以便途中食用。他們把所有的物品按使用的情況分類裝好，并盡量帶得少而精，然后按個(gè)人的能力分配了每個(gè)人攜帶的物品。然后他們又教育小強(qiáng)出發(fā)前好好休息，外出時(shí)應(yīng)注意??二、外出旅游注意事項(xiàng)嚴(yán)守紀(jì)律，保安全。規(guī)范乘車不出險(xiǎn)?！皹?biāo)志”要醒目，“須知”要牢記。三、外出旅游有哪些安全隱患四、擬定一份游安全提醒小貼士暑假里，同學(xué)們可能會(huì)出門旅游，可能會(huì)去游山、也可能會(huì)去玩水、有可能會(huì)去大城市、也可能去沙漠、草原、高原等地方。現(xiàn)在有幾處景點(diǎn)可供選擇，請(qǐng)各小組選定一個(gè)你們可能去或喜歡去的地方，然后來領(lǐng)取該旅游景點(diǎn)的相關(guān)資料。根據(jù)資料及你們所能考慮到的安全問題，擬一份去該地旅游的安全小貼士，內(nèi)容可包括臨行前的準(zhǔn)備和出行時(shí)的注意事項(xiàng)。學(xué)生小組討論，擬定相關(guān)的安全事項(xiàng)。五、為他們敲響安全警鐘出示一組存在安全隱患的旅游圖片 不注意交通安全，在危險(xiǎn)地帶逗留，獨(dú)自行動(dòng)，烈日下曝曬，亂吃不潔食物??學(xué)生辨析存在的安全隱患對(duì)照自己出游的情況談?wù)勈斋@六、安全牢記心中外出旅游須注意，健康安全放第一。衣服裝飾要舒適，常備藥品需帶好。成人相伴更安全，聯(lián)系電話要記好。交通法規(guī)嚴(yán)遵守，爬山涉水需謹(jǐn)慎。如遇困難別慌張，相關(guān)人員可求助。安全第一記心中，旅游才能得快樂。第九課 迷路后怎么辦教學(xué)目標(biāo)知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。懂得迷路之后不要害怕，要大膽、禮貌的向他人尋求幫助。教學(xué)重難點(diǎn)：知道迷路之后該怎么辦，了解如何正確分辨方向。教學(xué)準(zhǔn)備：指南針、課件。教學(xué)流程一、引題入課：師：今天小明和小紅遇到了一個(gè)大問題，想請(qǐng)小朋友幫幫忙。師：我們一起聽聽它遇到了什么問題。（出示ppt）二、講述。師：小明和小紅遇到了什么問題？師：他們?yōu)槭裁纯蘖?？（因?yàn)樗麄兠月妨耍煟核麄儜?yīng)該怎么辦？三、經(jīng)驗(yàn)遷移。同學(xué)們，當(dāng)你外出來到陌生的地方，可能會(huì)碰到記不清來時(shí)的方向和路線而無法返回的情況，這時(shí)，要注意：城區(qū)迷路野外迷路（1）利用羅盤（指南針）。（2）利用手表和太陽。（3）冬天看積雪。（4）找到樹樁看年輪。四、活動(dòng)延伸方位訓(xùn)練。實(shí)踐演練。填寫外出攜帶的安全小卡片。五、學(xué)習(xí)收獲第十課 索道安全須知教學(xué)目標(biāo)知道進(jìn)入索道站后，應(yīng)遵守哪些規(guī)定。學(xué)會(huì)乘坐索道的安全常識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)乘坐索道的安全常識(shí)，懂得遇到索道故障怎么辦。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程一、談話引題同學(xué)們，你們坐過索道嗎？你知道如何安全乘坐索道嗎？二、情境園：了解索道事故井岡山景區(qū)索道事故。香山公園索道事故。三、智慧屋乘客進(jìn)入索道站后，應(yīng)遵守哪些規(guī)定？乘坐索道的安全常識(shí)。四、訓(xùn)練場(chǎng)看一看，記一記乘坐索道的安全常識(shí)。五、錦囊小卷遇到索道故障應(yīng)該怎么辦？六、學(xué)習(xí)收獲學(xué)完本課，你有哪些收獲？第十一課 安全乘坐電梯教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)如何安全乘坐電梯。知道安全乘坐電梯注意事項(xiàng)。懂得發(fā)生電梯事故時(shí)，如何應(yīng)對(duì)。教學(xué)重點(diǎn)：知道安全乘坐電梯注意事項(xiàng)。教學(xué)難點(diǎn)：懂得發(fā)生電梯事故時(shí)，如何應(yīng)對(duì)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程一、情景導(dǎo)入新的課題。