【新版】人美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)用色彩表達(dá)情感名師教案【名校精品】(編輯修改稿)
2024-10-20 21:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 怪、詭無(wú)窮，教觀者回味再三。四．作業(yè)練習(xí)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行色彩創(chuàng)意設(shè)計(jì)，表現(xiàn)自己的情感。五．評(píng)價(jià)交流體驗(yàn)色彩情感，學(xué)生自評(píng)，學(xué)生互評(píng)，教師點(diǎn)評(píng)。六．拓展深化色彩情感課后建議從味覺(jué)、嗅覺(jué)等多方面聯(lián)想中找出色彩帶給我們的情感體驗(yàn)。紅色：強(qiáng)有力，喜慶的色彩。具有刺激效果，容易使人產(chǎn)生沖動(dòng)，是一種雄壯的精神體現(xiàn)，憤怒，熱情，活力的感覺(jué)橙色：也是一種激奮的色彩，具有輕快，歡欣，熱烈，溫馨，時(shí)尚的效果。黃色：亮度最高，有溫曖感，具有快樂(lè)、希望、智慧和輕快的個(gè)性，給人感覺(jué)燦爛輝煌綠色：介于冷暖色中間，顯得和睦，寧?kù)o，健康，安全的感覺(jué)。和金黃、淡白搭配，產(chǎn)生優(yōu)雅，舒適的氣氛。藍(lán)色：永恒、博大，最具涼爽、清新，專業(yè)的色彩。和白色混合，能體現(xiàn)柔順，淡雅，浪漫的氣氛，給人感覺(jué)平靜、理智紫色：女孩子最喜歡這種色，給人神秘、壓迫的感覺(jué)黑色：具有深沉，神秘，寂靜，悲哀，壓抑的感受白色：具有潔白，明快，純真，清潔的感受灰色：具有中庸，平凡，溫和，謙讓，中立和高雅的感覺(jué)黑、白色：不同時(shí)候給人不同的感覺(jué)，黑色有時(shí)感覺(jué)沉默、虛空，有時(shí)感覺(jué)莊嚴(yán)肅穆。白色有時(shí)感覺(jué)無(wú)盡希望，有時(shí)卻感覺(jué)恐懼和悲哀 色彩與情感色彩的表情橙色是歡快活潑的光輝色彩，是暖色系中最溫暖的色，它使人聯(lián)想到金色的秋天，豐碩的果實(shí)，是一種富足、快樂(lè)而幸福的顏色。藍(lán)色是海洋、天空的顏色，顯得深遠(yuǎn)、涼爽、純凈、有動(dòng)感和無(wú)邊無(wú)涯。它代表著人類所知甚少的地方，如宇宙、深海，令人感到神秘莫測(cè)；又易給人以沉思、智慧和征收服自然的力量，是現(xiàn)代科學(xué)的象征色。在我國(guó)的兩廣地區(qū)，就有身著群青藍(lán)色服裝安葬和哀悼死人的習(xí)慣，那里的人們對(duì)藍(lán)色往往有一種死亡，悲傷，感情被壓抑的聯(lián)想。紫色是葡萄、勿忘我的顏色，顯得高貴、神秘和恐懼。在自我界和社會(huì)生活中，紫色較稀少，紫色顏料不易獲得，也不穩(wěn)定，因此顯得高貴、奢華、優(yōu)雅而迷人，在中西方社會(huì)只有極高階層人物才穿紫服。第三篇：【新版】人美版八年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《用裝飾色彩來(lái)表達(dá)》教案【名校精品】（此文檔為word格式，下載后可以任意修改，直接打印使用?。队醚b飾色彩來(lái)表達(dá)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：，了解裝飾色彩在生活和藝術(shù)作品中的應(yīng)用。，運(yùn)用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫，提高學(xué)生的色彩表現(xiàn)能力。，欣賞民間藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)民族藝術(shù)的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：了解裝飾色彩在生活和藝術(shù)作品中的應(yīng)用，了解裝飾畫在造型手法和用色方法上的特點(diǎn)，運(yùn)用裝飾色彩創(chuàng)作裝飾畫。教學(xué)難點(diǎn)：裝飾畫的造型突出夸張變形，色彩鮮艷、對(duì)比強(qiáng)烈。課前準(zhǔn)備：教師：民族裝飾畫組圖、藻井組圖和各種有裝飾畫的民間工藝品實(shí)物或圖片；學(xué)生：水粉畫材料、水桶、畫筆或等繪畫工具。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)：用民族裝飾畫組圖導(dǎo)入新課。二、回顧已學(xué)裝飾畫知識(shí)： 欣賞具有裝飾風(fēng)格的大師作品： 讓學(xué)生對(duì)裝飾畫及主要表現(xiàn)形式有較為全面地了解。設(shè)計(jì)意圖：感悟大師繪畫的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，全面而深入地了解裝飾畫，為下一步學(xué)習(xí)裝飾色彩奠定基礎(chǔ)。