【文章內(nèi)容簡介】 督導，促進工作為確保創(chuàng)建工作取得實效，我鄉(xiāng)專門成立了學習型黨組織創(chuàng)建工作督導小組，嚴格執(zhí)行兩月一督查機制，通過督查指導，進一步提高了黨員干部的理論學習熱情。同時，我鄉(xiāng)還結(jié)合工作實際，把學習創(chuàng)建與當前的各項中心工作緊密結(jié)合，以學習促進工作。在今年春耕生產(chǎn)中，鄉(xiāng)村干部主動深入田間地頭積極做好指導和服務(wù)工作，確保了春耕生產(chǎn)任務(wù)在全縣率先完成。四、存在的不足及下一步工作思路通過前一階段的工作，我們在思想認識、科學實踐等方面取得了一定成效，但也存在著一些不足和問題：一是由于學習活動開展期間，正值重點工作推進和農(nóng)忙時節(jié)，工學矛盾比較突出，學習時間、學習成效不能得到很好保證。二是個別黨員干部還學的不夠深入，理解的不夠到位，還不能將學習的成效轉(zhuǎn)化為科學發(fā)展的能力和水平。三是黨員干部工作作風雖然有了很大轉(zhuǎn)變，但銳意進取意識還不強，服務(wù)意識仍有待進一步提高，敬業(yè)精神和責任感仍需進一步加強，以便能更積極、主動和優(yōu)質(zhì)地為群眾服務(wù)。針對以上存在問題，鄉(xiāng)黨委將進一步理清思路，強化措施，在學習中促進問題解決，在學習中推動工作落實，確保創(chuàng)建學習型黨組織活動取得實效。第三篇：學習型黨組織建設(shè)匯報材料推進學習型黨組織建設(shè)匯報材料中學黨總支部順應(yīng)推進學習型黨組織的客觀要求，在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導下，全面踐行“三個代表”的重要思想，發(fā)揚務(wù)實學習的優(yōu)良傳統(tǒng)，深入開展學習型黨組織的創(chuàng)建與推進工作，努力把學校黨組織建設(shè)成為貫徹落實科學發(fā)展觀的堅強堡壘，進一步提高學校自身建設(shè)水平，提出了“科學發(fā)展豐富校園文化內(nèi)涵，比學趕超提升教師專業(yè)素質(zhì)”這個主題，按照黨組織爭創(chuàng)“五個好”和黨員爭當桐鄉(xiāng)先鋒的要求，精心部署，周密安排，各處室密切配合，各項工作進展順利，現(xiàn)將推進學習型黨組織建設(shè)工作匯報如下：一、總體情況我?，F(xiàn)有教職工211人，其中黨員39人，總支下設(shè)第一、二、三支部。學校以三個黨支部為核心，經(jīng)常開展學習性實踐活動?！白非髮嵭?chuàng)特色，”是我校黨組織爭創(chuàng)學習型黨組織活動的目標。通過實踐服務(wù)，自主學習，讀好書活動，強化思想理論學習和理想信念教育等活動提高我校黨組織的學習力、創(chuàng)新力和戰(zhàn)斗力，調(diào)動發(fā)揮黨員、干部學習的自覺性和主動性，提高政治素質(zhì)、理論水平和業(yè)務(wù)能力，給學校管理工作注入了新的活力。二、重視學習講實踐黨總支部高度重視學習型黨組織的創(chuàng)建與推進工作，把建設(shè)學習型黨組織工作列入工作目標，始終把爭創(chuàng)“學習型黨組織”作為加強支部建設(shè)的有效途徑和重要抓手。制訂了創(chuàng)建與推進學習型黨組織的工作計劃。我們采取個人自學與集中學習相結(jié)合的辦法，規(guī)定總支、支部每兩個月集中學習一次；每兩個月開展一次黨員讀書會或?qū)W習交流會；黨員每月自學不少于10小時；定期進行讀書筆記和心得體會的展評。認真貫徹縣委《推進學習型黨組織建設(shè)的實施意見》，聯(lián)系 1學校實際，進一步完善黨建工作制度，規(guī)范黨組織工作，推進支部工作規(guī)范化。我們黨總支部的主要領(lǐng)導定期在黨員大會上給全體黨員作學習報告，認真完成“1264”領(lǐng)導干部讀書活動和全民讀書活動的各項任務(wù)。適應(yīng)發(fā)展形式需要，創(chuàng)新多樣的學習載體。好的學習內(nèi)容必須有好的學習形式和載體才能達到事半功倍的效果。為此，黨組織動足腦筋，想盡辦法，營造開放、民主、靈活、自覺的學習氛圍，創(chuàng)設(shè)新的學習活動形式，促使了黨員想學、要學、好學、能學。