【文章內(nèi)容簡介】 較四、假設檢驗應注意的問題考核要求了解：頻數(shù)分布表的編制過程。理解：正態(tài)分布的特征和正態(tài)曲線下面積分布規(guī)律。掌握：數(shù)值變量資料的統(tǒng)計描述方法；常用的數(shù)值變量資料的統(tǒng)計推斷方法：t檢驗和u檢驗；參考值范圍的估計。第八章 分類變量資料的統(tǒng)計分析（理論6學時 實習4學時）教學目的與要求通過本部分的學習，要求學生重點掌握常用相對數(shù)的計算方法，掌握分類變量資料的統(tǒng)2計推斷方法：χ檢驗。教學內(nèi)容第一節(jié) 分類變量資料的統(tǒng)計描述一、常用相對數(shù)二、應用相對數(shù)時的注意事項 第二節(jié) 分類變量資料統(tǒng)計推斷一、率的抽樣誤差與標準誤二、總體率的區(qū)間估計三、樣本率與總體率比較的u檢驗2第三節(jié) χ檢驗2一、χ檢驗的基本思想2二、四格表資料的χ檢驗2三、配對設計分類變量資料的χ檢驗2四、行X列表資料的χ檢驗考核要求了解：定性資料的來源。理解：常用相對數(shù)指標的意義；應用相對數(shù)時的注意事項。2掌握：常用相對數(shù)的計算方法；分類變量資料的統(tǒng)計推斷方法：χ檢驗。第九章秩和檢驗（理論4學時 實習2學時）教學目的與要求通過本部分的學習，要求學生掌握常用非參數(shù)統(tǒng)計的方法：三種秩和檢驗方法，熟悉多個樣本均數(shù)間兩兩比較的秩和檢驗方法，了解非參數(shù)統(tǒng)計的概念和應用條件及與參數(shù)統(tǒng)計的區(qū)別。教學內(nèi)容第一節(jié) 配對資料的符號秩和檢驗 第二節(jié) 兩樣本比較的秩和檢驗 第三節(jié) 多個樣本比較的秩和檢驗考核要求了解：非參數(shù)統(tǒng)計的概念和應用條件及與參數(shù)統(tǒng)計的區(qū)別。理解：多個樣本均數(shù)間兩兩比較的秩和檢驗方法。掌握：常用非參數(shù)統(tǒng)計的方法：三種秩和檢驗方法。第十章流行病學概論（2學時）教學目的與要求教學內(nèi)容第一節(jié) 概述一、流行病學的定義二、流行病學簡史第二節(jié)流行病學的研究方法一、觀察性研究或非實驗性研究二、實驗性研究三、理論性研究 四、三類常用的觀察流行病學方法之間的內(nèi)在聯(lián)系 第三節(jié)流行病學與臨床醫(yī)學、基礎(chǔ)醫(yī)學的關(guān)系一、流行病學與臨床醫(yī)學二、流行病學與基礎(chǔ)醫(yī)學三、流行病學與統(tǒng)計學和計算機技術(shù)四、流行病學與其他學科 第四節(jié)流行病學的用途一、研究人群健康、疾病消長以及疾病特征變化的規(guī)律二、對社區(qū)和人群健康做出診斷三、用于衛(wèi)生決策和評價四、完整揭示疾病自然史五、利用流行病學方法探討原因不明疾病的病因六、疾病預防七、疾病診斷、治療與預防方法或措施的效果評價 第五節(jié) 流行病學研究的重要觀點一、群體觀點二、社會醫(yī)學和生態(tài)學的觀點三、比較的觀點四、多病因論的觀點五、概率論的觀點第六節(jié)臨床醫(yī)學專業(yè)學生學習流行病學的意義考核要求了解：流行病學發(fā)展簡史以及流行病學與其它學科的關(guān)系。理解：流行病學的基本原理及其主要應用領(lǐng)域。掌握：流行病學的定義、觀點及基本方法。第十一章病因與病因推斷（2學時）教學目的與要求本章的教學目的是使學生掌握病因的概念及學會如何進行病因推斷。教學內(nèi)容第一節(jié) 病因的概念一、病因的定義二、病因模型三、因果聯(lián)系方式第二節(jié)疾病發(fā)生的基本條件一、致病因子二、宿主三、環(huán)境第三節(jié)病因研究方法一、建立假說二、檢驗假說三、證實假說四、病因研究實例 第四節(jié)因果推斷一、排除虛假聯(lián)系和間接聯(lián)系二、判斷因果聯(lián)系三、因果推斷的標準四、根據(jù)流行病學研究文獻判斷病因的標準考核要求了解：疾病發(fā)生的基本條件及病因模型 理解：病因的研究方法。掌握：病因的概念、病因假說的建立及因果推斷標準。第十二章疾病的分布（2學時）教學目的與要求本章的教學目的是使學生掌握掌握描述疾病分布頻率指標的測量,熟悉疾病三間分布的描述。