【文章內(nèi)容簡介】 較四、假設(shè)檢驗(yàn)應(yīng)注意的問題考核要求了解：頻數(shù)分布表的編制過程。理解：正態(tài)分布的特征和正態(tài)曲線下面積分布規(guī)律。掌握：數(shù)值變量資料的統(tǒng)計描述方法；常用的數(shù)值變量資料的統(tǒng)計推斷方法：t檢驗(yàn)和u檢驗(yàn)；參考值范圍的估計。第八章 分類變量資料的統(tǒng)計分析（理論6學(xué)時 實(shí)習(xí)4學(xué)時）教學(xué)目的與要求通過本部分的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生重點(diǎn)掌握常用相對數(shù)的計算方法，掌握分類變量資料的統(tǒng)2計推斷方法：χ檢驗(yàn)。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 分類變量資料的統(tǒng)計描述一、常用相對數(shù)二、應(yīng)用相對數(shù)時的注意事項(xiàng) 第二節(jié) 分類變量資料統(tǒng)計推斷一、率的抽樣誤差與標(biāo)準(zhǔn)誤二、總體率的區(qū)間估計三、樣本率與總體率比較的u檢驗(yàn)2第三節(jié) χ檢驗(yàn)2一、χ檢驗(yàn)的基本思想2二、四格表資料的χ檢驗(yàn)2三、配對設(shè)計分類變量資料的χ檢驗(yàn)2四、行X列表資料的χ檢驗(yàn)考核要求了解：定性資料的來源。理解：常用相對數(shù)指標(biāo)的意義；應(yīng)用相對數(shù)時的注意事項(xiàng)。2掌握：常用相對數(shù)的計算方法；分類變量資料的統(tǒng)計推斷方法：χ檢驗(yàn)。第九章秩和檢驗(yàn)（理論4學(xué)時 實(shí)習(xí)2學(xué)時）教學(xué)目的與要求通過本部分的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握常用非參數(shù)統(tǒng)計的方法：三種秩和檢驗(yàn)方法，熟悉多個樣本均數(shù)間兩兩比較的秩和檢驗(yàn)方法，了解非參數(shù)統(tǒng)計的概念和應(yīng)用條件及與參數(shù)統(tǒng)計的區(qū)別。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 配對資料的符號秩和檢驗(yàn) 第二節(jié) 兩樣本比較的秩和檢驗(yàn) 第三節(jié) 多個樣本比較的秩和檢驗(yàn)考核要求了解：非參數(shù)統(tǒng)計的概念和應(yīng)用條件及與參數(shù)統(tǒng)計的區(qū)別。理解：多個樣本均數(shù)間兩兩比較的秩和檢驗(yàn)方法。掌握：常用非參數(shù)統(tǒng)計的方法：三種秩和檢驗(yàn)方法。第十章流行病學(xué)概論（2學(xué)時）教學(xué)目的與要求教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 概述一、流行病學(xué)的定義二、流行病學(xué)簡史第二節(jié)流行病學(xué)的研究方法一、觀察性研究或非實(shí)驗(yàn)性研究二、實(shí)驗(yàn)性研究三、理論性研究 四、三類常用的觀察流行病學(xué)方法之間的內(nèi)在聯(lián)系 第三節(jié)流行病學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的關(guān)系一、流行病學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)二、流行病學(xué)與基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)三、流行病學(xué)與統(tǒng)計學(xué)和計算機(jī)技術(shù)四、流行病學(xué)與其他學(xué)科 第四節(jié)流行病學(xué)的用途一、研究人群健康、疾病消長以及疾病特征變化的規(guī)律二、對社區(qū)和人群健康做出診斷三、用于衛(wèi)生決策和評價四、完整揭示疾病自然史五、利用流行病學(xué)方法探討原因不明疾病的病因六、疾病預(yù)防七、疾病診斷、治療與預(yù)防方法或措施的效果評價 第五節(jié) 流行病學(xué)研究的重要觀點(diǎn)一、群體觀點(diǎn)二、社會醫(yī)學(xué)和生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)三、比較的觀點(diǎn)四、多病因論的觀點(diǎn)五、概率論的觀點(diǎn)第六節(jié)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)流行病學(xué)的意義考核要求了解：流行病學(xué)發(fā)展簡史以及流行病學(xué)與其它學(xué)科的關(guān)系。