高一下學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-19 06:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體現(xiàn)在以下幾個方面：1．備課組成員深入開展課堂教學(xué)改革，人人參與，分層推進(jìn)，共同提高。借助“作業(yè)課堂”（學(xué)案）的模式構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的常態(tài)課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。每周三下午為我們的集體備課活動時間，每次集體備課都明確活動主題，指定主講人，對下周的教學(xué)工作提出具體要求（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教材的取舍，統(tǒng)一練習(xí)，明確學(xué)案的編制意圖，把握教學(xué)重難點）。通過集體備課，編制學(xué)案，更好的綜合了備課組老師的集體力量，更好的把握了教學(xué)要求。2．繼續(xù)堅持學(xué)科競賽輔導(dǎo)（每周2次）。通過學(xué)科競賽輔導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，夯實基礎(chǔ)，全面提升學(xué)習(xí)成績，并在5月份省高一年數(shù)學(xué)競賽中成績?nèi)〉昧撕芎玫某煽?。同時在平衡班中注意開展補差輔導(dǎo)活動。在期初就讓各科任老師明確各班數(shù)學(xué)成績靠后的幾名同學(xué)，時刻做好跟蹤，輔導(dǎo)。3．積極組織參與研究性學(xué)習(xí)活動。在期初作好研究性學(xué)習(xí)的選題、開題工作，在學(xué)期中開展研究性學(xué)習(xí)，在期末作好結(jié)題及評價工作。4．定期進(jìn)行單元測試，作好每次考試的質(zhì)量分析工作。認(rèn)真分析考試結(jié)果，作為指導(dǎo)教學(xué)的依據(jù)。5．做好以老帶新工作。在備課教案，上課及學(xué)期規(guī)劃上全方位的對兩個新教師進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們盡快成長。第四篇：高一數(shù)學(xué)備課組下學(xué)期工作總結(jié)高一數(shù)學(xué)備課組下學(xué)期工作總結(jié)一、基本情況分析（1）我組共有六位成員，均為專業(yè)老師：陳萬龍、黎鋒、王勇、元正泉、柳江波、胡啟軍。大部分都是40周歲以下青年教師。（2）本組教師工作量：各位老師都滿課時。高一數(shù)學(xué)備課組，是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學(xué)改革工作，取得了明顯的成績，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定和學(xué)生的一致好評?，F(xiàn)簡單總結(jié)如下：二、主要工作匯報有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃：新學(xué)期開課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應(yīng)學(xué)校的號召，開展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動。本學(xué)期是我校實施新課程標(biāo)準(zhǔn)，使用新教材的第一學(xué)期。如何實施新課程，這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創(chuàng)新和突破。此次課程改革所產(chǎn)生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學(xué)方式、教學(xué)行為的改變上。因為任何一項課程改革的設(shè)想，最終都要靠教師在教學(xué)實踐中去實現(xiàn)、去完善。然而，任何一種新觀念的確立，都是對舊觀念的一種變革，而變革的往往是那些我們已經(jīng)駕輕就熟的東西，這對許多人來說，不是沒有痛苦的。對于我們第一線的教師來說，到底應(yīng)該以怎樣的姿態(tài)走進(jìn)新課程呢？在以后的教學(xué)過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。定時進(jìn)行備課組活動，解決有關(guān)問題高一數(shù)學(xué)備課組，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，數(shù)學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、數(shù)學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言，時間為一節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，每次的備課組活動都能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開展。按照學(xué)校的
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