中班科學(xué)教案水寶寶不見(jiàn)了(編輯修改稿)
2024-10-20 20:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 這顆白菜會(huì)吸水嗎？小朋友可以回家自己先做個(gè)實(shí)驗(yàn)，然后我們下次再來(lái)玩玩這個(gè)游戲。第三篇：中班科學(xué)活動(dòng)教案：水寶寶不見(jiàn)了中班科學(xué)活動(dòng)教案：水寶寶不見(jiàn)了活動(dòng)目標(biāo):激發(fā)幼兒的探究興趣,使幼兒樂(lè)于在活動(dòng)中動(dòng)手操作幼兒發(fā)現(xiàn)生活中有些東西是可以吸水的，有些東西不能或不容易吸水發(fā)展觀察力和動(dòng)手操作的能力嘗試?yán)斫怙柡同F(xiàn)象并用以解決生活中的問(wèn)題活動(dòng)重難點(diǎn):重點(diǎn):了解哪些東西是可以吸水的，哪些東西不能或不容易吸水難點(diǎn):了解物體的飽和現(xiàn)象活動(dòng)準(zhǔn)備:知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的準(zhǔn)備：日常生活中引導(dǎo)幼兒觀察毛巾吸水的現(xiàn)象物質(zhì)材料的準(zhǔn)備：（1）、每位幼兒一個(gè)杯子，一個(gè)八寶粥瓶子（開(kāi)一小口），記錄表一張（2）、每桌上有一盆水、毛巾、餐巾紙、海棉、石頭、棉花、積木、毛線、泡沫等材料若干，兩個(gè)空籮筐讓幼兒分類(lèi)（哪些能吸水哪些不能）用（3）、大記錄表一張 活動(dòng)過(guò)程:以變魔術(shù)的形式,引起幼兒的興趣（1）、將一杯水倒入八寶粥瓶子里,請(qǐng)幼兒猜猜水能否倒回杯子,并以實(shí)驗(yàn)證明（2）、出示另一個(gè)瓶子(里面裝有毛巾),猜猜看結(jié)果是否一樣,并驗(yàn)證（3）、集體討論水到那里去了引導(dǎo)幼兒自己變魔術(shù),尋找原因（1）、鼓勵(lì)幼兒像教師一樣變魔術(shù)（2）、打開(kāi)八寶粥瓶蓋,發(fā)現(xiàn)水是被毛巾吸掉了（3）、幼兒討論日常生活中還有哪些東西可以吸水（4）、向幼兒提出疑問(wèn)：老師剛才在你們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，你們說(shuō)毛巾（海綿）能吸水嗎？（能）可是為什么我發(fā)現(xiàn)這個(gè)杯子里的水沒(méi)有被毛巾（海綿）吸掉呢？（5）、幼兒討論實(shí)驗(yàn)得出飽和現(xiàn)象幼兒自由選擇材料,再次實(shí)驗(yàn)交流自己是用什么材料吸水的,并以結(jié)果記錄在圖表上教師總結(jié),結(jié)束活動(dòng)延伸活動(dòng):請(qǐng)幼兒回家與父母分享本次活動(dòng)，并在家里尋找不同的材料和父母一起再次做實(shí)驗(yàn)。最后再到幼兒園和小朋友們分享自己發(fā)現(xiàn)了什么新的材料以及它們的吸水性。開(kāi)展《水寶寶和紙寶寶做朋友》體育活動(dòng)。（活動(dòng)類(lèi)似搶板凳，中間安排n個(gè)小朋友是紙寶寶，剩下n1個(gè)小朋友在外圍圍成一圈，一個(gè)紙寶寶只能和一個(gè)水寶寶做朋友，外圍的小朋友圍著中間的小朋友轉(zhuǎn)，老師一聲令下水寶寶就要去抱住一個(gè)紙寶寶，沒(méi)有抱到紙寶寶的小朋友淘汰。出現(xiàn)2人或更多人爭(zhēng)搶的紙寶寶，則紙寶寶變成水寶寶，游戲繼續(xù)。）第四篇：幼兒園中班科學(xué)教案：糖怎么不見(jiàn)了屈老師教案網(wǎng)優(yōu)秀幼兒園教案庫(kù)幼兒園中班科學(xué)教案：糖怎么不見(jiàn)了活動(dòng)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)觀察比較易溶解和不易溶解的物體。,
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