通過謎語的形式讓學(xué)生知道電梯，從而引出新課體——安全乘坐電梯 A:小小屋子，上上下下，帶你到家，方便用它 B:簡(jiǎn)單了解電梯的種類和作用。二、學(xué)生交流：讓做過電梯的學(xué)生說說乘坐電梯的經(jīng)過。三、學(xué)習(xí)新知：想一想，說一說：你乘過電梯嗎？感覺怎么樣？為什么高樓要安裝電梯？電梯里有什么？電梯中的關(guān)門與開門是怎樣使用的？當(dāng)你乘坐電梯時(shí)里面的數(shù)字有什么變化？學(xué)一學(xué)，如何安全乘坐電梯。乘坐電梯為我們節(jié)省了時(shí)間和力氣等方便之處，那我們?cè)诔俗娞輹r(shí)要注意哪些安全呢？通過故事圖片讓學(xué)生知道這么做不對(duì)，應(yīng)怎樣做，應(yīng)注意什么。最后通過視頻讓學(xué)生知道安全乘坐電梯注意事項(xiàng)。如果乘坐電梯出現(xiàn)故障時(shí)我們應(yīng)該怎么辦呢？（1）保持冷靜，按緊急救助按鈕或打電話，等待救援。（2）自我保護(hù)。急救口訣電梯突停莫害怕，電話急救門拍打。配合救援要聽話，層層按鍵要按下。頭背緊貼電梯壁，手抱脖頸半蹲下。四、結(jié)合圖片想一想乘坐扶手電梯時(shí)我們應(yīng)當(dāng)注意哪些安全呢？ 小組討論，小組代表發(fā)言班內(nèi)交流。五、知識(shí)拓展：在發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們能不能乘坐電梯？為什么？第十二課 識(shí)別消防安全標(biāo)志教學(xué)目標(biāo)，了解火災(zāi)所造成的嚴(yán)重后果。，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用，知道消防標(biāo)志是一種指示性的標(biāo)志。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常用消防安全標(biāo)志，了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)消防安全的必要性，樹立消防安全意識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感。教學(xué)準(zhǔn)備：消防安全標(biāo)志、課件。教學(xué)流程一、引題入課：觀看一段視頻：一飯店由于消防設(shè)施不全，發(fā)生火災(zāi)時(shí)既沒消防器材，又沒疏散通道，造成人員擁擠混亂，死傷多人，場(chǎng)景慘不忍睹。看了這段錄像，讓學(xué)生談?wù)動(dòng)泻胃邢?？二、學(xué)習(xí)各類消防標(biāo)志（一）認(rèn)識(shí)各類消防安全標(biāo)志火災(zāi)報(bào)警和手動(dòng)控制裝置標(biāo)志。緊急疏散途徑的標(biāo)志。滅火設(shè)備的標(biāo)志。具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的地方或物資的標(biāo)志。（二）了解各種消防標(biāo)志的作用。出示消防標(biāo)志圖片，學(xué)生觀察。小組合作討論各種消防標(biāo)志的作用這些消防標(biāo)志你認(rèn)識(shí)嗎？說說自己在什么地方見到過。它們有什么作用？三、緊急情況下的逃生策略閱讀1115上海靜安區(qū)高層住宅大火資料。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻，必須堅(jiān)持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險(xiǎn)為夷、絕處逢生。“三要”：（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境。平時(shí)要多注意觀察、熟悉住所的緊急疏散出口等。（2）“要”遇事保持沉著冷靜。面對(duì)熊熊烈火，只有保持沉著冷靜，才能采取迅速果斷的措施，保護(hù)自身和別人的安全。（3）“要”警惕煙毒的侵害。在火災(zāi)中，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧?！叭取保?1)選擇逃生通道自“救”。（2）結(jié)繩下滑“自救”。（3）向外界求“救”?！叭弧保海?）“不”乘坐電梯。（2）“不”輕易跳樓。（3）“不”貪戀財(cái)物。四、總結(jié)五、拓展：根據(jù)安全需要自己發(fā)揮想象，設(shè)計(jì)一個(gè)校園或者家庭消防安全標(biāo)志吧！