青年教師個人學期發(fā)展計劃范例(編輯修改稿)
2024-10-20 13:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以，在成為新教師的第一個學期，我為自己定下這個個人發(fā)展計劃。一、優(yōu)勢分析作為九零后的新教師，我面對的是一批九六后的高中生，年齡上的差距不是很大，因此在對事物的認同和感知上存在著很多的共同點。換言之，年輕讓我能讓我更好地理解學生，了解學生并且走近學生。其次，剛剛走出大學校園的我對很多事物具有獨特的見解，所以對于一些新的教育理念接受起來也比較快，相信這個特點對我今后的學習和積累是具有極大幫助的。最后一點是，我計算機的運用能力較好，在課上會更多地利用多媒體，ppt等教學手段進行教學。相信以上這些優(yōu)勢都是新教師共有的特點，當然僅靠這些優(yōu)勢完成今后的教學工作是遠遠不夠的，因為我的身上還存在著許多弱點。二、弱勢分析通過這學期在學校兩三個月的工作，我發(fā)現(xiàn)了自己一些不足的地方。首先，由于大學四年的學習，我對高中教學模式的見解難免受到大學模式的影響。比如說，大學階段教師的職責是教課傳授知識，而高中階段教師要更多地關注學生接受知識的能力，畢竟他們的學習吸收知識的能力還沒有達到大學生的水平。所以我要盡快地克服這種教學模式的影響。其次，作為新教師，我缺乏教學經(jīng)驗，其中包括如何處理課堂上的突發(fā)事件，如何正確處理師生關系和如何提高教學質(zhì)量水平。舉例來說，即使自己課前認真準備好上課的內(nèi)容，面對課堂上突發(fā)的事件，我還是會有些不知所措，甚至會打亂原先的上課節(jié)奏。最后要指出的一點是，年輕既是我的優(yōu)勢，同時也會成為我的弱勢。其中最重要的是，年輕的我在一定程度上可能會難以取得學生家長的認可，畢竟剛剛踏出大學校門的我還透著點學生氣，需要經(jīng)過一段時間的歷練才能真正成熟穩(wěn)健起來。總之，我必須要認清自己身上的缺點和不足，爭取在今后的工作中努力改進。三、個人目標認識了自己的優(yōu)勢和弱點之后，我為自己制訂了個人發(fā)展計劃，決心在一年之內(nèi)站穩(wěn)腳跟，成長為一名合格的人民教師。1． 加強專業(yè)知識的學習積累，提升教師素養(yǎng)。2． 學習教學的藝術，提高日常教學水平和質(zhì)量。3． 關心關愛學生，增強師生關系。4． 通過努力，最終成為一名合格的一線高中地理教師。四、任務與措施 第一階段目標：轉(zhuǎn)變角色，確立目標措施： ，完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變，積極聽課、學習老教師的經(jīng)驗 ，樹立主人翁精神 第二階段目標：注重發(fā)展，積極進步措施： ，并且結(jié)合實踐提高教學水平，并形成一定特色的教學風格 ，提高自身素質(zhì)第三階段目標：完善自我，有效教學措施： ，積累教學經(jīng)驗，提高教學效率本著這樣的目標，我將滿懷信心迎接一切挑戰(zhàn)和困難。相信在教學工作當中我會展開全新的人生篇章，收獲難忘的人生經(jīng)歷。第四篇：青年教師個人發(fā)展計劃青年教師個人發(fā)展計劃－史嵐學年具體目標：師德目標加強學習，提升自身素質(zhì)。認真閱讀教育專著，學師德規(guī)范，學師德先進個人事跡，提升自身的理論素養(yǎng)，徹底轉(zhuǎn)變師德觀念。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。從為應付考試到為有利于學生今后的發(fā)展提供方便。以誠相待，面向全體學生。樹立現(xiàn)代學生觀，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛
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