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正文內(nèi)容

20xx年地理中考備考方案(編輯修改稿)

2025-10-19 06:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 考綜合能力。同時發(fā)現(xiàn)學(xué)生答題中普遍存在的問題,及時反饋、點,指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。復(fù)習(xí)方法:綜合檢測,查漏補缺,減少非智力因素失分??荚嚽?天,學(xué)生自我調(diào)節(jié),教師走動指導(dǎo)。六、工作措施(一)加強對中考備考工作的領(lǐng)導(dǎo)成立以校長為組長,學(xué)部主任為副組長,政教主任、年級組長為成員的備考領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé):確定目標(biāo);制定計劃;組織實施;檢查成效;適時反饋指導(dǎo);促進提高。(二)實行班級、科任目標(biāo)責(zé)任制將中考指標(biāo)分解到初三各班級、各科任;確立各班級、各科任教師中考目標(biāo),簽定目標(biāo)責(zé)任書,各項指標(biāo)分配到人。(三)加強備考全過程管理,促進工作質(zhì)量穩(wěn)步提升。教師管理加強初三教師工作責(zé)任心,增強工作緊迫感。最大限度的調(diào)動教師的工作熱情和積極性,從感情上鼓舞人,在事業(yè)上激勵人。關(guān)心初三教師的身心健康,講究工作藝術(shù),化解教師與學(xué)生之間、教師與家長之間的誤會。合理調(diào)節(jié)教師工作、休息、戶外活動的關(guān)系,保證全體教師精力充沛,心情舒暢投入到中考復(fù)習(xí)備考工作中。教學(xué)教研的管理各備課組要根據(jù)區(qū)教研室的總體安排,制定切實可行的學(xué)科三輪復(fù)習(xí)計劃,并組織教師認(rèn)真執(zhí)行。備課組要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)考綱說明,準(zhǔn)確把握中考內(nèi)容的水平層次要求。研究近兩年武漢市中考試卷,研究省內(nèi)周邊縣市的中考試卷,集中填寫中考知識點統(tǒng)計表。準(zhǔn)確把握哪些是??嫉模男┦潜仨毧嫉?,哪些是重點考的,哪些是變化著考的,綜合題的變化形式,中各部分知識分值的分配比例等。各備課組要科學(xué)統(tǒng)一用好資料,認(rèn)真開展集體備課,形成資源共享,合作教學(xué),整體推進的工作氛圍。要積極開展組內(nèi)復(fù)習(xí)課、講評課研究,提高復(fù)習(xí)課教學(xué)效率。各科任教師要積極參加市、區(qū)教研室組織的中考復(fù)習(xí)相關(guān)的教學(xué)研究活動。備課:教案設(shè)計要處理好“知識細(xì)節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系,要體現(xiàn)與具體內(nèi)容相結(jié)合的具體的教法和學(xué)法。上課:要講究實際效果。該講的講到位,不該講的堅決不講,即不考的不講,懂了的不講,講不懂的不講。該讓學(xué)生自我訓(xùn)練,自我感悟的,讓學(xué)生自主構(gòu)建。使學(xué)生對每一個考點都能“記得住,說得清,寫得出,用得上”。選題:要注重基礎(chǔ)性與綜合性的統(tǒng)一,力求由淺入深,觸類旁通,體現(xiàn)效度要把知識的回顧與足夠的鞏固練習(xí)結(jié)合起來。批改:要有錯誤率的統(tǒng)計,錯誤原因分析及答題思路的解析。每一個階段后組織學(xué)生進行一次集中糾錯訓(xùn)練。要做到及時批閱,突出重點講評,重點學(xué)生力求做到面批到位。輔導(dǎo):繼續(xù)實行科任教師包干跟蹤工作制度。要分層次區(qū)別對待,開設(shè)優(yōu)生專題講座,同時為差生提供有效輔導(dǎo),面向全體學(xué)生,促進整體提高。制卷:要在反復(fù)研究中考試卷基礎(chǔ)上,理清思路,做到寧少勿濫,精選習(xí)題。嚴(yán)格區(qū)分每一輪復(fù)習(xí)的不同階段學(xué)生對知識掌握深度和廣度的要求,區(qū)分不同階段對學(xué)生思維層次和能力水平的要求。訓(xùn)練測試要圍繞階段性目標(biāo)組織實施,考試分析應(yīng)能體現(xiàn)不同時段所發(fā)揮的不同功能效益,確保三輪復(fù)習(xí)目標(biāo)的逐步落實。切不可“一步到位”,天天都是中考試卷。(慌亂的局面)(四)加強班級管理抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅持班科聯(lián)系會,加強學(xué)生思想教育,促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)。班主任要具體落實六個方面的工作。一是穩(wěn)定學(xué)生的思想,確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài);二是做好優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng);三是進行學(xué)法指導(dǎo);四是形成班級良性的競爭與激勵機制;五是心理輔導(dǎo),讓學(xué)生有健康的心理,保持平衡心態(tài);六是抓家校配合,做到家校齊抓共管。