公共衛(wèi)生科學和公共衛(wèi)生學校的巨大挑戰(zhàn)與機遇(編輯修改稿)
2024-11-17 11:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 傳感器納米技術(shù) ? 小型自動化微射流 —DNA序列、蛋白質(zhì)分析 Leroy Hood：“十年之內(nèi)，我們將能用不到 $1000，在一天內(nèi)為個人基因組排序” ? 蛋白質(zhì)芯片（例如，腫瘤抗原和自身抗體） ? 用來探測單個細胞內(nèi)蛋白質(zhì)之間的相互作用的極小懸臂 公共衛(wèi)生和遺傳學 ? 免疫和生物靜力： 將遺傳信息的數(shù)字編碼與“環(huán)境線索”聯(lián)系在一起，這些“環(huán)境線索”來自營養(yǎng)、新陳代謝、生活行為方式、藥物 /人體和化學、物理、感染暴露。 ? 結(jié)果是從蛋白質(zhì)到生態(tài)系統(tǒng)多水平的“系統(tǒng)生物”以及個人和社區(qū)的健康狀況 ? 識別基因 /藥物反映：功效和副作用（遺傳藥理學） 公共衛(wèi)生遺傳學（ 2） ? 感染性疾?。?宿主 —病原體相互作用 /流行病學、藥物和疫苗發(fā)展的線索 ? 營養(yǎng) ：高血脂癥、高血壓、高高半胱氨酸、高鐵（血色沉著病） …… ? 不健康的 行為 ：吸煙、酗酒、不運動 ? 慢性?。? 誘病基因（突變基因、核苷酸） 源于暴露的基因毒理學 公共衛(wèi)生遺傳學（ 3） ?
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1