教學內(nèi)容第一節(jié)疾病頻率常用的測量指標一、率和比的概念二、發(fā)病指標三、死亡指標 第二節(jié)疾病的分布一、疾病的流行強度二、疾病的地區(qū)分布三、疾病的時間四、疾病的人群分布五、疾病的地區(qū)、時間、人群分布的綜合描述考核要求了解： PYLL的概念及用途及移民流行病學的概念。理解：率、比、比例的概念和主要疾病頻率測量指標的計算，出生隊列分析及疾病人群、時間、地區(qū)分布的描述。掌握：主要疾病頻率測量指標的概念及用途；散發(fā)、爆發(fā)、流行的概念。第十三章現(xiàn)況調(diào)查（2學時）教學目的與要求本章的教學目的是使學生掌握現(xiàn)況調(diào)查的概念和基本特點,熟悉現(xiàn)況調(diào)查的方法和步驟, 了解現(xiàn)況調(diào)查的偏倚及其控制方法。教學內(nèi)容第一節(jié)現(xiàn)況調(diào)查概述一、概念二、特點三、現(xiàn)況調(diào)查的目的第二節(jié)現(xiàn)況調(diào)查的方法及種類一、現(xiàn)況調(diào)查的方法二、現(xiàn)況調(diào)查的種類第三節(jié)現(xiàn)況調(diào)查的實施步驟一、確定研究目的二、確定研究對象三、確定研究類型和方法四、確定研究變量和指定調(diào)查表五、資料的收集六、資料的整理、分類及結(jié)果的解釋七、現(xiàn)況調(diào)查的質(zhì)量控制第四節(jié)現(xiàn)況調(diào)查中的偏倚及其控制一、現(xiàn)況調(diào)查中可能發(fā)生的幾種偏倚二、現(xiàn)況調(diào)查中偏倚的控制考核要求了解：現(xiàn)況研究特點和目的；調(diào)查表的制定。理解：普查和抽樣調(diào)查的優(yōu)缺點；現(xiàn)況研究中常見的偏倚和質(zhì)量控制方法。掌握：描述性研究、現(xiàn)況研究的概念；抽樣調(diào)查樣本含量的估算方法以及各種抽樣方法的特點。現(xiàn)況調(diào)查的設計及實施步驟。第十四章隊列研究（2學時）教學目的與要求本章的教學目的是使學生掌握隊列研究的基本原理、研究步驟及隊列研究數(shù)據(jù)資料的分析方法。熟悉隊列研究的偏倚及控制和隊列研究的優(yōu)缺點。教學內(nèi)容第一節(jié)概述一、基本概念二、研究實例三、選擇隊列研究方法的指征 第二節(jié)隊列研究的實施 第三節(jié)隊列研究的資料分析一、率的計算二、暴露與疾病的關(guān)聯(lián)分析三、隊列研究的結(jié)果解釋第四節(jié)隊列研究中的偏倚及其防止一、常見的偏倚二、偏倚的控制第五節(jié) 隊列研究的優(yōu)缺點一、隊列研究的優(yōu)點二、隊列研究的缺點考核要求了解：隊列研究的實施步驟、樣本大小的估計、隨訪方法。理解：隊列研究的特點、選用指征、研究目的與用途、研究類型及其選擇、隊列研究的偏倚及其防止、質(zhì)量控制手段、隊列研究的優(yōu)缺點。掌握：隊列研究的基本原理、方法和設計，累積發(fā)病率、發(fā)病率密度、相對危險度、歸因危險度及人群歸因危險度等指標的計算方法及其流行病學意義。第十五章病例對照研究（4學時）教學目的與要求本章的教學目的是使學生掌握病例對照研究的基本原理、優(yōu)點及局限性,掌握病例對照研究的實施步驟及資料的分析方法,熟悉病例對照研究常見的偏倚及控制。教學內(nèi)容第一節(jié)病例對照研究的基本原理一、基本原理二、實例第二節(jié)病例對照研究的實施一、研究步驟二、病例與對照的選擇三、樣本含量的估計四、資料來源與收集方法五、偏倚及其控制六、資料整理與結(jié)果分析 第三節(jié)病例對照研究的優(yōu)缺點考核要求了解：病例對照研究優(yōu)缺點。理解：匹配的原理和方法、影響樣本大小的因素、分層分析的方法。掌握：病例對照研究的基本原理、病例與對照的來源與選擇、病例對照研究中常見的偏倚及其控制方法、OR的含義及在病例對照研究中的意義、資料整理和數(shù)據(jù)分析的基本方法。第十六章傳染病流行病學（2學時）教學目的與要求本章的教學目的是使學生掌握傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)及兩個基本因素,熟悉傳染病的爆發(fā)調(diào)查概念和方法。