負(fù)責(zé)組織好學(xué)生中考相關(guān)的資料、表格的填寫,提前做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價等工作。(五)充分發(fā)揮年級組服務(wù)、指導(dǎo)、監(jiān)控作用。年級組提高中考服務(wù)意識,努力營造團結(jié)合作、和諧舒心的工作氛圍。做好協(xié)調(diào)服務(wù)工作:統(tǒng)一協(xié)調(diào)課時,協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)內(nèi)容,協(xié)調(diào)進度,協(xié)調(diào)測試,協(xié)調(diào)講評,優(yōu)化工作的系統(tǒng)性,提升工作綜合效益。加強各階段質(zhì)量的跟蹤管理、監(jiān)控評價。開好每次統(tǒng)一考試后的質(zhì)量分析會,及時診斷,及時反思,及時研究制定調(diào)控方案,并在教學(xué)中及時解決,以利于后期教學(xué)。組織落實好三類會議:一是學(xué)生會。包括中考百日誓師會;四月調(diào)考表彰“加油會”;學(xué)生應(yīng)考心理輔導(dǎo)講座;學(xué)生考前技能培訓(xùn)會。二是教師會,包括開學(xué)初工作布置會(目標(biāo)、責(zé)任);學(xué)情研究會;考試質(zhì)量分析會。三是定期適時召開家長會。加強文化建設(shè),營造學(xué)生備考氛圍。以中考及相關(guān)信息為主做好:(1)年級文化墻;(2)室外橫幅標(biāo)語;(3)中考倒計時標(biāo)牌;(4)月考成績“擂臺榜”;(5)各班黑板報更新。加強紀(jì)律保障。安排年級教師值日,維護學(xué)生正常學(xué)習(xí)與休息秩序。提前籌劃本屆學(xué)生畢業(yè)典禮。七、做好中考信息聯(lián)絡(luò)工作。力爭與市、區(qū)教研室保持經(jīng)常性的聯(lián)系,與市、區(qū)內(nèi)各名校相互溝通交流,組織教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng),獲得有價值中考信息,不斷提升我校中考備工作的有效性,推進復(fù)習(xí)質(zhì)量的提高。中考備考方案(二)本學(xué)期對我們初三物理老師來說,有一個非常重要的工作,即迎接中考。為確保教學(xué)計劃按期完成,更為了在中考中創(chuàng)造佳績,使學(xué)生在最后一學(xué)期內(nèi)對初中物理進行全面的、針對性的、有效的復(fù)習(xí),達(dá)到事半功倍的效果,特制定計劃如下:一、把握中考方向,做到心中有數(shù)、在實施教學(xué)過程中要狠抓“雙基’ 教學(xué),要創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,讓學(xué)生了解科學(xué)發(fā)展的歷程,學(xué)習(xí)科學(xué)的研究問題的方法,學(xué)習(xí)科學(xué)家追求真理精神;讓學(xué)生形成清晰的物理概念及規(guī)律;平時訓(xùn)練應(yīng)重視基礎(chǔ)知識、基本技能的考查,加強作圖基本功、試題的審題和規(guī)范解題的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。物理教學(xué)中要特別注意自己的舉止語言、實驗操作、書寫做圖、思維分析等行為的規(guī)范、準(zhǔn)確。概念和規(guī)律的形成過程,要跟學(xué)生一起感知、體會、形成和掌握。培養(yǎng)學(xué)生的能力,養(yǎng)成解題規(guī)范、做題認(rèn)真和思維嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教師積極有效地開發(fā)和利用課程資源。盡可能跟學(xué)生和同伴開發(fā)適合學(xué)生實際的教材資源,多讓學(xué)生制作實驗器材,自行設(shè)計實驗、親自動手做實驗,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和科學(xué)探究精神。、每位初中教師要認(rèn)真進行中考試題分析,發(fā)揮試題對我們教學(xué)的導(dǎo)向功能、在中考復(fù)習(xí)中要對各個物理知識點理解到位、分析到位和練習(xí)到位,知道各個物理知識點在歷年中考中的地位和題型,在復(fù)習(xí)中做到心中有數(shù)、有的放矢,提高學(xué)生的得分率。、注重“STS ” 教育,帶領(lǐng)組織學(xué)生開展一些綜合實踐活動。讓學(xué)生從身邊、生活、社會中廣泛地體驗、感悟?qū)W習(xí)物理的意義,增強學(xué)生科學(xué)探究的意識和參與實踐活動的能力,轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。二、有針對性教學(xué),決勝千里根據(jù)整個年級的分班情況和每個班的學(xué)生程度,也制定了不同的教學(xué)計劃。主要
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