理解：流行病學(xué)的基本原理及其主要應(yīng)用領(lǐng)域。掌握：流行病學(xué)的定義、觀點(diǎn)及基本方法。第十一章病因與病因推斷（2學(xué)時）教學(xué)目的與要求本章的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握病因的概念及學(xué)會如何進(jìn)行病因推斷。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 病因的概念一、病因的定義二、病因模型三、因果聯(lián)系方式第二節(jié)疾病發(fā)生的基本條件一、致病因子二、宿主三、環(huán)境第三節(jié)病因研究方法一、建立假說二、檢驗(yàn)假說三、證實(shí)假說四、病因研究實(shí)例 第四節(jié)因果推斷一、排除虛假聯(lián)系和間接聯(lián)系二、判斷因果聯(lián)系三、因果推斷的標(biāo)準(zhǔn)四、根據(jù)流行病學(xué)研究文獻(xiàn)判斷病因的標(biāo)準(zhǔn)考核要求了解：疾病發(fā)生的基本條件及病因模型 理解：病因的研究方法。掌握：病因的概念、病因假說的建立及因果推斷標(biāo)準(zhǔn)。第十二章疾病的分布（2學(xué)時）教學(xué)目的與要求本章的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握掌握描述疾病分布頻率指標(biāo)的測量,熟悉疾病三間分布的描述。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)疾病頻率常用的測量指標(biāo)一、率和比的概念二、發(fā)病指標(biāo)三、死亡指標(biāo) 第二節(jié)疾病的分布一、疾病的流行強(qiáng)度二、疾病的地區(qū)分布三、疾病的時間四、疾病的人群分布五、疾病的地區(qū)、時間、人群分布的綜合描述考核要求了解： PYLL的概念及用途及移民流行病學(xué)的概念。理解：率、比、比例的概念和主要疾病頻率測量指標(biāo)的計算，出生隊(duì)列分析及疾病人群、時間、地區(qū)分布的描述。掌握：主要疾病頻率測量指標(biāo)的概念及用途；散發(fā)、爆發(fā)、流行的概念。第十三章現(xiàn)況調(diào)查（2學(xué)時）教學(xué)目的與要求本章的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握現(xiàn)況調(diào)查的概念和基本特點(diǎn),熟悉現(xiàn)況調(diào)查的方法和步驟, 了解現(xiàn)況調(diào)查的偏倚及其控制方法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)現(xiàn)況調(diào)查概述一、概念二、特點(diǎn)三、現(xiàn)況調(diào)查的目的第二節(jié)現(xiàn)況調(diào)查的方法及種類一、現(xiàn)況調(diào)查的方法二、現(xiàn)況調(diào)查的種類第三節(jié)現(xiàn)況調(diào)查的實(shí)施步驟一、確定研究目的二、確定研究對象三、確定研究類型和方法四、確定研究變量和指定調(diào)查表五、資料的收集六、資料的整理、分類及結(jié)果的解釋七、現(xiàn)況調(diào)查的質(zhì)量控制第四節(jié)現(xiàn)況調(diào)查中的偏倚及其控制一、現(xiàn)況調(diào)查中可能發(fā)生的幾種偏倚二、現(xiàn)況調(diào)查中偏倚的控制考核要求了解：現(xiàn)況研究特點(diǎn)和目的；調(diào)查表的制定。理解：普查和抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點(diǎn)；現(xiàn)況研究中常見的偏倚和質(zhì)量控制方法。掌握：描述性研究、現(xiàn)況研究的概念；抽樣調(diào)查樣本含量的估算方法以及各種抽樣方法的特點(diǎn)?，F(xiàn)況調(diào)查的設(shè)計及實(shí)施步驟。