【文章內(nèi)容簡介】 據(jù)平臺，依托大數(shù)據(jù)實施精細(xì)管理、精確瞄準(zhǔn)、動態(tài)監(jiān)測，推動扶貧政策和扶貧資源投向更精準(zhǔn)、扶貧管理更精準(zhǔn)，打造“精準(zhǔn)扶貧”大格局。一是利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)識別。摸清“貧困家底”、進(jìn)行精準(zhǔn)識別，是精準(zhǔn)扶貧的重要前提。利用大數(shù)據(jù)去完成“六個精準(zhǔn)”工作是精準(zhǔn)扶貧的一個有效抓手，要探索創(chuàng)新“瞄準(zhǔn)”機制，通過“一進(jìn)二訪三聯(lián)”(“一進(jìn)二訪”指進(jìn)村入戶、訪困問需、訪貧問計，“三聯(lián)”指領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)縣包鄉(xiāng)、單位聯(lián)村、干部聯(lián)戶)、結(jié)對幫扶等活動，進(jìn)行全面摸查，進(jìn)一步把扶貧對象、貧困類型、貧困規(guī)模等“第一手資料”核實核準(zhǔn)，識準(zhǔn)扶貧對象、找準(zhǔn)致貧原因、定準(zhǔn)幫扶措施，并根據(jù)致貧原因逐一分類、識別、全面建檔立卡，通過電腦錄入“扶貧信息系統(tǒng)”，建立扶貧信息大數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)扶貧工作全程信息化管理，為提出符合貧困地區(qū)實際的綜合扶貧開發(fā)規(guī)劃提供科學(xué)依據(jù)，為精準(zhǔn)扶貧夯實基礎(chǔ)。二是利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)研判。數(shù)據(jù)及其背后所蘊含的信息是推進(jìn)扶貧開發(fā)工作的重要支撐。建檔立卡數(shù)據(jù)庫僅實現(xiàn)了數(shù)據(jù)錄入、查詢和統(tǒng)計等較低層次的功能，還需要運用大數(shù)據(jù)技術(shù)深入提煉數(shù)據(jù)中存在的大量有用信息。要運用數(shù)據(jù)挖掘手段，深入分析研判扶貧信息，從中挖掘出隱含的、大量有用的元素，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)信息背后潛在的現(xiàn)象和規(guī)律，歸納總結(jié)出各地貧困人口的不同特征，在此基礎(chǔ)上為每個貧困戶量身制定可量化、看得見、能落實的幫扶措施，切實瞄準(zhǔn)“真貧”、實施“靶向療法”，為各級政府因戶施策、對癥下藥、檢驗成效的提供可靠依據(jù)。三是利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行精準(zhǔn)管理?？茖W(xué)的決策來源于大數(shù)據(jù)分析，“互聯(lián)網(wǎng)+管理”將是精準(zhǔn)扶貧看得見、用得上的扶貧管理抓手。要結(jié)合精準(zhǔn)識別、精準(zhǔn)研判情況，運用大數(shù)據(jù)技術(shù)繪制“六個精準(zhǔn)”“五個一批”扶貧攻堅作戰(zhàn)圖，做到分類施策、對癥下藥、靶向治療。要建立駐村扶貧工作管理平臺軟件，運用大數(shù)據(jù)對扶貧對象、扶貧信息進(jìn)行精細(xì)管理，并通過駐村干部的實時監(jiān)測，及時更新脫貧動態(tài)，實現(xiàn)數(shù)據(jù)動態(tài)監(jiān)測和貧困對象動態(tài)進(jìn)出，做到動態(tài)管理、進(jìn)出有序。對精準(zhǔn)扶貧每一項工作，要明確具體目標(biāo)、著力重點、措施辦法、完成時限、責(zé)任主體，上網(wǎng)公布，定期通報，對各類問題實行跟蹤銷號管理，形成環(huán)環(huán)相扣、可核可查、銜接緊密的推進(jìn)體系、落實鏈條和考核督查機制。二、利用“互聯(lián)網(wǎng)+”開展電商扶貧，推動扶貧由“線下”向“線上”轉(zhuǎn)變“互聯(lián)網(wǎng)+”不會嫌貧愛富，電商也不是大城市的專利，“互聯(lián)網(wǎng)+”完全可以在精準(zhǔn)扶貧上大顯身手。貧困地區(qū)要主動對接互聯(lián)網(wǎng)，運用“互聯(lián)網(wǎng)+”開展電商扶貧，讓農(nóng)民搭上“互聯(lián)網(wǎng)+”這班“時代快車”，變“面朝黃土”的農(nóng)民為“面向互聯(lián)網(wǎng)”的新農(nóng)民。