多媒體課件制作培訓工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-18 10:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和教學方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實施素質(zhì)教育的要求，按照教體局統(tǒng)一部署，根據(jù)教師教育教學的實際需要，我鎮(zhèn)舉辦的電腦課件培訓圓滿結(jié)束。二、培訓過程電腦課件制作培訓，主講教師由劉熙清、鄒光耀兩教師擔任。培訓從2011年7月7日到7月11日共五天。參加培訓的老師本著提高自身綜合素質(zhì)的目的，積極參加這次學校組織的培訓，以自己的行動去實踐新課程理念下學習型教師的倡導。為了讓教師們盡早掌握課件制作的基本技能，培訓班結(jié)合學員計算機水平，恰當分組，并由有一定電腦操作水平的青年教師擔任組長堅持日常輔導，共同提高。三、課件展示培訓結(jié)束后計劃舉行教師課件比賽，現(xiàn)在教師正積極著手準備，到時將評出一、二、三等獎。四、總結(jié)通過本次培訓老師對課件制作產(chǎn)生了濃厚的興趣，尤其是制作技巧有了質(zhì)的提高。老師們在課件制作方面不在是零了，老師們敢于自己能手制作一些簡單的課件。分組教學的模式和任務(wù)驅(qū)動的教學方法得到教師們的一致好評。分班組到好處是老帶新，熟帶生，培養(yǎng)合作意識。學員們到放學時間仍然堅持學習，尤其是一部分沒在名額內(nèi)的教師，雖然沒報上名，但全程參與了培訓，學習積極性高，對課件制作相當重視，精神可嘉。相信在不久的將來，我鎮(zhèn)教師的電腦課件制作水平能更上一個新臺階。五、存在不足：在教學中，存在衛(wèi)生、紀律難管理的現(xiàn)象，需要與相關(guān)學校加強配合，共同管理。11日一天停電，課程安排在前一天時間完成，時間緊任務(wù)重，效果不理想。老師在制作課件的目的上不明確，制作的課件沒有解決課中的重點和難點。教師制作的課件有的浮于形式。powerpoint課程還沒有形成符合自己的一套路子。老師們學會了基本操作技能，但不能靈活運用到課件制作中。我們的教師計算機操作技能存在差異，有的操作能力很強，有的很弱，為了顧及到整體水平，我們不得慢慢的講解，使操作水平高的教師沒有得到充分發(fā)揮其優(yōu)勢?！ぷ骺偨Y(jié)：第五篇：多媒體課件制作培訓教案多媒體課件制作培訓教案第一課時PPT基礎(chǔ)知識界面簡介（簡紹PPT軟件的工作介面）視圖（大綱、演示等）工具欄（工具欄里各種主要按鈕的功能。如何修改工具欄，包括添加、刪除工具按鈕等。）基本操作： A啟動軟件B新建文稿（分別用四方法創(chuàng)建一個空白的演示文稿）C文稿的保存（保存與另存為的區(qū)別，介紹“另存為”對話框里各區(qū)域的作用，指導學員將文稿保存在自己建立的文件里。）小技巧：如何設(shè)置密碼。D怎么打開已有的文稿（介紹“打開”對話框里各區(qū)域的作用。）E如何退出。（三種退出的方法，退出時出現(xiàn)的“保存”對話框的用法。）第二課時PPT基本編輯技能文本輸入與編輯A準備開始（兩種文本輸入方式：選擇“任務(wù)窗格”，根據(jù)內(nèi)容選擇相應(yīng)的“幻燈片版式”。選擇空白幻燈片，再使用“插入”－“文本框”工具，插入一個文本框，然后在文本框里輸入文字。）B調(diào)整文本框，（插入文本框，選中所有文字設(shè)置文字格式，調(diào)整大小及位置，添加框線）C在標注中加上文字，（自選圖形－標注，增加文字）。小技巧：如何在自選圖形中加入文字，如在五角星圖形上添加文字。圖片插入和編輯 插入圖片分兩大類 A、從“剪貼畫”中插入。B、從圖像文件中插入，“來自文件”。C、圖片加入后，調(diào)整圖片的位置與大小。圖片工具欄的功能與使用。繪圖工具的使用 A、顯示繪圖工具欄。B、直線與箭頭。（如何畫出一個直線。如何給直線加上各箭頭。）小技巧：使用SHIFT鍵，使畫出的線條，產(chǎn)生不同的效果。使用自選圖形如何插入自選圖形，（介紹在圖形上點右鍵，彈出的菜單欄的作用。自選圖形格式的設(shè)置。）插入藝術(shù)字A顯示藝術(shù)字工具欄（藝術(shù)字庫的選擇與使用。）B編輯藝術(shù)字。（字體、字號及各種格式
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