青藍(lán)工程師傅指導(dǎo)計(jì)劃3篇(編輯修改稿)
2024-10-18 00:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新課標(biāo)”，熟悉教材、考試要求，對(duì)學(xué)科教學(xué)任務(wù)有較全面的認(rèn)識(shí)，指導(dǎo)徒弟掌握教學(xué)常規(guī)。理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用讀書活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，針對(duì)本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。教學(xué)實(shí)踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對(duì)，開展互助備課。教育教學(xué)研究：師徒間定時(shí)或不定時(shí)開展問題教研，討論解決教育教學(xué)實(shí)際中的疑難問題。經(jīng)驗(yàn)總結(jié)：強(qiáng)化教師的反思意識(shí)和反思習(xí)慣，記錄在教育教學(xué)實(shí)際中的所思、所感；撰寫教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文等，加快教師思維方式的轉(zhuǎn)化和優(yōu)化，把公共知識(shí)內(nèi)化為個(gè)人知識(shí)，從經(jīng)驗(yàn)型向反思型、研究型、學(xué)者型教師的轉(zhuǎn)型。二、基本要求每周師徒間互相聽課至少１節(jié)，要有聽課記錄、評(píng)課意見。要求蔡老師認(rèn)真寫教后反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)與教育教學(xué)論文。我主動(dòng)推薦教學(xué)理論書籍給蔡老師，要求她每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)理論專著或選讀各類教育教學(xué)報(bào)刊，并撰寫讀書筆記。建議李老師在校內(nèi)舉行一次匯報(bào)課。5．指導(dǎo)徒弟認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)的布置、批改和講評(píng)工作以及試卷命題、質(zhì)量分析、寫好教學(xué)總結(jié)等第二篇：青藍(lán)工程師傅指導(dǎo)計(jì)劃“青藍(lán)工程”指導(dǎo)計(jì)劃指導(dǎo)教師：李錦雄 指導(dǎo)對(duì)象：王晶時(shí)間安排：2015年9月至2016年7月一、指導(dǎo)思想教育教學(xué)工作是一所學(xué)校屹立不衰的根本，要做好教育教學(xué)工作的關(guān)鍵在于教師，作為一名幼兒教師要有強(qiáng)硬的教學(xué)及技能基本功，而繪畫是幼兒教師必不可少的基本功之一。二、指導(dǎo)目標(biāo)王晶老師是一名新分配的教師，畢業(yè)于隴東學(xué)院，有著豐富的的理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，個(gè)人基本素養(yǎng)也較高，經(jīng)過一段時(shí)間的觀察她本人學(xué)習(xí)的積極性很高，很樂于鉆研。本學(xué)期，主要是指導(dǎo)其在繪畫實(shí)踐中的一些問題，使其達(dá)到質(zhì)的飛躍。善于總結(jié)成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)，使其具備高一層的教育教學(xué)水平和科研能力。三、具體做法，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。，并適時(shí)的進(jìn)行指導(dǎo)。及時(shí)提出自己的困惑，主動(dòng)、積極地尋求解決。，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。，盡力幫助解決。指導(dǎo)年輕教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)行相關(guān)教學(xué)的探索研究。2015年9月5日第三篇：青藍(lán)工程師傅計(jì)劃合心小學(xué)青藍(lán)工程師傅培養(yǎng)計(jì)劃在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和安排下，在學(xué)校青藍(lán)工程師徒結(jié)對(duì)共同提高的活動(dòng)中我與新調(diào)入我校的羅郁卉老師結(jié)成了對(duì)子。羅老師是一位年輕有魄力的老師。她為人真誠(chéng)，心地善良，工作積極認(rèn)真。其實(shí)我成為她的師傅既是榮幸又深感慚愧。由于她新調(diào)入我校，教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)
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