大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)學(xué)習(xí)心得(編輯修改稿)
2025-10-20 20:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 空間，同時也面臨更大更復(fù)雜的社會風(fēng)險。因此，要想獲得事業(yè)的成功，就及早做一份職業(yè)生涯規(guī)劃。第二篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)學(xué)習(xí)心得大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)學(xué)習(xí)心得前兩年，學(xué)校開設(shè)這個課程的時候，我們還覺得就業(yè)是一個離我們很遠的問題。還抱怨學(xué)校，大一就開始對我們進行就業(yè)的教育。而一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)大三了，并且即將要成為大四畢業(yè)班學(xué)生了。于是，就業(yè)就是擺在我們面前的首要問題。第一節(jié)課，老師給我們講了我們今年的安排。10月份大學(xué)所有課程結(jié)束，然后是離校進行實習(xí)，到明年5月份交實習(xí)報告，進行論文答辯，畢業(yè)。這讓我們有了緊迫感。原來實習(xí)、畢業(yè)離我們并不遙遠了。之后，老師就開始講解此次課程的主要內(nèi)容了。與以前課內(nèi)容不同的是，這學(xué)期的授課主要是針對一個成功求職者所應(yīng)該具備的品質(zhì)以及企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)。而大一大二主要是以樹立職業(yè)目標(biāo)，培養(yǎng)職業(yè)能力為主。顯然，這學(xué)期的課程對于求職更具有指導(dǎo)性。在課堂上，老師通過講解理論、分析實例、播放視頻等方式，讓我們?nèi)媪私饬巳绾卧趹?yīng)聘中展示出自己優(yōu)秀的一面以及怎樣的表現(xiàn)是用人單位所希望的。第二節(jié)課，主要是講解應(yīng)聘求職中的一些細節(jié)問題。包括應(yīng)聘開始之前的問候、握手順序，應(yīng)聘過程中男女生的穿戴、飾品等如何搭配等。這些看似非常細微的問題，實則是用人單位最為關(guān)注的問題。因為細節(jié)可以反映出一個人的品質(zhì)，所以我們在應(yīng)聘過程中一定要注重細節(jié)。這門課的時間雖然很短，但是我覺得收貨是很大的。雖然我畢業(yè)之后不準(zhǔn)備馬上就業(yè)，但是遲早是要走上工作崗位，進入社會的。從這兩次課中，我知道了自信是應(yīng)聘成功的制勝法寶。雖然每個人都有缺點，但在應(yīng)聘過程中，一定要對自己充滿信心，展現(xiàn)出自己最好的一面。同時，在應(yīng)聘前和應(yīng)聘中，一定要注重細節(jié)，包括自己的穿衣、跟別人交流時的語言，都要十分注意。再加上前兩年對自己各方面的培養(yǎng)和鍛煉，找到一份合適的工作還是應(yīng)該不成問題的。當(dāng)然，我們在求職的過程中，一定要把姿態(tài)放低、謙虛一些，不能眼高手低，嫌苦怕累，最后一份工作也沒有。相信通過自己的努力，再加上老師的指導(dǎo)，我們一定可以在走出校門之后擁有一份適合自己的工作。第三篇：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)職業(yè)禮儀是在人際交往中，以一定的、商定俗成的程序、方式來表現(xiàn)的律己、敬人的進程，觸及穿著、交往、溝通、情商等外容，大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)。從個人涵養(yǎng)的角度來看，禮儀能夠說是一個人內(nèi)在涵養(yǎng)和素質(zhì)的內(nèi)在表現(xiàn)； 從交際的角度來看，禮儀能夠說是人際交往中適用的一種藝術(shù)，一種交際方式或交際辦法；是人際交往中商定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)氣做法； 從傳播的角度來看，禮儀能夠說是在人際交往中進行相互溝通的技巧。在不同的任務(wù)中要有不同的職業(yè)打扮禮儀的一個重要特性就是禮儀的對象化。也就是說，在不同的場所，不同的對象中，對禮儀都有不同的請求，但大都有一個單獨的規(guī)律。比方，關(guān)于飯店業(yè)的禮儀，就根本相反，而不同等于其他行業(yè)的禮儀
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