第十四章隊(duì)列研究（2學(xué)時）教學(xué)目的與要求本章的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握隊(duì)列研究的基本原理、研究步驟及隊(duì)列研究數(shù)據(jù)資料的分析方法。熟悉隊(duì)列研究的偏倚及控制和隊(duì)列研究的優(yōu)缺點(diǎn)。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述一、基本概念二、研究實(shí)例三、選擇隊(duì)列研究方法的指征 第二節(jié)隊(duì)列研究的實(shí)施 第三節(jié)隊(duì)列研究的資料分析一、率的計算二、暴露與疾病的關(guān)聯(lián)分析三、隊(duì)列研究的結(jié)果解釋第四節(jié)隊(duì)列研究中的偏倚及其防止一、常見的偏倚二、偏倚的控制第五節(jié) 隊(duì)列研究的優(yōu)缺點(diǎn)一、隊(duì)列研究的優(yōu)點(diǎn)二、隊(duì)列研究的缺點(diǎn)考核要求了解：隊(duì)列研究的實(shí)施步驟、樣本大小的估計、隨訪方法。理解：隊(duì)列研究的特點(diǎn)、選用指征、研究目的與用途、研究類型及其選擇、隊(duì)列研究的偏倚及其防止、質(zhì)量控制手段、隊(duì)列研究的優(yōu)缺點(diǎn)。掌握：隊(duì)列研究的基本原理、方法和設(shè)計，累積發(fā)病率、發(fā)病率密度、相對危險度、歸因危險度及人群歸因危險度等指標(biāo)的計算方法及其流行病學(xué)意義。第十五章病例對照研究（4學(xué)時）教學(xué)目的與要求本章的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握病例對照研究的基本原理、優(yōu)點(diǎn)及局限性,掌握病例對照研究的實(shí)施步驟及資料的分析方法,熟悉病例對照研究常見的偏倚及控制。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)病例對照研究的基本原理一、基本原理二、實(shí)例第二節(jié)病例對照研究的實(shí)施一、研究步驟二、病例與對照的選擇三、樣本含量的估計四、資料來源與收集方法五、偏倚及其控制六、資料整理與結(jié)果分析 第三節(jié)病例對照研究的優(yōu)缺點(diǎn)考核要求了解：病例對照研究優(yōu)缺點(diǎn)。理解：匹配的原理和方法、影響樣本大小的因素、分層分析的方法。掌握：病例對照研究的基本原理、病例與對照的來源與選擇、病例對照研究中常見的偏倚及其控制方法、OR的含義及在病例對照研究中的意義、資料整理和數(shù)據(jù)分析的基本方法。第十六章傳染病流行病學(xué)（2學(xué)時）教學(xué)目的與要求本章的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)及兩個基本因素,熟悉傳染病的爆發(fā)調(diào)查概念和方法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)傳染過程及感染譜 第二節(jié)流行過程的三個環(huán)節(jié)一、傳染源二、傳播機(jī)制與傳播途徑三、人群易感性第三節(jié)疫源地及流行過程一、疫源地二、流行過程三、影響傳染病流行過程的因素 第四節(jié) 21世紀(jì)傳染病的新動向一、新世紀(jì)傳染病流行的新特點(diǎn)二、新發(fā)現(xiàn)的傳染病和病原體第五節(jié) 傳染病的爆發(fā)調(diào)查一、傳染病爆發(fā)調(diào)查的概念二、傳染病爆發(fā)的類型、流行曲線及潛伏期的計算三、調(diào)查方法考核要求了解：人群中傳染病的發(fā)生、發(fā)展和傳播規(guī)律，及影響傳染病流行的自然因素和社會因素。理解：傳染病的預(yù)防策略和措施。掌握：傳染過程、流行過程、傳染源、傳染期、潛伏期、傳播途徑、垂直傳播及人群易感性的概念；疫源地的概念及疫源地消滅條件。