校黨總支部按照縣委推進學習型黨組織建設(shè)的精神，緊密圍繞學校工作實際，研究確立了以全面提高教育教學質(zhì)量為核心，以“加強三風建設(shè)，弘揚爭先精神，創(chuàng)優(yōu)育人環(huán)境”為主題，以“兩爭創(chuàng)”（爭創(chuàng)師德師風優(yōu)秀，爭創(chuàng)教育教學質(zhì)量優(yōu)良）活動、“我是黨員我?guī)ь^，我是黨員我奉獻”支部競賽活動、教師教學比武活動為載體，穿插縣上的紀律作風整頓、學習右玉精神、學習《廉政準則》、和集中整治影響和損害全縣經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境突出問題等活動，達到鑄師魂、比學習、爭先鋒、強素質(zhì)的目的。做到了領(lǐng)導組織到位、安排部署到位、活動開展到位。我們充分依托校園網(wǎng)絡(luò)媒體優(yōu)勢，在校園網(wǎng)頁上開設(shè)學習專欄，網(wǎng)絡(luò)共享中存放供大家統(tǒng)一下載學習的篇目，黨員教師也集中交流自己的讀書體會、學習心得。通過建立評優(yōu)機制，開展優(yōu)秀論文、征文等的評選，推出黨員示范課、青年教師評優(yōu)課，組織各種形式的經(jīng)驗交流和研討。讓黨員教師在參與評優(yōu)的過程中深刻領(lǐng)會學習的重要性，感受學習帶來的成就感，從而實現(xiàn)由被動學到主動學的轉(zhuǎn)變，為黨員創(chuàng)設(shè)工作學習化、學習工作化的良好學習環(huán)境，借以打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的黨員教師隊伍。重視建立考核激勵機制。我們每年搞一次領(lǐng)導干部的述學和評學工作，積極鼓勵教師進修，對于在高考和統(tǒng)考中、在省、市舉行 2 的技能比武中獲得榮譽的老師進行大張旗鼓的表彰和推薦當選省市縣教學能手及模范教師。三、重視組織抓落實組織落實。我們成立了推進學習型黨組織建設(shè)領(lǐng)導小組，由校黨總支部書記任組長，負責全校推進工作的部署和組織實施。下設(shè)三個支部及辦公室全體黨員、干部自覺參加學習活動，廣泛開展讀書活動，通過讀書征文評比和演講比賽等形式，營造講學習、愛學習的濃厚氣氛。制度落實。我們堅持和完善“三會一課”等黨員教育制度，運用多種教育形式，讓黨員了解黨的光輝歷史和優(yōu)良革命傳統(tǒng)。通過樹立身邊普通黨員的先進典型，讓每位黨員學有目標；通過黨員亮身份、公開承諾、重溫入黨誓詞等形式，不斷強化黨員的身份意識；開展黨的任務(wù)和黨員義務(wù)的教育，幫助黨員增強責任感使命感。內(nèi)容落實。組織開展了以“廉政準則及黨紀和黨員先進性教育、黨風政風行風和師德師風教育”等為主要內(nèi)容的學習活動，促使黨員進一步提高政治理論水平，增強黨性修養(yǎng)，完善自我。結(jié)合學校實際，組織開展了“現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、現(xiàn)代科技知識”的學習活動，特別是我們近期精心組織的課堂教學調(diào)研活動，積極創(chuàng)造條件幫助黨員更新觀念，大膽實踐，努力適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展變化的要求，促使黨員爭做深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的帶頭人。四、增強意識起作用充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、骨干帶頭作用、橋梁紐帶作用，使他們“平常時期看得出來，關(guān)鍵時刻站得出來，生死關(guān)頭豁得出來”，得到群眾的認可。實行責任目標激勵。結(jié)合本校工作實際，將工作目標任務(wù)進行合理細化分解，結(jié)合黨員的具體崗位、職務(wù)，責任目標落實到人，并在學校公開承諾，建立合理可行的具體目標，通過創(chuàng)造條件、定期 3檢查、民主評議督促落實，防止黨員不履行義務(wù)、“不作為”。使黨員成為載體的有力推動者。各項實踐活動總是讓黨員走在前邊，讓黨員牢固樹立吃苦吃虧在先的思想。積極引導黨員開展幫學、幫困、幫教活動，關(guān)注弱勢群體，讓特殊的學生接受幫助，同時學校還在黨員中開展了走進社區(qū)志愿義務(wù)服務(wù)活動，展示黨員的風采。在校內(nèi)開展了黨員責任區(qū)（走進教研組、走進班級）設(shè)崗定責活動，讓每個黨員都能結(jié)合自己的特點有效地發(fā)揮先鋒作用。五、求真務(wù)實出成效通過推進學習型黨組織建設(shè)各項活動的開展，全校黨員干部的思想認識得到了統(tǒng)一。大家深刻地認識到，開展推進學習型黨組織建設(shè)活動，對我校來說，不