三、課程新授：1．對(duì)比欣賞《公雞》：分析裝飾色彩與寫實(shí)色彩的不同。學(xué)生思考：裝飾色彩最大的特點(diǎn)是什么？ 教師小結(jié)：裝飾色彩與寫實(shí)色彩的主要區(qū)別： ①寫實(shí)色彩從客觀真實(shí)的角度來(lái)觀察、分析和再現(xiàn)色彩關(guān)系,把物體的固有色、光源色、環(huán)境色作為一個(gè)不可分割的整體來(lái)研究、來(lái)表現(xiàn)的。②裝飾色彩以固有色為基礎(chǔ)，研究色彩的平面性與裝飾性。裝飾色彩一般排除自然界中光源色與環(huán)境色的影響，把自然界中的色彩關(guān)系綜合、概括、抽象出來(lái)，利用色彩的濃淡、冷暖、明暗、互補(bǔ)等對(duì)比手法進(jìn)行色彩的藝術(shù)創(chuàng)造。裝飾色彩可以不再是物體本身的自然顏色，而是人們根據(jù)審美需要，對(duì)色彩進(jìn)行多種藝術(shù)處理和加工，裝飾色彩是人們對(duì)自然色彩的再創(chuàng)造，是人們主觀賦予物體的一種抽象色彩。2．賞析作品：《老子出關(guān)》、《耱地》，分析畫面主要內(nèi)容及色彩特點(diǎn)。3．民間藝術(shù)品欣賞：了解民間藝術(shù)中裝飾色彩的特點(diǎn)和表現(xiàn)方法。4．講授裝飾色彩及涂色方法：裝飾色彩是提取自然形象中的色彩，進(jìn)行夸張和對(duì)比，色彩鮮艷，對(duì)比強(qiáng)烈，給人以質(zhì)樸、真摯的感受。民間的裝飾色彩常用補(bǔ)色的對(duì)比關(guān)系如：紅與綠橙與藍(lán)黃與紫。民間美術(shù)的色彩搭配規(guī)律：原色搭配、純度高、對(duì)比強(qiáng)烈。學(xué)生活動(dòng)：從色相環(huán)中找對(duì)比色。注意無(wú)彩色的靈活運(yùn)用：平衡、穩(wěn)定畫面。設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)裝飾色彩知識(shí)，了解裝飾色彩的基本概念以及民間裝飾畫的常用色彩，為學(xué)生靈活運(yùn)用裝飾色彩打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、學(xué)生涂色：學(xué)習(xí)民間藝術(shù)的裝飾色彩，為黑白裝飾畫作品涂色，完成一幅色彩既鮮艷又和諧的裝飾畫作品。要求：色彩鮮艷、明快，對(duì)比強(qiáng)烈，畫面整體和諧。教師巡視輔導(dǎo)，及時(shí)解決學(xué)生涂色過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。五、學(xué)生作品展評(píng)并總結(jié)：“炫彩世界”裝飾畫作品展。六、課后拓展：留心觀察生活中的裝飾色彩，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的裝飾畫作品。第四篇：用色彩表達(dá)情感教案八年級(jí)《用色彩表達(dá)情感》獅子中心學(xué)校李兆書9月21日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：通過(guò)多種色彩活動(dòng)，初步感知色彩情感。：通過(guò)自主探究，學(xué)會(huì)選擇和運(yùn)用色彩特性，養(yǎng)成對(duì)色彩的實(shí)際運(yùn)用能力能熟練大膽地表達(dá)和應(yīng)用色彩, 表現(xiàn)思想與情感。：養(yǎng)成熱愛(ài)生活、積極向上的人生態(tài)度，學(xué)會(huì)用藝術(shù)點(diǎn)綴生活?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：色彩情感的認(rèn)知、運(yùn)用色彩練習(xí)來(lái)表達(dá)情感教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用色彩設(shè)計(jì)和表達(dá)情感?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、情境設(shè)計(jì)：奧運(yùn)會(huì)開幕式上林妙可表演《歌唱祖國(guó)》歌曲演唱。二、導(dǎo)入思考：這個(gè)女孩是誰(shuí)？她在奧運(yùn)會(huì)開幕式這么隆重的場(chǎng)合身穿紅衣？有什么內(nèi)涵和意義？（生：中國(guó)象征、喜慶吉祥、激動(dòng)昂揚(yáng)）色彩的情感是否天生就有的呢？是什么原因讓我們有此共同的感受？三、學(xué)習(xí)新知、感悟情感（圖片感知）思考：說(shuō)到紅色，我們一般會(huì)聯(lián)想到哪些事物？紅是火的色彩，表示熱情奔放。在我國(guó)，喜慶的日子用紅色，紅色又
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