第十七章疾病的預(yù)防策略和疾病監(jiān)督（2學(xué)時）教學(xué)目的與要求本章的教學(xué)目的是使學(xué)生熟悉疾病的預(yù)防策略,掌握傳染病和慢性病的預(yù)防預(yù)防措施,了解疾病監(jiān)測的概念及主要內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 疾病的預(yù)防策略一、在宏觀水平上制定預(yù)防策略二、全球衛(wèi)生策略和初級衛(wèi)生保健第二節(jié)傳染病的預(yù)防措施一、傳染病的預(yù)防二、傳染病的控制與管理三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理措施 第三節(jié)慢性病的預(yù)防措施 一、一級預(yù)防 二、二級預(yù)防 三、三級預(yù)防 第四節(jié)疾病監(jiān)測一、疾病監(jiān)測的定義和種類二、疾病監(jiān)測的幾個概念三、疾病監(jiān)測的步驟和內(nèi)容四、疾病監(jiān)測系統(tǒng)考核要求了解：全球衛(wèi)生策略的內(nèi)容，初級衛(wèi)生保健的概念及意義，理解：傳染病的預(yù)防與控制措施，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處理措施。掌握：一級預(yù)防、二級預(yù)防和三級預(yù)防的概念及具體措施，以及疾病監(jiān)測的定義、步驟和內(nèi)容。第十八章醫(yī)院感染（2學(xué)時）教學(xué)目的與要求本章的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握醫(yī)院感染的定義、分類和現(xiàn)狀,掌握醫(yī)院感染的流行過程的三環(huán)節(jié)及流行類型,掌握醫(yī)院感染的預(yù)防和控制。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)醫(yī)院感染概述一、醫(yī)院感染的定義二、醫(yī)院感染的分類三、醫(yī)院感染的特殊性四、醫(yī)院感染的現(xiàn)狀第二節(jié)醫(yī)院感染的流行過程一、流行過程的三個環(huán)節(jié)二、流行類型三、流行過程特征四、促進(jìn)醫(yī)院感染發(fā)生的社會因素 第三節(jié)醫(yī)院感染的預(yù)防和控制一、醫(yī)院感染的診斷標(biāo)準(zhǔn)二、醫(yī)院感染管理的組織機(jī)構(gòu)三、醫(yī)院感染的監(jiān)測四、醫(yī)院感染的預(yù)防與控制考核要求了解：醫(yī)院感染的分類和現(xiàn)狀。理解：醫(yī)院感染的定義及流行過程。掌握：醫(yī)院感染的預(yù)防和控制措施。第十九章篩檢與診斷試驗(yàn)（2學(xué)時）教學(xué)目的與要求本章的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握篩檢的概念、目的與意義及應(yīng)用篩檢的原則,掌握篩檢和診斷試驗(yàn)的評價指標(biāo)和方法,熟悉提高試驗(yàn)效率的辦法。教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)概述一、概念二、篩檢的目的與意義三、應(yīng)用篩檢的原則四、篩檢或診斷試驗(yàn)的研究方法五、篩檢試驗(yàn)的條件第二節(jié)篩檢和診斷試驗(yàn)的評價一、真實(shí)性二、可靠性三、陽性預(yù)測值和陰性預(yù)測值第三節(jié)篩檢和診斷試驗(yàn)的指標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)一、試驗(yàn)指標(biāo)二、確定與判斷標(biāo)準(zhǔn)的原則三、確定與判斷標(biāo)準(zhǔn)的方法第四節(jié) 提高試驗(yàn)效率的辦法一、聯(lián)合試驗(yàn)二、選擇患病率高的人群考核要求了解：篩檢試驗(yàn)陽性結(jié)果截斷值的確定、篩檢實(shí)施的原則。理解：篩檢的定義、目的、意義，以及篩檢效果評價。掌握：篩檢試驗(yàn)的評價方法和常用指標(biāo)。第二十章臨床療效和疾病預(yù)后研究（1學(xué)時）教學(xué)目的與要求本章的教學(xué)目的是使學(xué)生了解臨床療效研究的重要性及研究疾病預(yù)后的意義,掌握隨機(jī)對照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計原則和研究步驟,熟悉影響疾病預(yù)后的因素以及臨床療效研究和疾病預(yù)后研究中常見的偏倚及其控制方法。教學(xué)內(nèi)容第二節(jié)臨床療效研究一、臨床療效研究的重要性二、臨床療效研究的特點(diǎn)三、臨床療效研究的方法第二節(jié)疾病預(yù)防后研究一、疾病的自然史二、影響預(yù)后的因素三、疾病預(yù)后研究設(shè)計方案四、生存分析五、預(yù)后研究中常見的偏倚及其控制考