教學內(nèi)容第一節(jié)傳染過程及感染譜 第二節(jié)流行過程的三個環(huán)節(jié)一、傳染源二、傳播機制與傳播途徑三、人群易感性第三節(jié)疫源地及流行過程一、疫源地二、流行過程三、影響傳染病流行過程的因素 第四節(jié) 21世紀傳染病的新動向一、新世紀傳染病流行的新特點二、新發(fā)現(xiàn)的傳染病和病原體第五節(jié) 傳染病的爆發(fā)調(diào)查一、傳染病爆發(fā)調(diào)查的概念二、傳染病爆發(fā)的類型、流行曲線及潛伏期的計算三、調(diào)查方法考核要求了解：人群中傳染病的發(fā)生、發(fā)展和傳播規(guī)律，及影響傳染病流行的自然因素和社會因素。理解：傳染病的預防策略和措施。掌握：傳染過程、流行過程、傳染源、傳染期、潛伏期、傳播途徑、垂直傳播及人群易感性的概念；疫源地的概念及疫源地消滅條件。第十七章疾病的預防策略和疾病監(jiān)督（2學時）教學目的與要求本章的教學目的是使學生熟悉疾病的預防策略,掌握傳染病和慢性病的預防預防措施,了解疾病監(jiān)測的概念及主要內(nèi)容。教學內(nèi)容第一節(jié) 疾病的預防策略一、在宏觀水平上制定預防策略二、全球衛(wèi)生策略和初級衛(wèi)生保健第二節(jié)傳染病的預防措施一、傳染病的預防二、傳染病的控制與管理三、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急處理措施 第三節(jié)慢性病的預防措施 一、一級預防 二、二級預防 三、三級預防 第四節(jié)疾病監(jiān)測一、疾病監(jiān)測的定義和種類二、疾病監(jiān)測的幾個概念三、疾病監(jiān)測的步驟和內(nèi)容四、疾病監(jiān)測系統(tǒng)考核要求了解：全球衛(wèi)生策略的內(nèi)容，初級衛(wèi)生保健的概念及意義，理解：傳染病的預防與控制措施，突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應急處理措施。掌握：一級預防、二級預防和三級預防的概念及具體措施，以及疾病監(jiān)測的定義、步驟和內(nèi)容。第十八章醫(yī)院感染（2學時）教學目的與要求本章的教學目的是使學生掌握醫(yī)院感染的定義、分類和現(xiàn)狀,掌握醫(yī)院感染的流行過程的三環(huán)節(jié)及流行類型,掌握醫(yī)院感染的預防和控制。教學內(nèi)容第一節(jié)醫(yī)院感染概述一、醫(yī)院感染的定義二、醫(yī)院感染的分類三、醫(yī)院感染的特殊性四、醫(yī)院感染的現(xiàn)狀第二節(jié)醫(yī)院感染的流行過程一、流行過程的三個環(huán)節(jié)二、流行類型三、流行過程特征四、促進醫(yī)院感染發(fā)生的社會因素 第三節(jié)醫(yī)院感染的預防和控制一、醫(yī)院感染的診斷標準二、醫(yī)院感染管理的組織機構(gòu)三、醫(yī)院感染的監(jiān)測四、醫(yī)院感染的預防與控制考核要求了解：醫(yī)院感染的分類和現(xiàn)狀。理解：醫(yī)院感染的定義及流行過程。掌握：醫(yī)院感染的預防和控制措施。第十九章篩檢與診斷試驗（2學時）教學目的與要求本章的教學目的是使學生掌握篩檢的概念、目的與意義及應用篩檢的原則,掌握篩檢和診斷試驗的評價指標和方法,熟悉提高試驗效率的辦法。教學內(nèi)容第一節(jié)概述一、概念二、篩檢的目的與意義三、應用篩檢的原則四、篩檢或診斷試驗的研究方法五、篩檢試驗的條件第二節(jié)篩檢和診斷試驗的評價一、真實性二、可靠性三、陽性預測值和陰性預測值第三節(jié)篩檢和診斷試驗的指標與標準一、試驗指標二、確定與判斷標準的原則三、確定與判斷標準的方法第四節(jié) 提高試驗效率的辦法一、聯(lián)合試驗二、選擇患病率高的人群考核要求了解：篩檢試驗陽性結(jié)果截斷值的確定、篩檢實施的原則。理解：篩檢的定義、目的、意義，以及篩檢效果評價。掌握：篩檢試驗的評價方法和常用指標。第二十章臨床療效和疾病預后研究（1學時）教學目的與要求本章的教學目的是使學生了解臨床療效研究的重要性及研究疾病預后的意義,掌握隨機對照實驗的設計原則和研究步驟,熟悉影響疾病預后的因素以及臨床療效研究和疾病預后研究中常見的偏倚及其控制方法。教學內(nèi)容第二節(jié)臨床療效研究一、臨床療效研究的重要性二、臨床療效研究的特點三、臨床療效研究的方法第二節(jié)疾病預防后研究一、疾病的自然史二、影響預后的因素三、疾病預后研究設計方案四、生存分析五、預后研究中常見的偏倚及其控制考