【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 “兩個(gè)提高”、“三個(gè)增長(zhǎng)”？答：“兩個(gè)提高”是指財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)占國(guó)民生產(chǎn)總值的比例逐步提高；財(cái)政對(duì)教育的撥款占財(cái)政總支出的比例逐步提高?！叭齻€(gè)增長(zhǎng)”是指財(cái)政對(duì)教育撥款的年增長(zhǎng)率高于財(cái)政經(jīng)常性收入的年增長(zhǎng)率；在校學(xué)生人均教育經(jīng)費(fèi)逐步增長(zhǎng)；生均公用經(jīng)費(fèi)和教師工資逐步增長(zhǎng)。1你知道“兩基”“國(guó)檢”的六個(gè)一票否決制嗎？答：一是普及程度“三率”不達(dá)標(biāo)一票否決。二是教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”不達(dá)標(biāo)一票否決。三是校舍存在D級(jí)危房一票否決。四是2001年以后仍有拖欠教師“國(guó)標(biāo)”工資的一票否決。五是凡是造成師生重大傷亡安全責(zé)任事故的一票否決。六是有弄虛作假行為的一票否決。1教學(xué)過程中教師應(yīng)當(dāng)樹立的“四個(gè)觀”是什么?答：素質(zhì)觀、基礎(chǔ)觀、教育觀、質(zhì)量觀1校本培訓(xùn)工作的主要目標(biāo)是什么?答：通過校本培訓(xùn)，增強(qiáng)教師的課堂教學(xué)的能力、自修反思能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提高中小學(xué)校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。新的課程體系涵蓋哪些階段的教育？答：新的課程體系涵蓋幼兒教育、義務(wù)教育和普通高中教育。2什么是國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)？答：是國(guó)家對(duì)基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。它是教材編寫、教學(xué)、評(píng)估和考試命題的依據(jù)，也是國(guó)家管理和評(píng)價(jià)課程的基礎(chǔ)。2入學(xué)年齡和學(xué)習(xí)期限有何規(guī)定？答：凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到七周歲。適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請(qǐng)，由當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級(jí)人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。2推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵及根本宗旨是什么?答：關(guān)鍵是：建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。根本宗旨：全面貫徹黨的教育方針，以提高國(guó)民素質(zhì)。2學(xué)校開學(xué)前應(yīng)先制訂“三表”，是指哪“三表”?答：課程表、作息時(shí)間表、值日表2學(xué)生綜合素質(zhì)的六個(gè)方面包括哪些內(nèi)容?答：(1)道德品質(zhì)；(2)公民素養(yǎng)；(3)學(xué)習(xí)能力；(4)交流與合作(5)運(yùn)動(dòng)與健康；(6)審美與表現(xiàn)。2什么是校本培訓(xùn)，你校是怎樣開展校本培訓(xùn)的?答：校本培訓(xùn)是當(dāng)前中小學(xué)教師繼續(xù)教育的一種有效培訓(xùn)模式，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的開放式的中小學(xué)教師在職培訓(xùn)活動(dòng)。2請(qǐng)說出課程改革中的“三維”目標(biāo)是指哪“三維”?答：知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀。2建國(guó)以來我國(guó)經(jīng)歷了幾次大的課程改革？本次第一批進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)是哪一年？我市民、漢各是哪一年進(jìn)入課改的？答：八次；2001年；漢文2004年，民文2005年。2你如何理解“兩基”迎“國(guó)檢”的重要性？答：“兩基”“國(guó)檢”是教育工作又一難得的發(fā)展機(jī)遇，通過“兩基”“國(guó)檢”可以促使各級(jí)政府加大投入，社會(huì)各界支持教育。“兩基”工作是一切教育工作的基礎(chǔ)和根本,國(guó)家檢查驗(yàn)收是對(duì)“兩基”工作的推進(jìn)，有利于提高“兩基”工作的整體水平。小學(xué)應(yīng)具備哪些功能室？答：小學(xué)應(yīng)具有校長(zhǎng)辦公室、教師辦公室、電腦室、電教室、圖書室、閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室、儀器室、實(shí)驗(yàn)室、校醫(yī)室、音樂教室、美術(shù)教室、體育器材室等功能室至少各1個(gè)（間）。第五篇：中學(xué)兩基應(yīng)知應(yīng)會(huì)“兩基”應(yīng)知應(yīng)會(huì)材料一、“兩基”名詞釋義“兩基”——“兩基”是指基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的簡(jiǎn)稱。