第十三課 皮皮家失火了教學(xué)目標(biāo)了解引起火災(zāi)的原因有哪些。知道火災(zāi)的防范措施。樹立冷靜面對(duì)公共場(chǎng)所失火的意識(shí)。掌握從火災(zāi)中安全逃生的方法要領(lǐng)。教學(xué)重點(diǎn)：了解引起火災(zāi)的原因有哪些，知道火災(zāi)的防范措施。教學(xué)難點(diǎn)：掌握從火災(zāi)中安全逃生的方法要領(lǐng)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程一、引題入課：老師：同學(xué)們有沒有遇到過火災(zāi)？二、引導(dǎo)探究，解決問題老師：同學(xué)們了解了哪些有關(guān)火災(zāi)的新聞？ 學(xué)生1：9月19日下午，消防隊(duì)員在烏魯木齊市火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)。當(dāng)日下午4時(shí)許，烏魯木齊市中心區(qū)域克拉瑪依東路一建筑物發(fā)生火災(zāi)。著火的建筑是一棟臨街的七層樓“鑫金橋賓館”。目前，火災(zāi)已被撲滅，傷亡情況不詳。學(xué)生2：昨日凌晨1點(diǎn)50分，成都高新區(qū)中和街辦朝陽社區(qū)，老成仁路、繞城高速交界口處，一排店鋪及背后幾家工廠突發(fā)大火。由于店鋪和工廠均是皮革、海綿、木架等沙發(fā)配件，大量易燃貨品堆積，使明火迅速蔓延，沿街6家店面和背街3家工廠慘遭火燒連營(yíng)，火光映紅了夜空。多個(gè)消防隊(duì)緊急救援，雖最終撲滅了大火，但店鋪和工廠完全被毀，只剩一根根殘存的墻柱?；馂?zāi)中，有1個(gè)工人未能逃出來，不幸身亡。房東幾乎氣暈，慘重?fù)p失讓他無法接受。閱讀課文：皮皮家失火了。老師：公共場(chǎng)所發(fā)生火災(zāi)時(shí)，很大一部分人員傷亡是因?yàn)樘由坏梅ǘ斐傻摹Ｆ渲?，由于煙氣窒息造成的死亡人員占了絕大多數(shù)。三、學(xué)習(xí)引發(fā)火災(zāi)的主要原因及防范措施讀課文：引發(fā)火災(zāi)的主要原因及防范措施。交流已知和感受。判斷：哪些行為易引發(fā)火災(zāi)。四、錦囊小卷：火災(zāi)逃生口訣 第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。第二訣：明辨方向，迅速撤離。第三訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。第四訣：善用通道，莫入電梯。第五訣：緩降逃生，滑繩自救。第六訣：避難場(chǎng)所，固守待援。第十四課 陌生人來訪教學(xué)目標(biāo)樹立初步的防范意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生碰到困難時(shí)能積極想辦法，具有應(yīng)變的能力。通過活動(dòng)，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生碰到困難時(shí)能積極想辦法，具有應(yīng)變的能力。教學(xué)難點(diǎn)：提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)流程一、引題入課：兒歌導(dǎo)入活動(dòng)： 播放《小兔子乖乖》的兒歌，幼兒重溫兒歌中的故事。師：“小朋友聽過《小兔子乖乖》的故事嗎？里面的歌還會(huì)唱嗎？”師：“小兔子為什么不跟大灰狼開門呢？現(xiàn)實(shí)生活中也有像大灰狼一樣的壞人，他們是怎樣哄騙小朋友的呢？”二、故事欣賞《怪叔叔別來》，討論陌生人的危險(xiǎn)性。教師導(dǎo)入：森林警察想請(qǐng)小朋友幫忙找找豆豆鳥。課件中的豆豆鳥是怎么不見了的？豆豆鳥想象中的怪叔叔是怎樣的？那我們碰到這樣的怪叔叔該怎么辦呢？故事中的怪叔叔是不認(rèn)識(shí)的壞人，那生活中不認(rèn)識(shí)的人就一定是壞人嗎？ 引導(dǎo)學(xué)生說出不認(rèn)識(shí)的人就是陌生人，陌生人不一定是壞人，不要輕易相信陌生人的話，更不要隨便跟陌生人走。要自己保護(hù)自己，不讓壞人有機(jī)可乘。三、播放課件《我該怎么辦》。教師導(dǎo)入：小明碰到一件難事，小朋友們一起幫他想想該怎么辦。提問：剛才小朋友看到了什么？小明家的門能開嗎？為什么？提問：來的是什么人？（陌生人）提問：什么是陌生人？