一是建好電商平臺。互聯(lián)網(wǎng)大大促進(jìn)了信息的傳播和對接，為農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)銷帶來了前所未有的廣闊市場，將給農(nóng)民打開另一扇致富之門。要強化信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，結(jié)合本地特色產(chǎn)品，建設(shè)互聯(lián)網(wǎng)銷售平臺，如淘寶店、京東商店、微店等，通過打造平臺和通道，推動農(nóng)民電商創(chuàng)業(yè)，變“網(wǎng)吧”為“網(wǎng)店”、變“網(wǎng)民”為“網(wǎng)商”，實現(xiàn)“線下”與“線上”相結(jié)合。要開展電子商務(wù)扶貧試點，探索資助貧困農(nóng)戶開網(wǎng)店，通過電子商務(wù)等平臺，讓農(nóng)產(chǎn)品在網(wǎng)絡(luò)上和用戶直接見面，再通過現(xiàn)代物流直接送到用戶手中，減少中間環(huán)節(jié)，降低交易成本，有效解決貧困地區(qū)特色農(nóng)產(chǎn)品“養(yǎng)在深閨人未識”的問題。湘西州花垣縣十八洞村是總書記到過的偏遠(yuǎn)苗族村寨，目前已成為第一個借力電子商務(wù)實施精準(zhǔn)扶貧的示范村。該村通過建立微信公眾號、淘寶網(wǎng)店等平臺，爭取到近10家省直單位和企業(yè)職工食堂定點采購訂單，拓展了農(nóng)產(chǎn)品銷售渠道，走出了一條脫貧致富的新路子。二是培養(yǎng)電商人才。發(fā)展電商，人才是關(guān)鍵。要通過與職業(yè)院校、電商巨頭合作等方式，建立電子商務(wù)服務(wù)站、電子商務(wù)培訓(xùn)基地、電子商務(wù)協(xié)會，開展電子商務(wù)實用性培訓(xùn)，大力培養(yǎng)農(nóng)村電商人才。要以大學(xué)生村官、“一村一名農(nóng)民大學(xué)生”、第一書記、種養(yǎng)大戶、專業(yè)合作社負(fù)責(zé)人等為重點，幫助他們熟練掌握開店流程、網(wǎng)店裝修、網(wǎng)絡(luò)營銷、電子物流、電子支付與收款、電商安全等電商經(jīng)營技巧，將其發(fā)展成農(nóng)村電子商務(wù)帶頭人,以此示范帶動廣大村民“觸網(wǎng)”、開店、脫貧，讓農(nóng)民搭上“互聯(lián)網(wǎng)+”這班“網(wǎng)際快車”。三是開發(fā)電商產(chǎn)品。要結(jié)合貧困地區(qū)實際，針對市場同類產(chǎn)品消費情況進(jìn)行大數(shù)據(jù)分析，找到市場的“痛點”，幫助當(dāng)?shù)赝诰蜣r(nóng)產(chǎn)品賣點，開發(fā)特色產(chǎn)品，探索發(fā)展“一村一品一店”模式，建立“地方特色館”，推進(jìn)農(nóng)副產(chǎn)品、民族手工藝品、旅游產(chǎn)品等上網(wǎng)、進(jìn)城、“嶄露頭角”。發(fā)展基礎(chǔ)夯實后，可以成立公司，對產(chǎn)品進(jìn)行深度開發(fā)，提升產(chǎn)品的附加值，形成規(guī)?；a(chǎn)，提升整體效益，以“農(nóng)戶+企業(yè)+基地+電商”探索O2O雙線扶貧模式。如湘西州網(wǎng)店松桂坊，先后在天貓、京東、1號店等網(wǎng)商平臺上開店，主要銷售湘西臘肉、農(nóng)家外婆菜、糯米糍粑等農(nóng)家特色產(chǎn)品，該公司采取“公司+基地+網(wǎng)絡(luò)’的方式，目前，產(chǎn)品不僅銷往全國各地，還遠(yuǎn)銷到日本、馬來西亞等地區(qū)，成為臘味第一品牌。三、利用“互聯(lián)網(wǎng)+”開展教育扶貧，推動扶貧由“輸血式”向“造血式”轉(zhuǎn)變教育扶貧是扶貧助困的治本之策。要以互聯(lián)網(wǎng)思維、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來審視教育扶貧工作，充分利用互聯(lián)網(wǎng)平臺化、平等化、開放化優(yōu)勢，通過互聯(lián)網(wǎng)開展教育扶貧，激發(fā)內(nèi)生動力，變等靠“輸血”為強身“造血”。一是加快農(nóng)村寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。