青藍(lán)工程師傅-徒弟、計(jì)劃、總結(jié)樣例5(編輯修改稿)
2024-10-17 09:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 動(dòng)匯報(bào)出來，以提高教育教學(xué)水平。平時(shí)，在班級(jí)管理方面，我也經(jīng)常幫助他解決一些班級(jí)管理方面的疑惑，使他的班級(jí)管理能力有一定的提高。三、多學(xué)多練，扎實(shí)進(jìn)步為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，我給他提供了專業(yè)書籍讓他自學(xué)，并寫出讀書筆記。為他提供外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，增長(zhǎng)見識(shí)。鐘凱老師在教學(xué)上虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)勤問，在我的悉心指導(dǎo)下，加上他的努力，進(jìn)步很快。他的努力也換來了學(xué)生的愛戴，家長(zhǎng)的肯定，贏得了眾多老師的好評(píng)。關(guān)俊老師有好學(xué)的熱情，有豐富的知識(shí)，有創(chuàng)新的能力。而我作為師傅應(yīng)該樂意把自己的一切毫無保留地傳授給徒弟，帶徒弟的過程中也能不斷完善自己，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。在本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中，我不但自己的教育教學(xué)水平有了一定的提高，也幫助了其他老師共同提高，我想，在以后的類似活動(dòng)中，我要更主動(dòng)、更認(rèn)真、更努力，使自己和同伴的能力有一個(gè)很大的進(jìn)步。2014—2015學(xué)“青藍(lán)工程”師傅計(jì)劃第三篇：“青藍(lán)工程”師傅、徒弟職責(zé)青年教師“青藍(lán)工程”師徒職責(zé)利用本校優(yōu)秀教師與新教師建立一對(duì)一的師徒關(guān)系，進(jìn)行有效的“傳、幫、帶”。導(dǎo)師責(zé)任（1）幫助青年教師提高思想意識(shí)，做到忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，教書育人，為人師表，開拓創(chuàng)新，艱苦奮斗，勇挑重但。（2）導(dǎo)師應(yīng)該對(duì)弟子在教材研究、備課準(zhǔn)備、課堂組織、教學(xué)藝術(shù)等方面給以指導(dǎo)，從學(xué)校大局出發(fā)，毫不保留。為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的智慧和經(jīng)驗(yàn)。把自己多年來積極的教學(xué)、教研經(jīng)驗(yàn)毫無保留地傳授給弟子（3）敞開大門迎接弟子的聽課學(xué)習(xí)，聽后有交流，對(duì)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)理念，方法與弟子溝通，使其聽而所思，聽后有得。（4）定期聽弟子上課，對(duì)弟子在教學(xué)方面存在的不足真誠(chéng)指出，不避諱，對(duì)如何改進(jìn)提出可行的措施辦法。每學(xué)期至少聽青年教師10節(jié)課，做好聽課記錄，并及時(shí)肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足。審查其每一個(gè)教案并簽名。（5）第一學(xué)年結(jié)束前，指導(dǎo)青年教師完成基本功達(dá)標(biāo)課，請(qǐng)組內(nèi)教師及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加聽課評(píng)課；指導(dǎo)教師要為青年教師寫出評(píng)議意見。（6）督促青年教師積極參加校內(nèi)外組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。（7）每月給徒弟簽訂評(píng)語(yǔ)一次。弟子責(zé)任（1）積極主動(dòng)、虛心向?qū)煂W(xué)習(xí)，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛教育教學(xué)本質(zhì)工作。（2）認(rèn)真鉆研教材教參，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n、寫好教學(xué)詳細(xì)教案，主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師審查、提出意見，力爭(zhēng)上好每一節(jié)課。授課結(jié)束，及時(shí)認(rèn)真寫好課后分析。（3）積極向周圍的同事學(xué)習(xí)，參加校內(nèi)外的公開課，按時(shí)參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。（4）新老師在上課前要先聽?zhēng)煾档恼n，認(rèn)真作好聽課記錄，積極主動(dòng)與導(dǎo)師交流，聽后有思，聽后有得。并在自己上課前教案由師傅簽字，方可開始上課。（5）認(rèn)真上好“見面課”、“成長(zhǎng)課”、“匯報(bào)課”。（5）學(xué)年結(jié)束撰寫一篇教學(xué)心得體會(huì)類文章交教科室存檔。第四篇：青藍(lán)工程師傅 徒弟、計(jì)劃、總結(jié)“青藍(lán)工程”師傅計(jì)劃本我校繼續(xù)實(shí)行“青藍(lán)工程”，我仍然擔(dān)任鐘凱老師的師傅。每個(gè)老師都有自己的特長(zhǎng)、優(yōu)勢(shì)，也各有需要提高的地方，于是我認(rèn)真分析鐘凱老師的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合他的原有水平，制訂出本學(xué)期的師 徒結(jié)對(duì)計(jì)劃如下：一、主要任務(wù)本著專業(yè)引領(lǐng)、同伴互助、個(gè)人反思的途徑，利用學(xué)習(xí)型教研、教學(xué)型教研、研究型教研的方法，有計(jì)劃、分步驟、講實(shí)效地提高青藍(lán)工程的效能，擬定以下主要任務(wù)。理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：師傅指導(dǎo)徒弟利用課堂實(shí)踐、網(wǎng)絡(luò)教研、同伴互助等模式開展學(xué)習(xí)型教研，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，特別是先進(jìn)適應(yīng)學(xué)生心理的體育教學(xué)，不斷內(nèi)化和建立起與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教育教學(xué)理論體系。針對(duì)本學(xué)科開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吃透教材，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。教學(xué)實(shí)踐：開展教學(xué)教研師徒結(jié)對(duì)，開展互助備課，實(shí)現(xiàn)徒弟的“一課多上”（在本班上，修改教學(xué)預(yù)設(shè)，再到師傅班上）和一課多案（在師傅指導(dǎo)下不斷完善教學(xué)設(shè)計(jì)）；每學(xué)期師傅為徒弟至少上好4節(jié)指導(dǎo)課、徒弟上好4節(jié)探究課。3
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