全國(guó)中小學(xué)危房改造工程——為了加快中小學(xué)危房改造步伐，2003年，國(guó)家全面啟動(dòng)了第二期全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)危房改造工程，決定在2003至2005年共投入中央財(cái)政專款60億元，基本消除全國(guó)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)有D級(jí)危房校舍。西部地區(qū)“農(nóng)村寄宿制工程”——為保證到2007年西部地區(qū)實(shí)現(xiàn)基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲的目標(biāo)，保障“兩基”攻堅(jiān)縣擴(kuò)大義務(wù)教育規(guī)模的需要，解決制約西部農(nóng)村地區(qū)普及義務(wù)教育的“瓶頸”問題，中央和省級(jí)人民政府共同實(shí)施“農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程”。即從2004年起，用四年左右的時(shí)間，新建、改擴(kuò)建一批以農(nóng)村初中為主的寄宿制學(xué)校；同時(shí)，在合理布局、科學(xué)規(guī)劃的前提下，加快對(duì)現(xiàn)有條件較差的寄宿制學(xué)校和不具備寄宿條件而有必要實(shí)行寄宿制的學(xué)校進(jìn)行改擴(kuò)建的步伐，確保需寄宿的學(xué)生能進(jìn)入具備基本有條件的寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)。我縣于2005年起實(shí)施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)工程，總24個(gè)。農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程——為提高農(nóng)村基礎(chǔ)教育質(zhì)量，國(guó)家決定實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，通過教學(xué)光碟播放點(diǎn)、衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)和計(jì)算機(jī)教室三種模式，把優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和教學(xué)方法送到農(nóng)村中小學(xué)。我縣于2004年實(shí)施“農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程”，全縣有24個(gè)信息站、282個(gè)微星教學(xué)收視點(diǎn)、64個(gè)教學(xué)光碟播放點(diǎn)。我鄉(xiāng)有1個(gè)信息站、6個(gè)衛(wèi)星教學(xué)收視點(diǎn)。“三個(gè)增長(zhǎng)”——是指各級(jí)人民政府教育財(cái)政撥款要高于同級(jí)財(cái)政經(jīng)常性收入的增長(zhǎng)；在校生人均教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)；教師工資和學(xué)生人均公用經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。“三?！睓C(jī)制——就是“保工資（建立和完善農(nóng)村中小學(xué)教職工工資保障機(jī)制）、保運(yùn)轉(zhuǎn)（確保農(nóng)村中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)）、保安全（保障農(nóng)村中小學(xué)危房改造和學(xué)校建設(shè)的必要投入）”“兩基”國(guó)檢——國(guó)家教育督導(dǎo)團(tuán)在省級(jí)行政區(qū)域內(nèi)所有縣全部“兩基”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收完畢之后，對(duì)省級(jí)政府的“兩基”工作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，是國(guó)家依法組織的對(duì)省級(jí)行政區(qū)域“兩基”水平的驗(yàn)收和認(rèn)定，因此稱為“兩基國(guó)檢”，“兩基國(guó)檢”合格后，由教育部正式宣布該省實(shí)現(xiàn)“兩基”，并授予“兩基”紀(jì)念牌。校園建設(shè)的“一無兩有六配套”——一無兩有即：無D級(jí)危房，班班有教室，人人有課桌；六配套即：校舍、桌凳、校門、圍墻、操場(chǎng)、廁所?！拔寤摺薄x務(wù)教育法制化、經(jīng)費(fèi)投入保障化、學(xué)校布局科學(xué)化、辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化、農(nóng)村教育信息化。普及程度高、師資水平高、教育質(zhì)量高。“五化三園”——規(guī)劃、硬化、綠化、美化、文化；學(xué)園、花園、樂園。1“兩免一補(bǔ)”——免雜費(fèi)、免費(fèi)提供教科書；。008年，我鄉(xiāng)初中共分別有805人、815人享受（小學(xué)無）通過食堂按月打入學(xué)生就餐卡來落實(shí)的。二、“兩基”工作知識(shí)問答西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)的重要意義是什么？答：到2007年，在西部地區(qū)基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲，貫徹落實(shí)黨的十六大精神，著眼于最廣大人民群眾的根本利益，從根本上改變西部地區(qū)教育相對(duì)落后面貌而