【文章內(nèi)容簡介】 二、成立領導小組：組長：劉恒副組長：劉相鮮成員：任成軍徐信安李星張華李永芳李支穩(wěn)余祖行楊成廣李增政三、活動內(nèi)容和要求“三進三問”，即走進單親學生，走進貧困（殘疾）學生，走進留守學生；各相關領導、相關工作人員、各班主任要按照已明確的包抓分工，深入到學生當中詢問了解他們學習上存在的困惑、詢問了解他們生活上存在的困難，通過詢問、溝通了解他們的心理，與他們做朋友，從而真正走進他們的內(nèi)心世界；廣泛聽取和征求學生對學校工作的意見和建議，改進自身工作，為學生排憂解困，化解矛盾，促進學生積極向上和校園和諧穩(wěn)定?！叭馊佟?，即著力解決學校發(fā)展難題、解決學校內(nèi)的矛盾、解決學生困難。全體教職員工要帶著感情、帶著思路、帶著辦法走進學生，深入班級一線，深入家庭調(diào)查研究，根據(jù)“三進”、“三問”所了解和掌握的情況、學生所面臨的實際困難、師生反映突出的熱點問題進行分類和梳理，逐一制定解決方案，明確牽頭領導、責任部門，限時完成。采取建立臺賬、逐一銷號的辦法督促問題的有效解決。對條件具備或基本具備的問題，要及時或限時解決；對條件不成熟或政策不允許的問題，要向師生做好解釋說明。理清亟需解決的問題，要組織開展后進學生的強化輔導，提高學生的學習水平；開展心理輔導講座，培養(yǎng)學生健康的心理；要改善學校后勤服務水平和管理能力，彌補家庭教育的不足；召開家庭教育培訓會，提高家庭教育的能力。通過此項活動促進我校教育教學質(zhì)量提升，促進學校管理更加規(guī)范細化，促進校園更加文明和諧，安全穩(wěn)定。堅持以人為本的教育理念，做到想問題、辦事情、做決策，一切為了學生、一切想著學生，做到傾聽學生心聲、采納學生意見和建議。通過“三進三問三解三促”主題實踐活動，進一步加深廣大黨員干部和教師對科學發(fā)展觀的深層理解，突出“促質(zhì)量保穩(wěn)定”的工作主線，進一步轉變教師的思想、工作和生活作風，提升師德修養(yǎng)。四、活動載體：我?！叭M三問三解三促”活動的載體是“一主題二活動三結合”。一主題是黨員領導干部帶頭走進“單親、貧困、留守”學生，與學生交朋友，為學生解決學習生活上的具體困難，傾聽學生呼聲，與特殊群體學生結對幫扶。二活動是開展“育人為本，熱愛學生”主題活動和“師德師風集中整治教育”活動。三結合是把活動開展與自身職能相結合，與推動教學工作相結合，與立足本職崗位創(chuàng)先爭優(yōu)相結合，把全體教師的注意力集中到教育教學和學生上，并通過黨員教師、教學骨干的帶動，共同發(fā)展，努力提高教學質(zhì)量。結合“領導分管處室，處室指導班級，班級負責學生”的原則，組織開展結隊幫扶，結對共建行動。要幫助學生解決學習、生活中遇到的實際困難和問題，真心實意的幫助單親、貧困、留守、殘疾學生接受教育，認真做好困難學生資助以及心理疏導工作。讓這部分特殊群體的學生和別的孩子一樣生活在同一片藍天下，沐浴愛的陽光，共同健康成長、進步。讓他們在融洽的環(huán)境中快樂的學習，愉悅的生活，健康的成長、成才。五、活動推進時間安排和分工：第一階段：動員宣傳階段（3月份）。制定“三進三問三解三促”活動實施方案，成立領導小組，召開由全體教職員工參加的專題會議，宣傳，討論，部署并啟動活動。第二階段：具體落實推進階段（4—10月份）。全體干部和教師分頭行動，走進學生，摸清情況，建立檔案，對口幫扶，給予學生（特別是特殊群體的學生）在學習、生活、心理等方面的幫助、關懷，把“三進三問三解三促”活動落到實處。（總體負責：劉恒，學生學習方面存在的困難由劉相鮮負責解決，學生思想心理方面的教育疏導由張華負責，學生生活方面存在的困難由徐信安、李永芳負責協(xié)調(diào)落實；學生安全方面的工作由任成軍具體負責，李星負責活動過程中的宣傳、協(xié)調(diào)和各類檔案資料的匯總整理工作；領導小組負責定期將活動推進，活動過程中取得的成效及存在的困難向領導小組組長匯報。）第三階段：整改提高階段（11—12月份）“三進三問三解三促”活動領導小組將本學期活動落實情況通過調(diào)研，將各類資料匯總，對全體教職員工開展活動的成效進行考核，形成科學客觀的報告；提請領導小組召開階段性總結大會，對表現(xiàn)突出，成效顯著的教工進行表彰獎勵；對敷衍塞責，只做表面文章，效果不明顯的要追究責任；并以次推動我校的師風師德建設，為下一步繼續(xù)開展好該活動總結經(jīng)驗，指明方向。六、活動要求：廣泛動員，迅速行動。全體教職工要明確工作要求，結合工作實際和特點，認真研究，精心組織。要認真學習此次實踐活動的重要意義、目標任務和方法步驟，及時上報活動情況。嚴格按照分工和所包抓的任務，切實負起責任，強化落實。強化監(jiān)督檢查。領導小組要采取日常隨機抽查、聯(lián)系對象評議等方式進行督促檢查和考核評議，對實踐活動開展情況定期進行檢查，對工作落實不到位的給予通報批評，并把結果作為評優(yōu)樹模、考核的重要依據(jù)。嚴明工作紀律。領導小組和各位教師要帶著深厚感情，帶著對學校和學生負責的態(tài)度，力戒形式主義，不做表面文章，不增加學生負擔，嚴格按照活動相關規(guī)定，以不影響學校正常教學工作為前提，真正把“以生為本，愛生如子”理念貫徹到實際工作中。營造良好氛圍。學校要開辦專欄，廣泛宣傳“三進三問三解三促”活動的意義、要求、進展和實效，及時總結推廣新鮮經(jīng)驗和典型事跡，宣傳推出一批有推廣