俗話說，“要想富先修路”，但在互聯(lián)網(wǎng)+時代，則是“要想富先聯(lián)網(wǎng)”。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，為教育扶貧提供了新的方式和契機。要抓住 “樂昌市智慧城市建設(shè)”框架協(xié)議這一時代機遇，加快推進(jìn)農(nóng)村寬帶網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高農(nóng)村家庭寬帶接入能力，打造農(nóng)村信息“高速公路”，努力消除“數(shù)字鴻溝”帶來的差距，完善農(nóng)村信息化綜合服務(wù)平臺體系，打通為農(nóng)民提供信息服務(wù)的“最后一公里”，讓民族貧困地區(qū)群眾享受數(shù)字紅利，為開展教育扶貧打下堅實基礎(chǔ)。二是探索創(chuàng)新教育扶貧模式。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，嘗試以互聯(lián)網(wǎng)思維來推動教育扶貧工作，是一個比較好的探索。要通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將發(fā)達(dá)地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源傳遞到欠發(fā)達(dá)地區(qū)，有效改變教育資源分配不均衡的現(xiàn)狀，實現(xiàn)教育公平，讓教育扶貧產(chǎn)生新的化學(xué)反應(yīng)，從而實現(xiàn)由“輸血式”扶貧到“造血式”扶貧的根本轉(zhuǎn)變。要通過互聯(lián)網(wǎng)提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，通過“云教育”、遠(yuǎn)程教育、“365大學(xué)”等網(wǎng)絡(luò)教育平臺將法律服務(wù)、政策鼓勵、管理技能、市場要素等高質(zhì)量、實用性強的知識、技能，有效地輸送到貧困地區(qū)。要借助互聯(lián)網(wǎng)平臺廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)，加大“雨露計劃”“同心溫暖工程”“一村一名農(nóng)民大學(xué)生”“扶貧助困圓夢計劃”等培訓(xùn)項目實施力度，營造全民終身學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)一批“留得住、用得上、懂科技、善經(jīng)營”的新型職業(yè)農(nóng)民，讓每個農(nóng)村勞動力都能掌握12門實用技術(shù)，切實提高貧困人口的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，讓貧困地區(qū)人民真正富裕起來。三是完善教育扶貧保障機制。要做好學(xué)校信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)保障，優(yōu)先為村小學(xué)和教學(xué)點配置數(shù)字化優(yōu)質(zhì)教育資源，確保硬件設(shè)施建設(shè)配套不滯后。要組織大中城市和東部地區(qū)學(xué)校的專家學(xué)者、優(yōu)秀教師、離退休專業(yè)技術(shù)人員和志愿者到當(dāng)?shù)貙W(xué)校服務(wù)，通過就業(yè)指導(dǎo)、技能培訓(xùn)等方式，做好“線下”人才培養(yǎng)服務(wù)工作。要把支持貧困地區(qū)教育發(fā)展和人才培養(yǎng)作為扶貧工作重點，健全完善教育對口支援工作機制，安排貧困地區(qū)教師到發(fā)達(dá)地區(qū)觀摩學(xué)習(xí)，促進(jìn)兩者之間教師交流，完善信息互通保障機制。同時，也要加強考核評估，建立長效幫扶機制，確保教育扶貧更加精準(zhǔn)、更有成效。四、利用“互聯(lián)網(wǎng)+”開展金融扶貧，推動扶貧由“大水漫灌式”向“精準(zhǔn)滴灌式”轉(zhuǎn)變墨守成規(guī)，固步自封，是無法打贏扶貧攻堅戰(zhàn)的。在傳統(tǒng)金融扶貧無法完全滿足貧困地區(qū)剛性需求的情況下，可以金融扶貧為依托，發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)金融，攜手傳統(tǒng)金融一起開展扶貧開發(fā)，利用以P2P網(wǎng)貸平臺、金融云平臺等為代表的互