多媒體課件制作要求(編輯修改稿)
2024-10-03 23:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用向右擦除效果；如果想控制字出現(xiàn)的節(jié)奏，就設定“按字母”方式擦除??（五）幻燈片切換的修改選中需要修改的幻燈片，單擊“幻燈片放映”菜單中的“幻燈片切換”命令。在“幻燈片切換”對話框中查看“單擊鼠標”時課件頁切換效果，如速度、聲音、換片方式，滿意后單擊“應用”。既要富于變化，又要減少觀看者的視覺疲勞。我們應該謹慎使用聲音，幻燈片切換時加入的聲音主要是要告訴學生幻燈片已經(jīng)切換；在重要的概念處加入不同的的聲音，強調(diào)這里很重要。在播放時應控制音量的大小，避免分散學生的注意力。如果兩頁之間的內(nèi)容有演變關(guān)系，就采用“溶解”方式，放完第一張后，第二張漸漸出來；如果是很長的流程圖，采用“向左插入”，畫面連慣、流暢；在展示不重要的照片時，可以用從對角線方向“抽出”方式；如果兩頁內(nèi)容相差不太大，標題一致，只是正文內(nèi)容有些變化的，最好不要在兩頁之間加幻燈片切換。（六）超鏈接的修改，可以自制一些有特色的按鈕代替，也可以到網(wǎng)上搜索，如動畫格式的圖片按鈕，效果就不錯，但不可用太多，容易分散學生注意力。，可以自制一些圖形對象代替，也可以到網(wǎng)上搜索。選中熱字文本，單擊右鍵，在快捷菜單上選擇“字體”，修改字體內(nèi)容、字體、字形、字號、效果等；利用文字的超級鏈接設置，可以建立漂亮的目錄。設置超級鏈接時，建議不要設置字體的動作，而要設置字所在的邊框的動作。既可以避免使字帶有下畫線，又可以使字色不受母板影響。具體操作為選中字框，右鍵單擊，選取“動作設置”項，鏈接到所要跳轉(zhuǎn)的頁面。（七）模板的修改單擊“格式”菜單中的“幻燈片設計”命令，重新選擇合適的模板，也可在幻燈片上單擊右鍵，通過快捷菜單選擇“幻燈片設計”命令，完成模板的重新選擇。（八）課件的操作交互的修改課件要求操作簡單，切換快捷，具有良好的穩(wěn)定性，在運行過程中，過渡自然，動畫、視頻播放流暢，不出現(xiàn)故障。交互設計合理，頁面跳轉(zhuǎn)、人機應答合理，兼容性強，能滿足各種相應媒體所要求的技術(shù)規(guī)格，在不同配置的計算機上都能正常運行。課件的操作要簡便、靈活、可靠，便于控制，安裝方便。課件的操作界面上有意圖明確的按鈕和圖標，支持鼠標操作為主。設置好各部分內(nèi)容之間的轉(zhuǎn)移控制，方便前翻、后翻、跳轉(zhuǎn)、交互應答。對于以學生課堂自學為主的課件，學生的輸入要有即時應答，并允許學生自由選擇訓練次數(shù)，訓練難度；對于演示型課件，可以現(xiàn)場輸入數(shù)據(jù)改變演示進程，誤操作處理，如果教師執(zhí)行了誤操作，可以方便退出，或重新切入，避免死機現(xiàn)象，提高課件的可靠性。用觸發(fā)器設置答案的交互原理很簡單，就是把結(jié)果鏈接到相應的選項上。填空、選擇、連線、判斷題、填圖都可以做成交互式課件。如果在座的教師想知道這方面的知識的話，會后可以到我那進行交流。五、課件制作的誤區(qū)（一）、課件使用過多過濫（二）、課件風格與教學內(nèi)容不相協(xié)調(diào)（三）、銜接過渡不自然（四）、以課件為教案（五）、過分追求完美第三篇：多媒體課件制作步驟及要求多媒體課件制作步驟及要求在教學內(nèi)容、教學方法確定之后，對教學質(zhì)量起決定作用的是教師的教學設計和授課技巧。成功的教學設計可使課堂教學更具有藝術(shù)性和感染力，吸引學生，排除干擾，提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。這一切都可以體現(xiàn)在多媒體課件之中。多媒體課件是各種多媒體技術(shù)的集成，利用性能卓越的硬件設備，通過科學合理的軟件設計，將文字、聲音、圖形、圖像、動畫及影像等多媒體素材根據(jù)創(chuàng)作人員自己的創(chuàng)意融為一體，形成具有良好的交互性的多媒體計算機輔助課堂教學軟件。網(wǎng)絡多媒體課件 ：適用于internet網(wǎng)絡傳輸和用于網(wǎng)絡教學的多媒體計算機輔助教學軟件。多媒體課件制作的步驟 選擇開發(fā)課件的課題是整個課件開發(fā)的第一步，確定一個好的課題是至關(guān)重要的。一個好的選題是成功的必要條件，必要時還得進行“查新”，避免與其他單位的作品雷同。選題的原則：（1）價值性：課題應選擇學科較為重要的內(nèi)容或急需的內(nèi)容，以及較為抽象的重點和難點。（2）主題單一性：課題內(nèi)容盡量集中，涉及面不要太寬。（3）課題表現(xiàn)性：在選題上應選擇用常規(guī)方法難以表現(xiàn)而又適合于計算機多媒體表現(xiàn)的課題。例如：一些微觀、圖片多、動畫第四篇：多媒體課件制作畢業(yè)設計任務書：多媒體課件制作課題設計目的：多媒體教學課件是集文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等信息的教學輔助軟件。多媒體課件的制作是一項大的工程。它需要收集大量的文字、圖形、圖像素材，還需要對圖形、圖像進行處理。為使課件更生動活潑，還需進行動畫設計、視頻的準備，而聲音的錄入又是多媒體的一大特點。通過本課題的設計訓練，能使學生對教學內(nèi)容有個全面深刻的認識和理解。既鍛煉了他
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