【文章內(nèi)容簡介】 上與自己學(xué)號相同的號碼，每周的周一和周四換一次圖書并在書卡上做相應(yīng)的記錄，這樣大家拿出一本書就可以讀到28本書，開心嗎？學(xué)期末，看看記錄就知道你的書被多少同學(xué)看過，大家都記了些什么。二、看畫說故事“我們上學(xué)期一直堅持在讀《綠野仙蹤》。它的作者是誰？”“這本書里都講些什么呢？”三、推薦《神秘花園》故事內(nèi)容簡介：故事的宣傳畫展示和任務(wù)介紹。四、成立班級讀書會宣讀班級讀書會的章程。以小組為單元發(fā)放并填寫申請表。小結(jié)：請每一個會員都努力做好自己的事，希望每一次的交流都能聽到大家的聲音，每一次的作品展示都是最棒的！加油吧，孩子們！班級讀書會特色夕會活動資料：快 樂 讀 書活動目標(biāo)：展示學(xué)生讀書積累的成果。增強學(xué)生讀書的興趣，營造書香校園中，人人爭做快樂讀書人的氛圍。推薦好書?；顒訙?zhǔn)備：語文知識素養(yǎng)題目，小獎品，一本自己看過的書，自己制作的書簽一個?；顒舆^程：（2課時）一． 二． 宣布“快樂讀書”活動開始。一起體會古時后的人是怎么讀書的，進入活動第一階段。分兩組拍手背誦《成語》?？伎寄悖?、數(shù)字成語按從一到十的數(shù)字接力說數(shù)字成語。游戲：（請學(xué)生和家長共同參與）出示題板，看成語比劃或語言提示，另一人猜數(shù)字成語。四、介紹自己最喜歡或印象最深刻的一本書。分小組討論，你讀過哪些書，你最喜歡哪一本？全班交流。五、闖關(guān)游戲。由家長現(xiàn)場抽取題目，指名學(xué)生回答，答對者由家長頒發(fā)獎品。題目內(nèi)容分為課本知識、誦讀積累、角色表演和課外樂園幾個部分，將從各個方面考察學(xué)生的語文知識素養(yǎng)，同時也是家長和學(xué)生的互動。六、好書推薦。教師推薦一本好書，師生共讀一本書。七、互贈書簽。學(xué)生將自制的書簽增給自己的書友八、活動結(jié)束。我會讀書活動目的：了解學(xué)生讀書情況，激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣。活動過程：（一課時）一、我愛讀書交流：平時你都愛讀一些什么書？什么時候讀？讀多長時間？（童話、兒歌、寓言、成語故事、古詩??）師：上下五千年，縱橫國內(nèi)外。凡是好書好報刊，凡是有必要的讀物，都應(yīng)廣泛涉獵，做到一日不能無書。二、我會讀書交流：讀書中，你有哪些好習(xí)慣？哪些好方法？向同學(xué)們介紹一下。默讀、輕聲讀、朗讀邊讀邊思考三、我的收獲交流：你讀過的哪本書給你留下了深刻的印象？為什么？ 你讀過的書中哪個主人公給你留下了深刻的印象？為什么？ …四、教師總結(jié)：讓我們愛讀書，會讀書，以書為伴，快樂成長！讀書交流活動目的：通過師生共同讀一篇文章，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，了解讀書的作用。教給學(xué)生讀書的方法，為學(xué)生提供交流的平臺。讓學(xué)生了解什么是真正的友誼，學(xué)會與同伴相處?；顒舆^程：（2課時）一、導(dǎo)入同學(xué)們，昨天老師向大家推薦了一篇文章《在月亮上散步》，還記得嗎？板書課題。二、讀書交流在這個故事里有哪些人物？誰來為咱們講講這個故事？學(xué)生講故事。聽完這個故事，你想說什么？小灰鼠與小白鼠他們身后的友誼感動著我們大家，創(chuàng)造了奇跡。課文的哪些地方感動著你，誰能給大家讀一讀，并說一說你的感受。師小結(jié)：他們這對好朋友相互關(guān)心，相互體諒，相互珍惜，創(chuàng)造了在月亮上散步的奇跡?？磥?，友誼之花需要真誠去播種，用熱情去澆灌。在生活中，你交到了哪些好朋友？你為什么會和他成為好朋友？三、拓展延伸學(xué)生介紹生活中的好朋友。教師推薦《偉大的友誼》。你認(rèn)為真正的友誼是什么？四、小結(jié)真正的友誼是什么，我想每位同學(xué)的心里有不同的答案，只要我們付出真心，我想大家都會找到屬于自己的友誼，都能創(chuàng)造在月亮上散步的奇跡。讓我們一起高唱《朋友》！好書推薦一、《舒克和貝塔》出示舒克和貝塔的圖書展示圖片，同學(xué)們，聽說我們學(xué)校開展了這樣熱鬧的讀書會，我們的好朋友也來湊熱鬧了，看！他們是誰啊？這個學(xué)期里，我們一同閱讀了這本有趣的童話故事，能說說你你最喜歡誰？你會和誰交朋友呢?書中的哪個情節(jié)最吸引你呢？（指名34個孩子說說）讀完了故事，你有什么感受？同學(xué)們說的太好了，我們又要請上我們的圣誕叔叔，為我們抽取這一關(guān)的題目。（克里斯王國的國王是誰？在舒克家里嘲笑它的是藍鸚鵡還是綠鸚鵡？等等）獎勵：電腦播放舒克和貝塔的動畫片段。這些精彩的圖畫影像和有趣的人物形象，都是從我們這一個個神奇的字符演變過來的，這些緊張、刺激、和開心的畫面都藏在我們的書本中！只要你能做一個喜歡讀書的孩子，你就能從書本中能夠交到更多的好朋友？二、交流最喜愛的一本書。（課前寫上自己的感受）交流自己的讀書后感受和收獲！學(xué)生上臺交流，并展示一些書籍，向同學(xué)們推薦。三、小結(jié)鄭淵潔叔叔和許許多多的喜歡小朋友的兒童作家們給我們帶來了閱讀的快樂、交流的快樂。其實讀書也是一種勞動，我們讀書，我們快樂！第三篇：班級讀書會班級讀書會——讓孩子愛上閱讀“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣．?dāng)U大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書．好讀書，讀好書，讀整本的書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料?！边@是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中受到廣泛關(guān)注的一句話。有不少小學(xué)低年級學(xué)生還沒有養(yǎng)成課外閱讀的好習(xí)慣，他們需要課外閱讀的指導(dǎo)的活動平臺。開展好班級讀書會就是一種非常有效的方法。班級讀書會，顧名思義就是以班級為單位，有計劃地開展讀書活動，進行多種形式的閱讀、討論和交流。學(xué)生通過讀書會可以提升閱讀興趣、開闊視野，活躍思維，陶冶情操，從而體驗到讀